芝罘区教体局创新思路多措并举（全面提升中小学生体质健康水平）

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水母网7月19日讯(通讯员 耿鹏飞)学生的身体健康一直是家长最关心的事情,近年来,国民体质下降趋势明显,青少年因学业压力大,活动少,饮食不合理,导致青少年体质不断下滑,“小胖墩”“小眼镜”情况严重。芝罘区教体局创新思路,多措并举,全面提升全区中小学生的身体素质和健康水平。

保证“每天一小时校园体育活动”,保障学生运动时间

严格执行国家课程方案和《关于实施义务教育音体美课程刚性化管理的通知》的要求,切实保证中小学生每天一小时校园体育活动,并将体育活动开展情况入学校教学计划,纳入监管,保障体育与健康课、大课间体育活动、课外体育活动时间不被削减或者挤占。

全面深化“一校一品”,推动特色学校高质量发展

一方面,注重打造区级体育特色品牌。坚持“区域联动,抱团发展”导向,以体育特色学校为引领,组建芝罘区特色学校联盟,设置训练指导部、竞赛组织部、培训提升部等部门,建设特色学校校长论坛,从特色学校发展定位,人才培养输送,校级赛事承办组织,特色建设引领辐射等方面入手,强化互助教研、比赛交流,形成以特色项目为中心的区片整体联动机制,共同打造联盟体育特色品牌。我区将以足球、篮球、排球等项目特色学校为支点,形成支链模块协同发展新格局。另一方面,全面深化“一校一品”创建。组织开展“一校一品”体育特色校申报,结合学校实际,确定一个特色项目作为品牌打造,创建“一校一品”或“一校多品”特色,形成了体育特色学校“百花齐放”的局面。目前,全区涌现出一大批特色学校,其中国家级足球特色校14所,省级篮球特色学校8所,传统项目学校4所,冰雪项目特色学校4所,涉及学生1万余人。构建布局合理,项目全面的有力格局。

推行大课间“体能天天练”制度,促进阳光体育蓬勃发展

将大课间“体能天天练”作为提升学生体质健康水平的重要平台,在全区中小学切实落实大课间“体能天天练”制度。依据体能发展敏感期和学校《国家学生体质健康标准》数据分析,结合学校阳光体育活动项目,有针对性的安排解决学生体质健康问题的活动内容,关注运动兴趣、提高活动效率、注重锻炼效果,促进学生体质健康和运动技能双提升。2020年中小学生运动会期间首次组织开展特色阳光体育展示活动。芝罘中学、港城中学等共8所学校的近千名学生进行了校园篮球、校园足球、武术、击剑、轮滑等特色项目现场展示,展示活动形式丰富多彩、内容涉及广泛,充分展示我区校园阳光体育活动的丰硕成果,得到学校、家长和社会的一致好评,在全区引起极大反响。

实行中小学体质抽测,行政推动学生体质提升

依据《国家学生体质健康标准》,每年开展学生体质抽测,将学生体质健康状况作为评价学校教育质量的重要指标,根据抽测成绩排名和进步幅度予以赋分,并向社会公布。同时,加强对学生体质健康促进工作的社会宣传,总结推广先进经验做法,让健康第一的理念深入学校、家庭,充分发挥行政力量和社会舆论的监督作用,助力推进学生健康促进工作。

【来源：水母网】

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