一棵小桃树: 段落划分和课文解析

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《一棵小桃树》是一篇经典的课文，内容描述了一颗小桃树从种下到发芽生长的整个过程。文章通过生动的描写，展现了大自然的神奇和生命的力量。段落划分上，文章主要可分为桃树种下、发芽、生长等几个部分，通过这些段落，读者可以清晰地感受到小桃树的成长历程。在课文解析中，可以从植物的生长规律、季节变化、对大自然的热爱等方面展开讨论，引导学生对自然界的关注和热爱。这篇课文既能增进学生对自然界的认知，也能培养出他们对大自然的热爱与保护意识。

【作者简介】

贾平凹，陕西作协主席，中国书协会员，当代著名作家。贾平凹是我国当代文坛屈指可数的文学大家和文学奇才，是一位当代中国最具叛逆性、最富创造精神和广泛影响的具有世界意义的作家，被誉为“鬼才”。

代表作《孤独地走向未来》、《废都》、《带灯》、《秦腔》、《丑石》等。

【知识储备】

①托物言志就是通过对事物的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。托物言志是古典词中常见的一种表现手法。

如松、竹、梅“岁寒三友”，常用于表示高洁的志向，“泥土”常用于抒发谦逊的情怀；

“蜡烛”常用于颂扬无私的奉献精神，与借物喻人相似，都是借别的事物，来抒发自己的情感。

②倒叙及作用:

倒叙是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情的先后顺序进行叙述。

倒叙的作用:采用倒叙的方法，能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜，同时也可以避免叙述的平板和结构的单调。

【段落划分】

本文的结构层次是眼前景——回忆过去——眼前景。可划分为四部分:

第一部分(1——2自然段):眼前桃树的情景。

第二部分(3——8自然段):对桃树的回忆。

第三部分(9——13自然段):接写眼前桃树的情景。

第四部分(14自然段):希望中的桃树。

【板书设计】

【课文笔记】

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【文章线索】

本文有两条线索:一条明线、一条暗线。

①明线，小桃树的经历:桃核埋在角落里——萌芽(嫩绿)——长到二尺来高(瘦、黄、没人理会)——有院墙高了(猪拱、讨人嫌、被遗忘、奶奶照顾)——开花(弱小、遭大雨、花飘落、挣扎)——高高的一枝上保留着一个欲绽的花苞。

②暗线:“我”出生在偏僻落后的山村小院，土生土长，生活贫苦，天地狭小，孤陋寡闻——离家出山，进城读书，感到自己渺小，但想干一番事业——长大成人后，方知人世复杂，社会复杂，感到自己太幼稚，太天真了，在特殊时代的重压下，遭受种种不幸，像小桃树一样，我心里“到底还有一朵花呢”，对理想对幸福的追求更加坚定了。

【词语解释】

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