小小彩笔（创意非凡——长子营镇中心幼儿园彩笔绘画活动）
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色彩绚丽的秋叶摇曳了秋的妩媚，成熟香甜的秋果熏染了秋的韵味。林间轻飞的莺雀鸣叫声，听起来都是那么的婉转动听，它们好像是在歌唱着赞美秋天。绘画是孩子们特别喜欢的一种活动，在画画中，孩子们可以自由发挥想象，通过颜色的搭配以及图画内容来展现对美的感受和体验。为了激发幼儿感受美、表现美、创造美的情感，体验自由表达和创作的乐趣，长子营镇中心幼儿园的老师们根据孩子们的兴趣爱好，于2021年10月18日——10月26日期间，引导孩子们进行了水彩笔绘画活动。下面，让我们一起去看看吧！
总园篇
秋天，丰收的季节，长子营镇中心幼儿园总园的孩子们以自己独特的视角观察着秋天，原来秋天这样美！孩子们纷纷拿起水彩笔，用小小的画笔描绘出一幅幅秋天的美景！
幼儿园的山楂成熟啦，孩子们开始了和山楂的故事。大班的孩子们便以《山楂树下》、《我和山楂的故事》为主题，将自己与山楂的故事画了下来，生动再现了前期孩子们观察山楂、采摘山楂、制作山楂美食的过程。此外，有的小朋友最近经常讨论我们国家成功发射宇宙飞船的事情，便以《我的航天梦》为主题，绘画了自己独一无二的梦想。
中班的孩子们认真观察着秋天带来的变化，以《美丽的秋天》为主题，将自己看到的秋景纷纷画了下来。孩子们仔细感受着秋天丰收带来的喜悦，以《丰收啦》、《丰收的果实》为主题，庆祝着丰收。
小班的孩子们则是以《海底世界》、《蔬菜宝宝大联欢》为主题，利用涂色、粘贴等形式表达着自己对于美的向往。
看，孩子们的作品都展示出来了，一道亮丽的风景线。园级评委团认真欣赏幼儿作品，评选优秀作品。
孩子们也都来参观展览了，他们认真地欣赏着，纷纷找到自己觉得最漂亮的作品，和老师、同伴分享。
孩子们有一双发现美的眼睛，他们会用自己的眼睛发现美、欣赏美，用自己的双手去创造美、表现美。此次活动孩子们进一步掌握了水彩笔绘画方法，提高了水彩笔绘画表现能力和想象创造能力。老师们通过孩子们的作品也感受到了孩子们五彩缤纷的世界，进一步提升了教师指导幼儿绘画的能力。
北泗篇
秋天是丰收的季节，稻谷金黄，瓜果飘香；秋天也是多彩的季节，五颜六色，美丽至极！秋天到底是什么样子的呢？在老师的引导下，小朋友们开始了探索。
小朋友们首先来到户外观察。发现：树叶开始慢慢变黄了，纷纷飘落了下来；菊花也开始变得枯萎了；有的植物开始变红了....教师借此机会带领小朋友们欣赏图片，然后引导幼儿去户外写生。小朋友们又有了新的发现。
小班的小朋友说：秋天是丰收的季节，把篮子都装满了。中班的小朋友说：秋天是彩色的季节，叶子有绿色的、有黄色的、也有红色的。大班的幼儿说到：秋天是旅游的季节，天气不冷不热，阳光大好，让我们背上行囊出发吧...在一次次的观察活动、欣赏活动、写生活动中，小朋友们的观察能力、比较能力、语言表达能力等均有了一定的提高。
写生活动过后，小朋友们纷纷说出了自己的感受。有的小朋友对于墙面上的水母很感兴趣，他们便利用简单的线条绘画水母；有的小朋友对于山楂树的印象深刻，他们将摘山楂的情景画了出来；有的小朋友对于幼儿园的景色连连称赞，他们尝试着画出了我眼中的幼儿园...通过绘画活动，孩子们能够将自己的所见所想利用绘画的形式展示出来；使用水彩笔绘画的能力也有了一定的进步。
三营篇
三营大班师生共同商讨，决定以《石头的故事》《丰收》为绘画主题。教师指导幼儿采用连环画的形式，通过自己的想象以及观察故事画面，画出乌鸦喝水前后的形象，结合生活经验表现出摘柿子前后柿子树的变化，形象生动、可爱有趣。快一起来看看孩子们的精彩瞬间吧。
针对上周柿子丰收活动，三营中班师幼共同商定了《柿子》的绘画主题。挂满枝头的柿子树，推车运柿子的过程，摘柿子的过程，都通过幼儿的画笔创作出一幅幅活灵活现的画面，展现出当天热闹的场景。孩子们不仅认识了大自然的五彩斑斓的色彩，还学会了将自己的所见所闻用画笔记录下来。增强了幼儿对绘画的兴趣和喜爱。
三营小班刚结束秋收萝卜活动，抓住日常活动契机确定以《幼儿园里秋收的萝卜》为绘画主题。与家委会商讨策略，协助绘画作品初稿，老师辅导幼儿绘画。本次活动幼儿学习大面积涂色的方法，在观察萝卜的过程中了解萝卜的样子，同时提升幼儿的审美能力及艺术兴趣。这是小班第一次参加评比活动，虽然只是简单的水彩笔涂色，但是我们还有很多进步的空间。
本次活动在暖心与欢乐中结束了。丰富的活动内容不仅激发了孩子们对绘画的兴趣，同时也在无形之中为长幼增添了更多爱意！毕加索说:每个孩子都是艺术家。在长子营镇中心幼儿园这个艺术苗圃里，一株株艺术花卉茁壮成长。每一幅作品都摇曳着孩子们如阳光般绚丽、如月光般洁净的童心；每一幅作品都蕴含着孩子们热爱自然、热爱生活的花蕾情怀。让我们祝福所有的孩子们，也让艺术这个生命的嫩芽在孩子心中生根、发芽、长成参天大树!
撰稿人：杨宏跃、张欣悦、李想
摄影人：各园教师
审核人：连雪
【来源：北京市大兴区教委_大兴学校新闻】
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