好习惯助力学生成长（季桥教育系统“习惯养成建设年”专题汇报会）

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【江苏消息】为了落实《淮安区义务教育学校学生习惯养成教育实施意见》的精神，解决季桥学生习惯养成教育中存在的突出问题和薄弱环节，构建全员育人、全过程育人、全方位育人的德育管理模式，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的全面提高。按照李恩忠总校长学期初的工作安排，1月5日下午，总校领导、各学校校长和分管习惯养成教育的副校长参加了在季桥中心小学开展的"季桥教育系统习惯养成建设年专题汇报"活动。活动分为四个流程：

一．成果展示（13:20-14:00）

1.季桥中心小学展示了一年来学校习惯养成教育成果的图文展板。

2.季桥中心小学、季桥中学、季桥中心幼儿园、大湾小学、干沟小学展示了各自习惯养成教育成果的资料，各校互相学习，取长补短。

2． 观摩习惯养成汇报课（14:10-14:55）

季桥中心小学教科室房洁主任为活动上了一节《告别坏习惯 养成好习惯》的汇报课。

3． 召开汇报会

1.总校办公室主任牛日明主持季桥教育系统"习惯养成建设年"专题汇报会，并简短的阐述了习惯养成的重要性和本次活动的目的。

2.季桥中学刘青青主任从习惯养成教育课的结构、教学方法、学生的参与度、目标的达成方面点评了汇报课，并提出了活动课要关注后续教育功能的建议。

3.各学校分别汇报了自己的典型做法和存在的不足，大家讨论交流，建言献策。

4.李恩忠总校长说"教育者就要做该做的事，做好该做的事，培养学生的好习惯和提升教育教学质量就是学校该做的、必须做好的事"。提出了"行为习惯要为立德树人服务、要为学生终生发展服务、要为学生健康成长服务"。

习惯养成教育不可能一蹴而就的达成目标，季桥教育人一直在习惯养成教育的大路上奔跑，引领学生共前进，助力学生更好的成长。（供稿：凤仁）

编辑：华威

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