高考生情绪失控撕他人答题卡：孩子的心理健康（远比成绩更重要）
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2020年的高考落下了帷幕，今年的高考生非常不容易，疫情、网课、洪水、地震都让他们碰上了，这一桩桩意外考验着孩子们的心理承受能力，面对高考，有的孩子就崩溃了。
7月8日，河南平顶山的一个考场中，离理综考试结束还有10分钟时，一名女考生突然起身撕毁同场两名考生的答题卡。
经调查，原来是因为女生没有考好，心理崩溃，于是就撕毁了他人的答题卡。最终该名女生被通报，取消她所有科目的成绩。
而两名被撕毁答题卡的考生，被同意延长答题时间，重新填写了答题卡。
因为自己考砸了，就撕别人的答题卡，不仅自己毁了，也要拉别人一起下水，这种“变态”的行为，让人感到恐惧。
面对挫折，不堪一击，心态立刻崩掉，这一切，跟家长忽视对孩子的家庭挫折教育和孩子的逆境商培养密不可分。
《逆商》一书对逆商的解释是“逆商，整合了智商和情商，又统一反应于面对逆境时的行动和反应，也决定了你在这个飞速发展的时代中能走多远。”
逆境商高的人，遇到挫折和困难，能很快调整好心态，争取逆风翻盘。
而逆境商低的人，一点点挫折就能将他击倒，将他置于死地，而导致悲剧的发生。
逆商低的人，面对失败通常有两种反应
一、自我毁灭
小说《离歌》中，毛北，家境优渥，父母宠爱，学习成绩优异，他的志向就是考入北大。
然而，高考语文考试时，因为感冒了，所以起床晚了，匆忙赶到考场后，毛北发现自己竟然没带准考证。
等他取回准考证，半个小时已过去，他已经不能进入考场了。
崩溃的毛北，回家将自己锁在卧室里，接下来的几场考试，毛北全部缺考。
高考结束当晚，毛北跳楼自杀，他的遗书中写到：“我是个失败者。”
面对失败和挫折，他们不愿意倾诉，而是选择自我消化，他们不断地自我否定，自我攻击，于是就会出现情绪郁闷，低落抑郁，甚至会出现伤害自己，自杀等极端行为
二、毁灭他人
有的人，会将失败归结到他人的身上，认为是别人的原因造成自己的不幸，于是会伺机报复。
还有的，会通过一些攻击性行为来发泄情绪，表达愤怒，这种人的心理就是“我不好过，你也别好过”，于是死死拽住他人同归于尽，上文中的女生就是这类人格。
孩子的逆商培养，不是简单安慰几句“没关系”，也不是轻松地鼓励他“你可以的，加油别放弃”孩子的逆商培养，要从小开始，一点一滴帮助孩子建设一个坚固的内心。
1、不要将父母的焦虑过渡给孩子
马东说的，中国父母最可怕的地方就是把自己成长中的焦虑转移给了孩子
其实，有时候不是孩子输不起，而是父母害怕输。
父母，害怕孩子长得不如别人家孩子高，学习没有别人家孩子好，英语不如别人家孩子流利，才艺没有别人家孩子多......家长总是处于这种担心中，就会将这种焦虑转化成压力强加到孩子的身上。
父母只顾着给孩子压力，也不管孩子是否能承受。
所以，当孩子失败了，做错了，他的第一反应是父母能不能接受我的失败，如果不能接受，我该怎么办？
孩子反复在这种担心忧虑中，就会出现一些极端的行为。
把3个儿子都送进斯坦福大学的妈妈，陈美玲曾说“不要让中国式焦虑，废掉了你的孩子。”深以为然。
家长必须要勇敢地面对一个事实——你的孩子最终可能成为一个普通人！
与其过于焦虑，不如放平心态和孩子相处，在关注孩子成绩的同时，多关注孩子的内心，让孩子健康平和的成长。
2、允许孩子释放情绪
在很多家长的眼里，孩子是不能有负面情绪的，孩子每天就应该高高兴兴的，一旦孩子情绪低落，家长最喜欢说“小孩子哪有烦心事”、“小孩子就是矫情”。
只要是人，就有喜怒哀愁，更何况是孩子，他每天生活在学校这个“小社会”中，情绪出现波动是很正常的，所以家长不要强制性压制孩子的情绪，而是应该允许孩子释放情绪。
创造一个坦诚沟通感情的沟通模式，当发现孩子情绪出现问题的时候，积极给予回应和帮助，鼓励孩子和你分享他们在压力情景下的感受，同时和孩子分享你的感受，以及你的处理方式。
允许孩子放声痛哭，释放情绪，允许孩子在情绪低落的时候不想说话。父母要做的，就是让孩子知道，你心情不好的时候，遇到问题的时候，爸爸妈妈都在你身后为你托底，给孩子十足的安全感。
3、教会他们如何漂亮的输
白岩松说的一句话：不要教孩子如何赢，要教会他们如何漂亮的输。
中国父母最大的赢，就是让孩子学会如何输。我们需要让孩子明白，有人赢，就会有人输，但这些都只是暂时的。失败并不可耻，可耻的是从此一句不振。
美剧《This Is Us》里面的一句话：“你要学会如何将生活赠予你的最酸涩的柠檬，酿成一杯甘甜的柠檬汁。”
我们要教授给孩子的，就是在失败之后，擦掉眼泪重新出发的勇气，越挫越勇不服输的精神。
今年，我们看到了很多学生出现自杀、情绪崩溃的新闻，这些新闻给了我们一记又一记的警钟，孩子在成长，他的内心需求也在成长，仅仅关心成绩，对孩子来说已经远远不够了。
我们更应该看到的是孩子的内心成长和精神成长，多关注孩子的心理健康，让他成为一个人格健全，心理健康的人才是更重要的！
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