挖掘宝贝艺术天赋 培养小小音乐家

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家庭教育关于孩子的成长来说是非常重要的一件事情，因此家长们要将早教列为重中之重。小编下面给大家分享挖掘宝贝艺术天赋 培养小小音乐家，一起了解下吧！

音乐智能不像语言或逻辑数理智能那样对于人类发展不可或缺。但是，作为一个全面发展的人，需要以音乐为手段，培养心灵的美感。对儿童进行音乐智能的培养，能够锻炼其对音乐的兴趣和欣赏能力，陶冶情感，激发创造性，以达到身心健康和谐的发展。

婴儿听早教音乐已经不再是新鲜事儿，很多妈妈购买了大量的婴儿音乐，每天按时播放，就渴望音乐能为孩子带来好处，很多的爸爸妈妈都想让孩子从小就开发音乐潜能，可是宝宝的音乐潜能该怎么开发呢？很多家长对此又范难了，下面我们就请专家来为我们详细讲解一下，如何开发宝宝的音乐潜能和早教音乐的好处吧！

此外，音乐可以锻炼一个人的思维。我们经常可以在一些从小学习乐器的人身上发现，他们的头脑反应速度较快，悟性较高。这是因为，从小学习乐器的孩子很早就开始锻炼注意力的分配，手眼的协调和反应，甚至是通过识谱来锻炼记忆力。那么，给刚刚出生的婴儿听早教音乐能够起到作用吗？

音乐对于宝宝，尤其是新生儿，能够起到平抚情绪的作用，打鼓、拍手或演奏乐器能锻炼大肌肉以及对动作的控制，同时还能培养协调能力，这些能力对于今后的体育运动都大有好处。据调查显示，学习音乐能够帮助提升听觉记忆达20%，良好的听觉记忆能够帮助提高日后课堂学习的效果。而音乐所传递的美好情感，也能促进亲子关系的建立。

同时，早教音乐的选取也非常重要。正常情况下，胎儿及婴幼儿听音乐，音频不能高予4000～5000HZ，且声能不能很大，听音乐时间亦不能过长，胎儿不能超过5-10分钟/次，婴幼儿不能超过10-20分钟/次。建议家长在为孩子选择早教音乐的时候都能进行参考比较。

音乐看似无形，力量却十分强大，利用的到位，的确可以给孩子带来不少好处。常常受到音乐陶冶的婴儿受益颇多，我们建议爸爸妈妈可以参考上述的音乐早教益处，让孩子沐浴于音乐的海洋。

适合0～1岁宝宝音乐潜能激发的方法：

1、抱宝宝在怀内，随节奏翩翩起舞。

2、抱着宝宝站镜前，随音乐节拍轻轻摇晃宝宝的身体，当音乐改变时，变动活动方式。

3、模仿并鼓励宝宝尝试随着音乐做舞蹈动作或哼唱。

4、为子女洗澡或更换衣服时，也可作为共享音乐的时光，随着音乐节奏拍按摩宝宝肌肤，活动一下宝宝的小腿和上肢。

3—5岁这个年龄段，是发展儿童对节奏和音调敏感性的关键期。因此，从小培养儿童的音乐智能，不仅有利于儿童的学习和智能发展，还是他们今后人生道路得到精彩生活风景的需要。音乐智能是指察觉、辨别、改变和表达音乐的能力;这项智能包括对节奏、音调、旋律或音色的敏感性。

我们说，音乐的力量是无穷的，音乐训练能促进大脑右半球的活动，增进整个大脑的功能，对儿童听觉、记忆、视觉、思维的发展起到好处，更能发达儿童的多种器官，培养儿童坚强的毅力，感受能力、理解能力、想象能力、表达能力和创造能力，可以说，音乐训练是增强儿童身心健康的好帮手。坚持使用音乐训练，对孩子的个性，体能，智能，社交及医学方面的辅助治疗都能起到帮助。

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人际交往能力也称社会交往能力，是指妥善处理组织内外关系的能力。

包括与周围环境建立广泛联系和对外界信息的吸收、转化能力，以及正确处理上下左右关系的能力。

心理学家通过广泛调查发现，良好的人际关系对于生活的幸福感具有重要意义。心理学家大量研究证明，一个人如果长期生活在良好的人际关系当中，他的个性就会得到健康发展。所以，我们认为，孩子的人际交往能力比学习成绩更重要，绝不能等到上大学再培养。良好的人际关系对成年人也是非常重要的。因此，如何有效提高人际交往能力逐渐引起多方的关注。

提高人际交往能力，除了培养对社会情境的辨析能力和提高对他人心理状态的洞察力外，借助艺术手段，尤其是音乐活动，也能促进人际交往。

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早在1973年，瑞士弗赖堡大学法雷尔的研究就发现，教授音乐能够增强学生们的社交能力和学科技能。1994年，美国人艾杰顿进行了一项有意思的研究，研究者在对发育迟缓（包括患孤独症的孩子）和发育正常的6—9岁的孩子进行分别教学时，将音乐整合到孩子的社会游戏中。他们发现，音乐极大地促进了两个小组的理解力和参与社会游戏的能力。他们也注意到，发育迟缓的孩子面对压力时的焦虑水平也下降了。

研究还发现，对小朋友使用背景音乐时，他们出现了更多的同伴交往行为。研究认为，社交是对社交能力最好的培养方式，人们越是自我封闭，就越害怕与别人交往。

音乐活动的一大功能是调动人的情绪，“情商”的提出者——美国的戈尔曼博士研究证明，情绪系统控制着生活中大量的效能感和满足感。这些正面的感觉能减少人对社交的焦虑。所以，如果时间和条件都不允许的话，不妨多听听音乐，玩玩乐器，这也能建立与世界的连接。

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