人的本质的正确观点

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我的理解是，人的本质是“人之初，性本善”。但是，随着年龄的增长，人为何又变得“人上一百，各种各色”呢

这就要从人的自然和社会两种属性来分析。

从自然属性来说，人生而本善，生而平等。然而从社会属性来说，人生活的环境、条件、受教育程度等的而变得不同。总之，人的本质是一样的，没有什么特大的区别。

人的本质的正确观点

人的正确观点应该以善为念，在善念的基础上形成人的正确观点，而非恶。而人在成长的过程中，受外部环境及不同的观点影响，逐惭形成不同的观点。即:有人群的地方，就有左，中，右。

人的本质的正确观点

1、人的类本质是人相对于其他物（包括非生物、植物和动物）而言的根本性质。劳动是人的类本质。

2、个人的本质是一个具体的、特定的人（张三、李四等等）的根本性质和其各种属性的内在联系。马克思指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”

人的本质属性。

在西方哲学史、教育史上，也曾先后出现过以文艺复兴时期的人文主义者、18世纪法国唯物主义哲学家和 19 世纪德国哲学家费尔巴哈等为代表的自然人性观，尽管他们的具体阐述不同，但都把人性归结为人的自然属性。

认为教育就是保护人的自然潜能之自由、自发的发展。欧洲中世纪时，人性问题上占支配地位的是宗教神学的超自然人性观，认为教育的任务就是控制人的情欲，依靠上帝的启示启发人的理性。

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