宝宝音乐听太多影响说话能力 易孤僻

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与其浪费钱把宝宝送去早教机构学习，不如父母们自家在家手把手教，小编下面给大家讲解讲解宝宝音乐听太多影响说话能力 易孤僻。

虽然听音乐是早教中不可缺少的一项，但是对于婴儿来说频繁听音乐会有反效果，会出现孤僻和影响说话能力的现象。

一、婴儿常听音乐易孤僻

大多数父母以为让婴儿长期听音乐，一方面可以安抚婴儿，另一方面可以培养婴儿温和的个性。但婴儿如果常听音乐，却可能养成沉默孤僻的个性，还会丧失学习语言的能力。所以，在婴儿咿呀学语的时候，父母不能每天长时间给婴儿听音乐，否则，会丧失学习语言的环境，久之，就会失去学习语言及说话的兴趣，反而养成沉默孤僻的个性。

婴儿常听音乐除了会容易孤僻外，还会影响说话能力哦。

二、婴儿常听音乐影视说话能力

时不时让婴儿欣赏音乐，不仅可以安定情绪，而且可以陶冶性情。但世界上任何事情都不是绝对的。俄罗斯儿童心理学家的一项最新专题研究发现，1～2岁的婴儿如果每天听音乐过度，可能会影响正常学习语言的能力，还可能形成沉默、孤僻的个性。

专家对200余名1～2岁的男女婴儿进行调查，结果发现每天听音乐两小时以上或经常连续听音乐两小时以上的孩子，学话往往较迟，学习语言的能力往往较差，发生语言障碍（发音不准或口吃）的比例也往往较高。

事实上，在婴儿的成长过程中，影响学习语言的兴趣和能力的种种负面因素，除去生理疾病、精神异常及意外事故外，最明显的就是听音乐过度了。更糟糕的是，人际交流不畅会滋生种种抑郁、自卑等负面情绪，久而久之，便可能导致性格古怪，甚至可能互为因果，形成愈演愈烈的恶性循环。

对此，专家至今尚未找到令人信服的科学解释，但推测：过度“活跃”婴儿大脑负责音乐的部位，可致使负责学习语言的部位受“冷落”，从而对其正常生长发育产生负面影响。

以上介绍了宝宝常听音乐的坏处，家长也注意哦。

现在很流行用音乐来做早教，但是你知道吗？婴儿如果长期听音乐的话，可能会导致性格孤僻，影响说话能力的发展。

婴儿常听音乐易孤僻

大多数父母以为让婴儿长期听音乐，一方面可以安抚婴儿，另一方面可以培养婴儿温和的个性。但婴儿如果常听音乐，却可能养成沉默孤僻的个性，还会丧失学习语言的能力。所以，在婴儿咿呀学语的时候，父母不能每天长时间给婴儿听音乐，否则，会丧失学习语言的环境，久之，就会失去学习语言及说话的兴趣，反而养成沉默孤僻的个性。

婴儿常听音乐除了会容易孤僻外，还会影响说话能力哦。

婴儿常听音乐影响说话能力

时不时让婴儿欣赏音乐，不仅可以安定情绪，而且可以陶冶性情。但世界上任何事情都不是绝对的。俄罗斯儿童心理学家的一项最新专题研究发现，1～2岁的婴儿如果每天听音乐过度，可能会影响正常学习语言的能力，还可能形成沉默、孤僻的个性。

专家对200余名1～2岁的男女婴儿进行调查，结果发现每天听音乐两小时以上或经常连续听音乐两小时以上的孩子，学话往往较迟，学习语言的能力往往较差，发生语言障碍（发音不准或口吃）的比例也往往较高。

事实上，在婴儿的成长过程中，影响学习语言的兴趣和能力的种种负面因素，除去生理疾病、精神异常及意外事故外，最明显的就是听音乐过度了。更糟糕的是，人际交流不畅会滋生种种抑郁、自卑等负面情绪，久而久之，便可能导致性格古怪，甚至可能互为因果，形成愈演愈烈的恶性循环。

对此，专家至今尚未找到令人信服的科学解释，但推测：过度“活跃”婴儿大脑负责音乐的部位，可致使负责学习语言的部位受“冷落”，从而对其正常生长发育产生负面影响。

如果宝宝长期听音乐影响到说话能力，那么势必影响他的人际交往，孤僻也在所难免，那么宝宝孤僻要怎么办呢？

宝宝孤僻怎么办

改善宝宝孤僻的方法

倾注关爱

关爱是家长与幼儿之间增进感情的基础。爸妈要在态度上对宝宝亲近，生活上对宝宝体贴。你爱的暖流滋润宝宝的心田，宝宝在感受爱的同时，悄然改变孤僻的性格。爱是转变孩子孤僻性格的前提，没有“爱心”，再好的方法也不可能奏效。

户外活动

心理学家的试验结果表明运动刺激对儿童心理发展是很重要的。因此，对于性格孤僻，不合群的儿童，要多让孩子和其他儿童一起锻炼，一起做游戏，共同活动以培养孩子热爱集体和良好性格。

触觉交流

有研究发现，一生下来就失去上述交流的婴儿，在成长过程中会表情冷淡，发音迟缓，性格孤僻而难与同龄儿和睦相处。母亲经常抚摸、拥抱婴儿所产生的肌肤接触，婴儿依偎着温暖的乳房后，能在大脑中产生安全、甜蜜的信息刺激，这对其智力发育起催化作用。高桥的研究发现，一生下来就失去上述交流的婴儿，在成长过程中会表情冷淡，发音迟缓，性格孤僻而难与同龄儿和睦相处。

只要持之以恒，坚持下去，就能开启孤僻幼儿的心扉，并产生良好的效果。

避免酸性食物

酸性食物并非指食物的味道而是指其性质而言，如各种肉、蛋及糖类等。这类食物正是被人们所看重的“高营养食品”，往往被家长作为首选食品而列入儿童的食谱中。但是，它们进入人体后的最终代谢产物为酸性成分，可使血液呈酸性，改变血液正常的弱碱性状态，导致酸性体质，从而使参与大脑正常发育和维持大脑生理功能的钾、钙、镁、锌等元素大量消耗掉，引起思维紊乱，使孩子患上孤独症。

投其所好

幼儿一般都多贪玩，当你以他喜欢玩的东西作为交流话题时，就能触动他心灵的“热点”，进而产生语言上的共鸣。

学会理解

孤僻的幼儿，都有较强的自尊心和自闭心理，当他在生活中遇到一些不顺心的小事，如不会系鞋带，衣服一时穿不上去时，家长应给予理解并耐心帮助提示他。

积极评价

幼儿也有一定的自我意识，尤其看重家长，老师对自己的态度以及如何评价自己，欲使孤僻幼儿道出心声，应从满足其正当心理需要出发，把握时间，多运用表扬、鼓励的方式，顺其自然地与之心理相容，使他产生语言交流的欲望。

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