健康从心开始（友谊中学召开心理健康教育培训会）

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为提高班主任开展心理健康教育工作的认识和能力，增强关爱特殊群体学生的主动性和实效性，促进班主任专业成长，广安友谊中学初中部组织召开了以“加强心理健康教育，关爱特殊群体学生”为主题的班主任培训会。会议由政教处主任王辉主持，校长文虎奔出席会议并作了重要讲话，副校长邱林等学校领导和初中部全体班主任参加了会议。

会上，政教处主任王辉就心理异常、特异体质、特定疾病学生的摸排、关爱疏导和管理工作，传达了市教体局的有关文件和学校专题会议精神，对前期工作进行了简要总结，对后期工作进行了详细安排。王主任强调，对心理异常、特异体质、特定疾病学生要全面排查、重点关注，做到一人一档案、一人一方法，每班每月至少开展两次心理健康教育活动。对心理问题比较严重的学生，班主任要通过家访等方式经常与家长交流沟通，每周至少开展一次关爱疏导工作，要尽快培养班级情报信息员。特殊群体学生的摸排、关爱工作（包括心理异常学生、特异体质学生、特定疾病学生、单亲家庭学生、留守学生等）由年级组牵头，年级分管领导为第一责任人，班主任做实做细具体工作。王主任还结合自己的教育工作经历，分别就多关注心理异常学生、鼓励学生多参加文体活动、发现学生的闪光点等问题与班主任分享了经验。

接着，心理健康教师熊耘可对全体班主任进行了心理健康教育工作方法的培训。她紧紧围绕“班主任应如何抓住学生心理”这个话题，从认知平衡理论、罗森塔尔效应、艾宾浩斯遗忘规律、归因理论、得寸进尺原理、迁移规律运用六个方面，推介了抓住学生心理的途径并对学生开展关爱疏导工作的方法进行了指导。

接着，优秀班主任何英老师分享了她的班主任工作经验。何老师围绕“用理性之光领航班级管理，引导学生成长”这个话题展开专题分享。她建议各位班主任要培养学生的规则意识，要营造良好的班级氛围，要用理性眼光看待学生的问题，要重视对家长的培训和交流，要让学生对未来的人生希望。何老师的分享娓娓道来，全体班主任表示受益匪浅。

随后，学校保卫科科长任思雄就近期防疫、冬季交通安全、运动安全等工作进行了安排。

最后，文校长以“责任”、“技巧”、“廉洁”三个关键词对本次培训作了总结。他强调，班主任是学校教师队伍的骨干力量，班主任要树立强烈的责任心，做到无私奉献、廉洁从教，多了解学生的家庭情况、成长环境，特别是要对特殊群体学生，做好摸排、疏导工作，让每一名学生感受到身边人对他的尊重和关爱。

友谊中学长期高度关注特殊群体学生，重视学生心理健康教育工作，通过举办心理健康讲座、心理健康教育进课堂、设立心理咨询室、开展关爱疏导工作、组织召开家长培训会以鼓励家校配合等多种举措来加强学生的心理健康教育，引导学生悦纳自我，善待他人，心向阳光，与爱同行。

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