为人方正 方正的理解

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【词目】方正

【拼音】fāng zhèng

【英译】 [upright and foursquareuprightrighteous]

【基本解释】

①成正方形，不偏不歪：字写得很～。

②正直：为人～ㄧ～不阿。

③正派：他是本城中极~、质

朴、博学的人。

所以是正直的意思！

方正为人，勤慎治学的意思是为人要方正，治学要勤慎。

方正为人，勤慎治学是嘉兴学院的校训，“方者，有棱有角正者，不偏不斜”。这是徐宪民校长在校训碑揭幕仪式的讲话中提到的。方正为人之大学生，最主要就是开辟自己内在的人格世界，又有如五柳先生般“不为五斗米折腰”的气节。

为人方正，方正的理解

方正为人，勤慎治学的意思是为人要方正，治学要勤慎。

方正为人，勤慎治学是嘉兴学院的校训，“方者，有棱有角正者，不偏不斜”。

这是徐宪民校长在校训碑揭幕仪式的讲话中提到的。方正为人之大学生，最主要就是开辟自己内在的人格世界，又有如五柳先生般“不为五斗米折腰”的气节。

方正而为人，勤慎以治学。“勤”与“慎”不仅是一个方正之人在教学、求学上所应有的态度，更是教育者、学者、学子内心深处对“学”的钟爱。一个教育者因为热爱他所从事的领域，深切关心学生的前途命运，所以他一生勤学慎行，治学求真求实。

扩展资料

“方正为人，勤慎治学”也是对师者的要求，对学者的期望。为师者，先自律 再律人为学者，先成人后成才。 古人云：“师者，传道授业解惑也。”“传道”本就立于“授业解惑”之前， 师者的首要职责是传道。教师本身思想道德、情感、意志和知识修养的高低，决 定着教育质量的高低，决定着育人的成效。师德具有以身立教的作用，这样就要 求教师必须达到比常人更高的道德标准，需要更加重视道德修养，即先自律。然后，努力以自己的道德去影响学生的道德，以自己完善的人格去影响学生的人格， 以自身的情操去陶冶学生的情操。

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