30以内的加减法怎么教

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1、“凑十法”强调：看大数，分小数，凑成十，加剩数。

例如：8 + 5=8+2+3=13

2、“五五凑十”（当两个加数都大于且接近5时适用） 6 + 7 =5+5+1+2=13

3、“多加减补” 8 + 5 = 10 + 5 -2 =13 想：把8先看成10后与5相加，再把多加的2减掉。这是“多加减补”的方法，这里蕴涵假设的思想。

也可以这样理解：8=10-2 ，用10-2来替换原式中的8，算式转换为10 -2+ 5，再调整运算顺序为10+5-2，这里蕴涵着替换的思想。

4、数手指加减法：

加法例如：15+2= 告诉孩子：把大的数15放在心里，把小的数2用手指表示（让孩子把手指伸出来），中间是“+”号，就是从15后面的数开始点手指，15后面 是16，点两个手指就是16、17，那么就15+2=17.

减法例如：15-2= 告诉孩子：把大的数15放心里，把小的数2用手指表示（让孩子 把手指伸出来），中间是“-”号，就是从15的前面数开始倒数，15前面是14， 倒数2个手指就是13，那么15-2=13.

30以内的加减法怎么教

30以内减法，一种是竖式，另一种是想加法算减法，相对于两种计算，用竖式比较简单，而且对孩子以后得竖式计算是一个很好的铺垫，竖式减法刚开始孩子接受比较慢，但慢慢熟悉了就算就快了，而且正确率比口算要高，切记，竖式计算时，相同数位要对齐。减不够，要像前一位借一当十。

30以内的加减法怎么教

先教会孩子凑十法，然后教会孩子进位加法和退位减法，在此基础上再教30以内的加减法。例如25十27，先教5十7等于多少，用凑十法把5分成3和2，3+7二10，Ⅰ0十2二12，然后再算20+20二40，再算40十12二40十10十2二52。

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