五岁的宝宝迷上“手淫”怎么办

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良好的早期教育是非常有利于孩子的成长的，对于开发孩子的智力与潜能也是极有帮助的，父母们一定要重视。小编接下来分享五岁的宝宝迷上“手淫”怎么办？，早教小知识需要慢慢累积~

六岁的南南活泼可爱，聪明淘气。过去，我总认为，给孩子吃饱喝足，穿暖睡好，就万事大吉了，自从经历了一件事后，我才真正领悟到，教育问题才是孩子成长中的大事，特别是对孩子的性教育，千万马虎不得。

那是在南南五岁的时候，一天晚上，我正在客厅看电视，忽然听到南南房里传来低沉的呻吟声，推门一看，南南正光着屁股，满头大汗地躺在床上，床单上一片湿湿的尿迹。我一把抓起南南的胳膊，问他怎么了，他一边喘着粗气抹着汗，一边说：“妈妈，搓小鸡鸡好舒服啊！”我听了，气不打一处来，这么小的孩子居然也学会手淫了？我气急败坏地把南南扯下床，然后厉声呵斥道：“你这个坏孩子，小小年纪就不学好，谁教你这么干的！”接下来就是一个巴掌。南南跌坐在地上，整个人一愣，一脸无辜受伤的神情，然后便开始号啕大哭：“妈妈我错了！我再也不敢了，呜呜……”我们家对孩子的教育一向很保守，特别是涉及性方面的问题，总是避而不谈，没想到，南南居然会做出这种“下贱”的事来。于是，我不顾孩子大哭求饶，硬是把他关到了黑暗的厕所里。南南在厕所里拼命捶门认错，我却毫不手软，狠下决心，非得给他个教训不可！折腾了快一小时，当脸上还挂着泪水的南南从厕所里出来时，小小的身体不停地哆嗦着，说话也变得结结巴巴的。我看着好心疼，直怪自己刚才的“武力”惩罚太过激太残忍了，于是，我的语气软了下来：“乖南南，以后不能再这样搓小鸡鸡了，要不，以后小鸡鸡会肿起来，然后越来越疼，最后可是会烂掉的哟。”南南带着一脸恐惧和茫然，抽泣着连连点头称是。

原以为，事情就到此为止了，万没想到，之后的一个月里，南南手淫的恶习非但没有戒掉，反而愈演愈烈了，并且性格也开始变得孤僻忧郁起来。连幼儿园的老师也反映，一向聪明好动的南南最近好像特别喜欢走神，也不愿意亲近小朋友。有天晚上，熟睡的南南被噩梦惊醒，不停地哭闹，说他的小鸡鸡烂掉了，好疼，好疼！

看来事情变得有点复杂了——孩子的手淫已影响到他的心理健康，这可是不容乐观的问题哪。如何把孩子从忧郁与不安中拯救出来呢，左思右想，我想起了老同学单丽，她不正是儿童心理教育方面的专家吗？

一个风和日丽的下午，我如约来到单丽的咨询室，想听听她对这件事的意见和看法。单丽很专注地听完我的叙述，之后却严厉地批评了我的做法。她解释说，为了取乐而摆弄生殖器，其实是人类生理本能的一种表现，幼儿时期，特别是1～6岁期间，很多孩子都会像南南那样，他们可能在无意间发现触摸、摩擦生殖器能产生一种令人愉快的感觉和体验，之后，就会有意识地进行程度不同的“手淫”。其实，对于幼儿的这种行为，用“手淫”来形容并不恰当，因为他们的这种行为本身并没有涉及到道德方面的问题，只是一种纯粹的感官刺激活动。另一方面，如果孩子“手淫”过度，或在不适当的时间地点“手淫”的话，家长就要特别注意，应给予孩子适当的纠正。听到这里，我那颗忐忑不安的心才算放下了一半。接下来，单丽又向我传授了如何避免孩子“手淫”的经验，并为我制定了一套对南南进行“侧面引导”的计划。

计划一：向孩子灌输正确的性知识

过去，当南南提出有关性方面的问题时，我总是采取避而不答或吞吐搪塞的策略，现在，我却努力设法让孩子了解正确的基本的性知识。比如有一次，我与南南看到《动物世界》里狮子交配的镜头，我便主动问南南：“南南，你看它们在干什么？”南南不以为然地说：“它们在打架呀。”这时我便耐心地向他解释：“它们不是在打架，他们是在交配。只有公狮和母狮交配了，才能生下小狮宝宝呀。”南南听了似懂非懂地点点头：“原来是这样啊。”又有一次，南南在吃奶黄包，吃了一半，突然抬头问我：“妈妈，奶黄包是不是又叫包二奶啊？”如果换在以前，我也许会呵斥孩子不要瞎说，而这一次，我却很耐心地向他解释：“包二奶不是面包，是指结过婚的叔叔为一个不是他妻子的阿姨提供房屋和金钱，并与她保持长期的夫妻行为。这是违背道德的事情，严重的还会触犯法律，是要坐牢的。”南南听后作恍然大悟状：“妈妈，南南是好孩子，长大了不包二奶。”看着孩子天真的模样，我会心地笑了。还有一次，南南从幼儿园回来问我：“妈妈，小军说，有一种黄色网站小朋友不可以看的，什么是黄色网站啊？”我摸摸南南的头，笑着道：“黄色网站，实质上是为了获取不正当的钱财，而通过网络来宣传人体某些器官的网站。”南南皱皱眉：“什么器官？是眼睛、鼻子，还是耳朵？为什么小孩子不能看呢？”我想了想，说：“它们宣传的是人身体上被衣服遮盖了的地方，比如屁股、乳房等等，这些对于小孩子来说，是不应该看的。”南南哈哈地笑了起来，说：“屁股臭臭，有什么好看的，我才不要看黄色网站呢。”

在孩子陆续懂了些性知识后，我又把关于手淫的知识告诉南南，并向他解释，手淫不是什么伤天害理的坏事，更不会烂小鸡鸡，但经常性的手淫会影响身体，所以应该学会克制，尽量不要做。

计划二：多抽时间陪孩子玩

南南爱逛公园，于是，我与南南他爸每个周末都会尽量抽时间带他去公园玩。在公园里，南南最喜欢看别人开碰碰车了，我便提议让他自己开开看。开始南南不敢，后来在我的鼓励与陪同下，南南还是试了，没想到小家伙还蛮聪明的，他一会儿便掌握了要领，开起来也得心应手的。在车上，他开心得大笑大叫，这让我又看到了原来活泼淘气的南南。那天，在回家的路上，为了奖励南南开碰碰车的勇气，我们特意带他去麦当劳吃汉堡包，南南开心极了，拿着开心乐园套餐附送的玩具，与其他的小朋友一起玩得不亦乐乎。

还有，前些时候家里买了新电脑，好奇的南南也吵着要玩。我想了想，便打开了“泡泡龙”的游戏，这个游戏的玩法非常简单，又可以培养思维能力。于是，我先教南南基本的操作方法，然后与他同台竞技，看看谁先赢。有时，我故意输给他，夸他真厉害，连妈妈都不是他的对手；有时又故意以微弱的优势赢他，再鼓励他加油，告诉他通过努力一定能取得胜利。由此，南南的自信心一点点被建立起来，他也不再胡思乱想了。

就这样，经过一段时间的“玩乐教育”，南南又重新变得开朗起来，“手淫”的陋习也不再频繁地出现了。

计划三：让孩子回归大自然，回复童真

暑假，我带南南回了趟老家。那是四川的一个小山村，那里有我们很多亲戚朋友，其中不乏与南南年纪相仿的侄子、外甥。整整一个暑假，南南跟着他的表哥表姐们满山遍野地跑，上山逮鸟、下河摸鱼，简朴的乡村生活把南南变成了一个快乐结实的孩子。到暑假结束回家时，南南早已彻底地从原来“手淫”的误区里走了出来，甚至比以前更活泼更健康了。

回想南南走出“手淫”阴影的前前后后，我的感悟颇多：如果我们对孩子的性教育引导、启发得不当，孩子很有可能越陷越深，越做越错；相反，如果我们以一种健康、正确的心态去面对孩子的性问题，并给予他们适当的指引，则会使孩子远离误区，少犯错误。在此，我想告诉那些和我有着同样经历的年轻父母，正确的性引导才是孩子健康成长的关键。

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最近，我遇到了一个非常棘手的问题，难以启齿又束手无策。我女儿今年6岁半，一年前，我注意到她总是用手去摸下身，问她是不是痒，她说不痒。因为孩子小，我也没往其他方面去想，以为可能是什么不干净的东西刺激她去抓痒，于是每天晚上洗澡时更加仔细地为她洗屁股。

然而不久之后，发生了一件在她这样的年龄不该发生的事，使我目瞪口呆，不敢相信自己的眼睛。我真真切切地看到了不愿看到的一幕：只见她趴在床上，两只手放在大腿内侧屁股下面不停地抽动、身体在扭动着，脸憋得通红，眼睛闭着。当时她没看到我。我惊呆了！但没敢吱声，怕吓着她。我只觉得当时全身血液冲上了头，险些晕倒。她好像察觉到什么，赶快把手拿出来，闭上眼睛假装睡觉。

终于，我慢慢冷静下来。我想不能粗暴地对待这件事，否则会适得其反，对她造成伤害。于是就采用说服、教育的办法，边吓唬、边说理。接下来很长一段时间都没有发现她有类似的行为，我以为她改掉了，就没有继续再说她——我怕反而又给她提醒了，想让她自己慢慢忘记。可是，我不可能每天都盯着她，我要上班，她要上学。中午她在学校午睡（没时间接她回来），总会有看不住她的时候。

就在我以为可以松一口气时，发现她又犯了老毛病。气急之下，我打了她。这件事使我心力交瘁，也曾试着使用各种办法转移她的注意力，想让她忘掉，但收效甚微。为此我伤透了脑筋。

我想不通，好好一个孩子，怎么会有这样的坏习惯？这跟她生殖器发育有关吗？难道这就是成年人才会有的手淫？为什么才五六岁的小女孩就会有这样的习惯？发展下去，将来会影响孩子的性格、学习吗？她平时可是个活泼可爱又好动的好孩子呀。我很爱她，可是作为妈妈，我又没有更好的办法使她改正不良习惯。我很担心，怎么办呢？

医生点评：一个6岁不到的女孩有手淫行为，当母亲的难免感到吃惊，毕竟我们身处性文化开放程度相对不高的中国文化环境中。

让我们先来看看性学专家的研究结果：个体的性反应早在子宫阶段就有出现。有研究者透过B超的检查发现，在子宫内的男性胎儿已有阴茎勃起的现象，而新生的女婴也有生殖器肿大及阴道润滑现象。这些都属于不自主的生殖器反应。

婴儿在其他状况下，比如在吸奶、被拥抱或洗澡时，也会有生殖器反应，只是这时的反应通常会被认为是一种表达由衷喜悦和满足的方式，而和成人的性欲望、性反应不同。

当婴儿可以控制手部动作时，他们会仔细探索自己的身体，有的孩子会因此发现抚弄自己的生殖器的感觉比吮吸手指或玩玩具更好。因此，婴儿就有可能在感到焦虑或兴奋时，以这种方式抚摸自己，让自己安心满足。但有计划地获得高潮的行为一般在一两岁后才出现，更多的在稍后几年才有。专家认为，这种行为是正常的，并且认为这与青春期之后的个体性行为不同，具有更多的是感情和情绪的因素。

两岁之后孩子出现拥抱、亲吻、观看彼此生殖器乃至玩性游戏，是相当普遍的现象。研究认为，在6～10岁之间是孩子产生性游戏最多的时期。

许多父母发现孩子的行为会加以制止。当这种制止达到一定强度时，孩子会注意到家长的训诫而停止这些行为。另一些孩子则会秘密地持续这种行为，因此会感到有罪恶感。这种感觉对将来成长之后的心理健康有可能会产生负面的影响。

所以，发现子女有手淫的行为，最好以温和而不露声色的方式加以制止，比如通过其他孩子喜欢的活动转移孩子的注意力；注意处理孩子背后的情绪，消除孩子的焦虑；给孩子选择衣服要注意挑不给生殖器增加刺激的宽松衣服等等。总之，最好不是直接靠强力阻止孩子，要知道这是一种冒险，孩子有可能中止手淫行为，万一因此产生了负罪感，将进而出现自卑心理，对她一生有不利的影响。如果孩子在你的高压下仍控制不住自己的行为，那么负面的自我情感将会更严重，有可能会妨碍孩子在成年后接受和给予性爱愉悦的能力，而且最后会干扰到建立爱情和亲密关系的能力。

性学专家金赛对家长的建议是，以承认性欲取代禁绝性欲。他认为这样能够增进孩子的自尊，建立肯定的身体形象，而且能激发能力及果断性。他建议家长在发现孩子的自慰行为后教导他们在隐私状态下进行。此时父母可以告诉他们有关他们的个人价值，如性和隐私是相关联的。还可以借此告诉孩子一些卫生常识，比如女孩上完厕所后的擦拭方式，并就卫生的角度提示孩子尽量减少自慰行为。

总之，科学的研究告诉我们，孩子的自慰行为是常见的、正常的行为反应。有时这种行为出现后又在不知不觉中自动消失，只是我们的家长没有发现而已。重要的是，要避免将孩子的这种行为和成人世界的道德感直接相联系，给孩子造成过重的、不必要的心理负担。当然，这首先需要家长自己懂得相关的知识，先放下自己的心理负担才行。

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