江都：精准推进心理健康教育（为学生成长保驾护航）

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11月9日，一场主题为“改变固定思维增进健康水平”的心理健康宣传教育活动在江都区丁伙中学举行。该教育活动深入浅出向学生们介绍心理健康的相关知识，引导其明白压力管理的重要性，正确调节情绪，将压力调控在合理范围之内。

这是江都区注重呵护青少年心理健康的生动写照。近年来，该区全速推进中小学生心理健康教育工作。推进心理健康教育课程落实，切实加强日常心理健康分类辅助，建立健康和谐向上的校园心理文化，增强全体教师心理健康教育的意识和能力，加强青少年心理危机预防预警与应急处置响应。

教育工作者牢固树立积极教育理念，构建全员心育机制。学校心理健康教育形成了校长负责、学校德育部门（政教处、德育处、大队部）牵头、班主任联络、心理健康教师实施的工作模式。定期为全体教师开展心理健康知识科普及放松、宣泄、咨询、沙龙等系列关爱服务，利用家长学校、家长会的时间，对家长开展专题心理健康教育培训。成立江都区心理健康教育学科中心组，负责开展心理健康教研工作。

今年9月，受疫情影响，该区实验初中“阳光驿站”心理健康辅导员、国家三级心理咨询师朱红梅老师以线上直播的形式，开展了以“如何克服疫情焦虑情绪”为主题的专题讲座，为学生进行专题心理疏导。

“提升心理健康教育工作水平，为全区广大少年儿童健康成长保驾护航。”江都区教育局局长高小兵说，全区中小学校已严格落实国家相关文件要求，将心理健康教育课纳入校本课程，每学期不少于9课时。各年级科学合理使用《心理健康教育》教材，利用班会、团队活动课、课后服务等安排团体心理辅导活动，做到每学期有计划、每节课有教学案。

为了给学生们营造轻松、和谐、温暖、安全的校园环境，该区将心理健康教育与德育、体育、美育、劳动教育相结合，大力丰富学校文化活动，引导学生每天至少参加1小时体育运动，减轻过重课业负担，缓解学生学业过重压力。同时，进一步加强师德师风建设，严格规范教师从教行为，杜绝教学失范失当行为对学生的心理伤害。

据了解，接下来，江都区还将不断加大教师招聘力度，每年招聘2-3名心理健康教师，确保学生数1000名以上的学校配备1名专职教师，其他学校根据办学规模配备1-2名专职或兼职心理健康教师，并分期分批对心理健康教育专兼职教师进行轮训。

【来源：扬州市教育局_市内教育新闻】

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