教孩子数学当心三大常见误区

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天才宝宝的由来也是从小教育得好，因此父母们要重视早教这个话题。今天小编为大家介绍下教孩子数学当心三大常见误区，累积更多的早教小知识尽在育儿百科。

“我宝宝两岁多，我现在总是有意识地教他数数，他很感兴趣，已经能数到两位数。因为我自己上学时数理化很差，所以我想尽早让孩子接触数学，但是我不知道该怎么教他，宝宝什么时候可以开始学数学？”一位妈妈问道。相信这样的疑问很多妈妈都会有，来听听专家的看法吧。

在游戏中建立数的概念

很多家长在孩子上了小学之后，发现数学是最难让孩子感兴趣的学科，使出浑身解数也不能让孩子对数学感兴趣，而且怎么补也觉得很吃力。其实宝宝从两岁左右，就可以在生活和游戏中自然、顺畅地建立起数学的概念。

“家长可以在日常生活中，对孩子点点滴滴地教，让孩子在动中玩，在做中学。需要注意的是，教孩子学习数的概念，必须根据幼儿的特点，由易到难，由具体到抽象，循序渐进地进行。两岁多的孩子知道大小、多少、前后、早晚的时间、空间概念，他们往往凭视觉而不是凭计算得出结论”。早教专家提醒广大家长，要坚持循序渐进的原则，接受孩子个体的差异性，切忌对孩子提出过高要求，不要拿别家的孩子与自家的孩子相比，同时，要避免走入一些误区。

误区1：忽视“数学敏感期”

孩子在4岁左右会出现一个“数学敏感期”，他们会对数字概念如数、数字、数量关系、排列顺序、形体特征等突然发生极大的兴趣，对它们的种种变化有着强烈的求知欲，这标志着孩子的数学敏感期到来了。抓住孩子发展发育过程中的敏感期，适时地对幼儿的数学能力进行开发和引导，克服只重知识的灌，轻智力的启；重数的授予，轻幼儿的思考学习；重机械的记忆，轻启发引导。

误区2：学数学等于学算术

在孩子学数学的过程中，不少家长往往脱离了孩子学习数学的真正目的和意义，有的家长以为教得越多越好，把数学当成一种死的知识来教；有的家长自以为让孩子数100以内的数，背背口诀，做做加减法就行。实际上，学数学的意义在于锻练孩子的思维能力，培养孩子的逻辑推理能力。

幼儿数学的主要内容应包括：帮助孩子理解数的概念，了解简单的几何形体，学习事物的空间关系和时间关系，有一些简单的数学操作技术（如自然测量）等多方面，这几个方面不分轻重，缺一不可，而且在发展孩子逻辑思维的同时，还发展孩子的观察力、注意力、记忆力、空间想象能力等。

误区3：机械训练，记忆公式

机械训练能让家长在短时间内看到明显的效果，幼儿在表面上也的确能掌握一些具体的数学知识，但他的思维结构并未发生改变，也就是说幼儿并没有得到实质的发展。

学习数学在于理解，让孩子真正理解数与数之间的关系，掌握数的概念。幼儿学习数学必须借助材料把抽象的数学知识具体、生动地呈现在孩子面前，使他们容易理解和掌握。动手操作是孩子进行数学思维的重要方式，因此，在日常生活中，家长要善于结合各种生活小事，抓住时机对孩子进行教育。

小编温馨提示：

巧用家庭数学小游戏，让宝宝轻松学数学

在家庭日常生活中，让孩子在吃饭前分碗筷；将豆子和钮扣等个头比较小的东西装入纸盒，家长和孩子各抓出一把，数数看谁的多；也可以用扑克或者骰子等常见的游戏道具来教孩子学习加减法，让加法和减法变得有趣而生动。出去玩的时候，让孩子数一数过马路的车辆。家长还可以和孩子玩角色游戏，如《银行兑换员》、《水果店老板》等游戏，让孩子在游戏中学习兑换、买卖、测量等。

早教，每一位家长都不会陌生。那么，如何通过早教训练孩子的数学概念呢？下面小编就来推荐几款训练孩子数学概念的小游戏。

一、认识钱币

游戏方法：

1、先准备1角、5角、1元不同的硬币。

2、教宝宝排列形状，由小排到大或大到小。

3、并教他认识上面的数字。

4、告诉他数字越大代表越有份量，可以买比较多或贵的东西。

游戏目的：

教给他简单的数字概念，并认识钱币的不同，同时可利用钱币的大小，让他知道，少的面额形状比较小一点，多的面额形状大一点。

二、跳蚤市场

游戏方法：

1、爸妈先准备一些要卖的物品，例如娃娃、玩具、铅笔。

2、然后准备一些零钱（也可以用假币）给宝宝。

3、由爸妈来扮演老板，宝宝演客人，请宝宝来买东西。

4、对于小宝宝，爸妈可以把每个东西都定一样的价格，例如全部定价1角或1元。若宝宝对于数字、金钱很有概念，则可以依照不同东西、不同定价来让宝宝来买东西。

游戏目的：

通过买卖可让宝宝建立买东西要使用钱的常识，也让他知道钱用完了就不能再买东西，同时，建立简单的物品价值观念。

三、魔术游戏

游戏方法：

1、准备彩色画图纸、彩色沙子和胶水。

2、让宝宝在画图纸上用胶水写数字，然后在上面撒上彩色的沙子。

3、去掉未粘住的沙子之后，就能看到漂亮的数字。

游戏目的：

宝宝既能陕乐地学习数学，又能培养色感以及双手、眼睛的协调能力。

四、制作花园的游戏

游戏方法：

1、在白纸上画出花枝，然后用彩色纸剪裁出几张花瓣。

2、投掷写有1～3的数字骰子。

3、依照骰子上的数字，粘贴相等数量的花瓣，然后反复地数完成后的鲜花有多少瓣。

游戏目的：

白纸上粘贴鲜花，就能制成花园。不仅能提高注意力，也能让宝宝体验成就感。

五、印章游戏

游戏方法：

1、投掷写有1～3数字的骰子，然后依照骰子的数字，印上相同数量的章。如果掷出“3”，那么就应该由下至上印出3个章。

2、如果出现“2”，那么就该继续向上印2个章。反复地掷骰子，直到印章数量达到10为止。

3、宝宝在跟妈妈进行游戏的时候，以先达到10个章为胜。

游戏目的：

通过游戏，宝宝能自然地学会演算。

六、连接别针的游戏

游戏方法：

1、准备五颜六色的别针和数字卡片。

2、把数字卡片放进箱子内，然后让宝宝亲手挑选数字卡片。

3、根据选择的数字，连接相同数量的别针，然后比较谁连得长。

游戏目的：

通过游戏能掌握数字，亦能学习数字的增加知识。

七、保龄球游戏

游戏方法：

1、准备10个空塑料瓶，摆放在一侧。

2、在距离塑料瓶3～4步的地方，朝塑料瓶方向滚球，然后数一数被撞倒的瓶子数量。

3、等到宝宝熟悉了这个游戏，就可以增加瓶子的距离，让宝宝了解“远”和“近”的概念，同时还能掌握数字。

游戏目的：

能培养宝宝的距离感，还能提高眼睛和双手的协调能力及注意力。

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