弱视眼的临床症状是什么

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弱视眼的临床症状是什么呢？弱视会引发屈光不正吗？那么，接下来就来看看专家对弱视症状的介绍，希望对大家有所帮助。

1弱视眼的临床症状是什么

弱视的主要临床表现有：

1，视力（包括配眼镜的矫正视力）￡0.8;

2，有屈光不正;

3，可以有斜视存在;

4，可以有固视异常（一般占弱视的28.5%-43.3%）;

5，有拥挤现象或分读困难。弱视眼在有视力时，尽管视标大小、照度和距离相同，但是视标间隔不同所测视力的值不同;间隔愈疏，视力愈高，间隔愈密，视力愈低，这就是弱视特有的临床表现。

6，复绘图形失误，即不能准确复绘图形或复绘时起笔和止笔不能碰在一起。

7，其他如眼球震颤等。

2什么是屈光不正性弱视

什么是屈光不正性弱视？屈光不正性弱视主要是指两只眼睛都有明显的远视、近视、散光，不能双眼单视造成视物模糊，即使配镜视力下降也很快。

屈光不正性弱视的治疗强调经常戴镜，清晰视物可使视力恢复，否则严重后不易恢复。中、高度屈光不正是导致弱视发生的主要原因之一，70%为远视性弱视。尽早矫正屈光不正后进行弱视训练。

什么是屈光不正性弱视 有以下特点：

1、多见于中高度的远视及散光。

2、单眼或双眼的高度近视为病理改变，其视力低下不属于弱视范畴。

3、屈光不正性弱视双眼视力接近或相等，不会形成双眼融合障碍，不会引起黄斑及中枢的抑制。

4、由于视觉发育的关键期（1-3岁）及敏感期，没能及时正确佩戴矫正眼镜，视网膜的物象始终模糊不清，大脑中枢长期接受模糊刺激，久之形成弱视。

5、屈光不正性弱视是预后疗效最好的一种弱视，佩戴合适眼镜的基础上进行弱视训练，视力均可提高治愈。

3屈光不正性弱视怎么办

屈光不正性弱视是指孩子双眼有明显的远视、近视、散光等，不能双眼单视，并且视物模糊。屈光不正性弱视的孩子双眼的视力相等或相似，双眼的屈光度数也相似，多发生于高度远视或者高度近视儿童，以远视为多见，约占71%。上海新视界眼科专家解释说，屈光不正性弱视的发病原因是高度屈光不正导致景物不能在视网膜上成象，因而使视细胞和视能路的生理性视剌激不足，造成弱视。所以说，在孩子弱视检查中，应进行散瞳验光，了解准确的屈光度数及矫正视力。

专家指出，如果可以在早期发现孩子患有屈光不正性弱视，采取及时的治疗和训练，就有可能恢复正常视力，但恢复程度因人而异。弱视治疗应包括配戴矫正眼镜，定期复查，必要时更换眼镜度数。需特别强调的是，除在医生指导下实行确实的治疗外，家庭的齐心合力，热情关怀鼓励，以及老师同学的理解帮助非常重要。治疗强调经常戴镜，清晰视物可使视力恢复，否则严重后不易恢复。

屈光不正性弱视的危害

儿童与成人眼最大的区别在于儿童眼正处于发育阶段。一般认为视物能力的成熟在六岁完成。因此，屈光不正性弱视是较为常见的儿童眼病，发病率约为学龄前儿童的3%左右，我国有3亿多儿童，估计约有一千万之多的弱视者。

屈光不正性弱视眼睛没有同视能力、融合能力和立体视觉功能，患者对于眼睛中看到的事物不能形成正确的判断力，不能正确判断事物的远近距离，生活在三维的世界里却只能看到二维的画面，而且在他们的眼里世界是模糊或者重影的，严重影响了他们对世界的正确认知。由于屈光不正性弱视患者大脑只能得到单侧健康眼输入的视觉信号，大脑无法形成立体的像，将导致患者没有立体觉想象能力。看不清楚黑板上的字，写字总是出格，因此，即便是患有轻度弱视的儿童长大后也必然学不好立体几何，也不能选择如建筑、工程设计、医学、机械、美工等专业。

4屈光不正性弱视要怎么治疗护理

屈光不正性弱视有两种情况：1、高度远视伴有弱视。2、高度近视伴有弱视。

那么屈光不正性弱视如何治疗护理？

1、近视治疗：

轻度和中度近视，可配以适度凹透镜片矫正视力。高度近视戴镜后常感觉物象过小、头昏及看近物困难应酌情减低其度数，或戴角膜接触镜，但后者如处理不当可引起一系列角膜并发症。放射状角膜切开术；在角膜周边部（瞳孔区以外）作8～16条放射状切口，可使角膜中央变平坦，以降低眼的屈光度，达到矫治近视的目的。一般对2～8D近视眼的矫正效果好，其矫正效果与切口深度，放射状角膜切开的条数以及保留中央透明区的大小有关。但此种手术对角膜造成一定损伤，处理不当可出现角膜穿孔、内皮失代偿及感染等严重并发症，而且远期效果尚未完全确定，故目前对此手术应采取慎重态度。

2、远视治疗：

远视眼，如果视力正常，又无自觉症状，不需处理。如果有视力疲劳症状或视力已受影响，应配戴合适的凸透镜片矫正。远视程度较高的，尤其是伴有内斜视的儿童应及早配镜。随着眼球的发育，儿童的远视程度有逐渐减退的趋势，因此每年还须检查一次，以便随时调整所戴眼镜的度数。除配戴凸镜矫正外，还可以用角膜接触镜矫正。

3、散光治疗：

一般轻度而无症状者可不处理，否则应配柱面透镜片矫正，近视性散光用凹柱镜片，远视性散光用凸柱镜片。

5屈光不正的原因及症状

造成屈光不正的原因很多，其中遗传因素是很重要的原因。当然不合理的用眼也是不可忽视的原因，儿童处于生长发育时期，又不注意用眼卫生，如看书、写字的姿势不正确，或光线不好，造成眼与书的距离太近，或看书时间过长，或走路、坐车看书等都可造成眼睛过度疲劳，促成屈光不正。

近视临床表现：轻度或中度近视，除视远物模糊外，并无其它症状，在近距离工作时，不需调节或少用调节即可看清细小目标，反而感到方便。但在高度近视眼，工作时目标距离很近，两眼过于向内集合，这就会造成内直肌使用过多而出现视力疲劳症状。 远视临床表现：远视眼的视力，由其远视屈光度的高低与调节力的强弱而决定。轻度远视，用少部分调节力即可克服，远、近视力都可以正常，一般无症状。这样的远视称为隐性远视。稍重的远视或调节力稍不足的，因而远、近视力均不好。这些不能完全被调节作用所代偿的剩余部分称为显性远视，隐性远视与视之总合称为总合性远视。远视眼由于长期处于调节紧张状态，很容易发生视力疲劳症状。

视力疲劳症状是指阅读、写字或作近距离工作稍久后，可以出现字迹或目标模糊，眼部干涩，眼睑沉重，有疲劳感，以及眼部疼痛与头痛，休息片刻后，症状明显减轻或消失。此种症状一般以下午和晚上为最常见。严重时甚至恶心、呕吐。有时尚可并发慢性结膜炎、睑缘炎或麦粒肿反复发作。 散光临床表现：屈光度数低者可无症状，稍高的散光可有视力减退，看远、近都不清楚，似有重影，且常有视力疲劳症状。

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