271教育｜八校齐聚昆明行知中学研讨心理健康教育的途径和方法
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11月9日，富民县教育科学研究信息中心教研员张凤琴，永定小学、赤鹫中学、赤鹫中心小学、罗免小学、罗免民族中学、永定中心小学、款庄中心小学学校代表到昆明行知中学青少年法治教育基地开展心理健康教育研讨活动。学校执行校长秦宪亭，副校长宫方洪陪同。共同听取我校韦开凤老师的心理健康教育展示课。
在心理健康活动开始前，韦开凤老师为了打开课堂氛围，做了一个“抓逃手指”游戏，让孩子之间快速熟络起来，以一种轻松、愉快、舒适的心情进入了课堂情境。
各学校老师随堂听课
一、长大了以后，我要干什么
韦老师引导孩子们发挥想象，未来你想做什么，想过什么样的生活。孩子们争先恐后畅谈。韦开凤老师接着问孩子们：“同学们，现在的努力和你以后想做的事情有关系吗？”孩子们思考一会儿后，说出各自的缘由。韦老师根据每个孩子的愿景，逐一进行点评。"长大了以后，我要干什么"是为了让孩子们意识到学习的目的是为了以后有选择的权利，让孩子知道学习成就未来，激发孩子学习的内部动力。二、迷宫挑战
挑战走迷宫过程中，有的孩子在迷宫中“迷失自我”，而有的孩子在迷宫中“成就自我”。在韦老师的引导下，孩子们从走迷宫迁移分享了学习经历，在学习生活中，“成就自我”是很有满足感的事情。韦老师跟孩子们说：虽然我们每个人都很平凡，但是平凡不代表我们会平庸。三、给未来的我一封信
韦老师递给孩子一封信，要求用信件的方式来畅想自己的未来。在信中，孩子们制定了各自的目标和接下来想去做的事。通过给自己写信，可以将孩子们心中的感受更加具象化，升华前面两个活动，将内心深处极其渴望的目标更加清晰、具体、可描述，激发孩子积极主动的学习效能。感悟
心得
研讨会商
课程结束后，在怡心轩举行“圆桌会议”。张凤琴老师表示，国家接续出台《中小学心理健康教育指导纲要》《教育部办公厅关于加强学生心理健康管理工作的通知》文件，说明国家是高度重视学生的心理健康教育工作，此次，昆明行知中学率先开了富民县心理健康教育工作的先河，为后续加强全县心理健康教育工作有了指导性、方向性、针对性寓意。
秦宪亭校长表示，昆明行知中学一向重视心理健康教育课程的开设，学校现成立心理健康教育办公室、心理咨询室、团体辅导活动室；专业心理辅导教师2名（白银老师持有国家二级心理咨询师证，韦开凤老师持有高级中学心理健康教育教师资格证和国家三级心理咨询师证），在各中心、年级组建心理健康团队30余人；配备专业设备有心理沙盘、排列人偶、健身器材、发泄坐垫、多媒体等；开设“文明家庭建设”、“家长学校”、65千米远足拉练、礼仪与舞蹈、“四大节”等活动课程，为了正确把握孩子的心理活动特点及其规律，引导孩子阳光健康成长具有重要的意义。心理健康教育是一项综合系统的工程，需要学校、家庭、社会和孩子密切配合，共同参与，才能帮助孩子摆脱心理困境，促进心理健康发展，树立正确的人生观与世界观，提高对心理冲突和挫折的耐受力，让每个孩子的一生成为一个精彩的故事！
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