广州中医药大学选课指南
TIPS：本文共有 3947 个字，阅读大概需要 8 分钟。
广州中医药大学选课指南
1.专业课推荐世界一流学科建设学科：中医学
一级学科国家重点学科：中医学省攀峰重点学科：中医学省优势重点学科：中西医结合、中药学博士后科研流动站：中医学、中西医结合、中药学博士学位授权一级学科：中医学、中西医结合、中药学硕士学位授权一级学科：中医学、中西医结合、中药学、临床医学、药学、护理学
2. 选修课推荐广州中医药大学（大学城校区）现有任选课课程简介课程名称：《红楼梦》与人生开课学院：人文社科学院主讲教师：王颖主讲教师职称：副教授课程内容简介：课程选取了《红楼梦》与人生这一维度，介绍、剖析《红楼梦》的艺术价值，通过对《红楼梦》的解读，加深对《红楼梦》的了解和理解，对中国传统文化的认识和对人生的思考和探索。讲授内容包括绪论：《红楼梦》与人生；人物剖析㈠：宝玉、黛玉和宝衩；人物剖析㈡：凤姐、探春和妙玉；人物剖析㈢：李纨、湘云和元春；人物剖析㈣：贾母、王夫人和薛姨妈；人物剖析㈤：贾政、贾琏和薛蟠；《红楼梦》的理想世界和现实世界；《红楼梦》与技术时代；国外《红楼梦》研究比较等。
课程名称：AutoCAD 计算机绘图基础开课学院：信息技术学院主讲教师：周丹云主讲教师职称：副教授课程内容简介：是一门讲授绘制工程图样及 AutoCAD 计算机绘图软件的技术基础课。主要学习国家机械制图标准、CAD 绘图环境设置、CAD 绘图工具与操作、图形编辑、图形输出打印等内容，要求掌握平面图、三视图、轴测图、零件图、
三维图等工程图样的绘制技能。本门课程安排在工科楼三楼计算机实验室上课，强调实操，锻炼动手能力。本课程还配套建设有专题学习网站，同学们课后可进行自习、下载教案、查阅作业等，整个教学过程安排直观形象，提高学习兴趣，降低学习难度。
课程名称：保健推拿学开课学院：针灸推拿学院主讲教师：邵瑛主讲教师职称：副教授课程内容简介：讲授推拿的定义、发展简史、推拿常用腧穴、保健推拿手法动作要领、作用及应用，常见病症的保健推拿方法及经络美容推拿和自我保健推拿等。并进行保健推拿技能和常见病症的推拿实践训练。
课程名称：标准韩国语Ⅰ、标准韩国语Ⅱ开课学院：外事处主讲教师：赵英日主讲教师职称：讲师课程内容简介：本课程通过对标准韩国语的讲授使学生基本掌握基础韩国语听说读写的能力。熟悉掌握标准韩国语的元音、辅音、发音方法、收音、双收音等的听说读写方法。外国人在韩国日常生活当中遇到的场景为主线展开情景对话，利用多媒体技术展现文字、声音、图片、影像等视听资料，同时创造各种情景互动模式，循序渐进、反复练习的方式基本掌握基础韩国语听说读写的能力。
课程名称：初级日语Ⅰ，初级日语 II开课学院：人文社科学院主讲教师：黄春春、申颖主讲教师职称：讲师、助教课程内容简介：通过听、说、读、写、译的训练，掌握日语基础知识、基本技能和日语学习策略。主要讲授日语的发音，日语的文字，日语词汇的分类，判断句、存在句、描写句以及简单的叙述句句型。通过学习，能听懂学过的生词。
......
一、选课策略校内公选课每个同学最多可选 2 门，选不到校内公选课的同学，可以根据自己的实际情况（特别是时间）选择网络通识课（另行通知）。
选课采用预约选课、随机确定的模式。在这种模式下，学生只要在规定的时间内进行预约选课，最后的选课结果由系统随机产生。计算机随机处理选课结果，以保证公平。学生预约选课的时间早晚与最后的结果没有任何关联，可以有效地避免服务器的堵塞，从而降低学生选课的负担。预约选课后还可通过正选和补选环节以达到选课目的。
二、选课系统网址http://jw.gzucm.edu.cn。建议使用 google 浏览器。
三、选课流程具体以当前学年教务处通知为主
四、相关要求
1、公选课中有些课程是某些专业的必修课或者限选课，该课程只开放给不是专业必修课或限选课的同学选修。请专业培养方案内已设置为必修课、限选课的同学不要在公选课中再次选修，其学分不能重复计算。
2、选课成功后请同学们及时退出选课系统，以降低服务端压力，确保其他同学能够顺利选课。补选结束后,必须及时登陆“上课任务”查询确认选课结果。
建议将选课后网页界面截图留存（截图须包含学号等信息）以备不时之需。
3、选课属于教学活动的一部分，选课结果是修读课程并获得成绩、学分的唯一依据。学生选课应在教务处规定的时间内认真参加，对自己的选课行为负责任。选课名单确定后，一律不允许再变动。未经批准而自行旁听者，不能参加课程考核，也不能取得该门课程学分。
4、选课后经考查合格后可以得到该门选修的学分，以系统记录为准，任何教师、学生不得以任何理由申请未选择课程的学分，教务处也不再受理相关事宜，请广大师生注意。
5、选课期间遇到问题时，上班时间请先咨询学院教学管理员或者致电教务处教务科，其他时间可发邮件至 1761225380@qq.com，并在邮件中注明“年级、专业、姓名、学号、选课课程名称、遇到的问题”。
3.
转专业第一条基本原则
1.每年转专业总人数原则上不超过一年级在校学生总人数（不含定向生和体育类等学生）的 5％；各类转专业人数，由学校根据专业需求，统筹计划。
2.申请转入专业需符合当年该专业高考考试科目要求（高考考试科目要求以当年的招生简章为准）。
3.无首届毕业生的专业不接收转专业学生。
4.根据各专业授予学位类别和专业建设实际情况将学校开设的专业划分为中医临床类、西医临床类和非临床类三大类专业，具体情况如下：
中医临床类专业：中医学、针灸推拿学、中西医临床医学和中医养生学。
西医临床类专业：临床医学和医学影像学。
非临床类专业：除上述两类专业外的其余专业。
第二条申请资格
1.申请转入中医临床类专业和西医临床类专业，只能在大学一年级申请，且申请的学生在读期间，必修课、限选课加权平均学分绩点不低于 2.0，专业排名需在前 30%（含 30%），且无课程不及格。
2.申请转入非临床类专业的，成绩不受限制，在学校规定的时间内自愿提出申请。
第三条申办程序
一、转入中医临床类专业申办程序
1.学院根据专业情况向教务处报送本学年各专业可接收转入学生名额，教务处汇总并公布可接收转专业学生名额、考核内容、方式和工作方案。
2.学生递交转专业申请表（附件 1）、成绩单。由学生所在学院、学生处对其转专业资格进行初审，加盖学院公章和学生处公章后，汇总交教务处。
3.教务处对学生转专业资格进行复审，对复审结果予以公示。
4.教务处组织符合转入中医临床类专业申请资格的学生进行统一初试。初试科目包括英语和中医经典知识等级（Ⅰ级）考试。
5.教务处根据初试成绩排名，初试成绩总分相同者，再按中医经典知识等级
（Ⅰ级）考试排名，按中医临床类专业可接收转入学生总人数的 1.25 倍比例，公布参加复试的学生名单和初试成绩。
6.教务处统一组织复试，根据初试成绩和复试成绩（附件 2），计算出总分
（初试成绩+复试成绩），并从高分到低分进行排名，成绩相同者，再按复试成绩排名，确定拟获得转专业资格名单并予以公示。
7.按照“成绩优先”的原则，根据学生排名，由学生自愿选择转入学院和专业，直至满额，并予以公示。
二、转入西医临床类专业申办程序
1.学院根据专业情况向教务处报送本学年各专业可接收转入学生名额。
2.转专业工作方案由学院制定并报教务处备案。
3.学生递交转专业申请表、成绩单。学生所在学院、学生处对其转专业资格进行初审，加盖学院公章和学生处公章后，交至申请转入学院。
4.学院根据报送的工作方案组织初试、复试后，按成绩排序向教务处报送拟录取名单。
三、转入非临床类专业申办程序
1.学院根据专业情况向教务处报送本学年各专业可接收转入学生名额。
2.转专业工作方案由学院制定并报教务处备案。
3.学生递交转专业申请表、成绩单。学生所在学院、学生处对其转专业资格进行初审，加盖学院公章和学生处公章后，交至申请转入学院。
4.学院按成绩排序向教务处报送拟录取名单。
四、学业办理程序
1.教务处对拟转专业名单进行公示，公示无异议，上报校领导审批并发文公布。教务处将审批结果通知学生处、财务处、相关学院等部门，学生所在学院通知学生办理转专业相关手续。
2.转专业后学生各门课程学分互认工作，参考《广州中医药大学课程学分抵免管理办法》执行。
3.大学一年级转专业学生转入同年级专业学习，在规定学习年限内修完转入专业相应年级教学计划规定的内容，成绩合格者，准予毕业。
第四条学生有下列情形之一者，不得转专业：
1.二年级及以上者。
2.各类委培生、代培生、定向生。
3.艺术类、体育类学生。
4.跨高考录取批次申请者。
5.在校期间，受到学校纪律处分尚未解除处分者。
第五条学生有下列情况之一者，转专业程序为学生本人提出申请，学生递交转专业申请表。由所在学院审核，教务处复核，学校批准。
1.九年制、“5+3”一体化学生申请转入五年制本科专业学习者。
2.学生入学后发现某种疾病或生理缺陷（不含隐瞒既往病史入学者），经学校指定的医疗单位检查证明，不能在原专业学习，但尚能在其他专业学习者。
3.学校根据社会对人才需求情况的发展变化，调整部分专业，经学生同意，允许符合条件的学生转专业。
第六条学生参军入伍退役后复学，在符合基本原则的前提下，经本人申请、学校同意后，可转入本校其他专业学习，无特殊理由转入学院不得拒绝接收，且其学习年限从转入新专业开始计算。
第七条附则
1.学生在读期间仅有一次转专业考核机会，被批准转专业并已办理手续者，不得转回。
2.在学期间，因学籍异动（留级、休学等）复学者，不得申请转入中医临床类和西医临床类专业。
3.具体转专业工作时间以当年通知时间为准。
4.本办法适用于我校全日制普通高等教育本科学生，自颁布之日起施行，由学校教务处负责解释。
如果觉得《广州中医药大学选课指南》对你有帮助，请点赞、收藏，并留下你的观点哦！