海陵城东打造“桐心童语”服务品牌助力青少年健康成长

中国江苏网11月18日泰州讯 “小朋友们，遇到困难不要放弃，要像小种子一样最后开出最大最美的花……”海陵区城东街道梧桐社区活动室传来志愿者马老师耐心讲解的声音，梧桐社区“桐心童语”服务品牌让党史学习教育走深走实，办一件实事，暖一片人心。

海陵区城东街道梧桐社区成立于2019年，辖区金通玫瑰园、阳光盛景等五个小区未成年人占总人口超过35%，约1800多名。通过走访了解，由于社会和学习等诸多因素影响，不少青少年面临青春期心理调节、网瘾以及考试焦虑、厌学等问题，很多家长和学生对这些问题未引起足够重视，导致孩子们身心健康恶化。

为促进青少年儿童的心理健康，梧桐社区集思广益，结合“我为群众办实事”活动，在2020年打造了“桐心童语”服务品牌，制定全方位、多渠道、逐层次的施教方案，致力解决未成年人心理上的“难言之隐”，提升居民生活幸福指数。

利用“家长学校”提高家长“心”认识

由于世俗偏见，很多家长对孩子产生心理问题有很多顾虑，社区定期邀请专家在“家长学校”详细解读心理问题产生的因素、危害和解决途径，让居民充分认识心理问题给孩子们造成的后果和严重性，了解及时治疗的必要性，缓解家长对心理因素造成的恐惧。

同时，帮助家长了解基本的家教心理知识，掌握相关家教心理技能，学会管理情绪，缓解家教过程中因学习考试、亲子沟通、家校合作等问题引起的焦虑、抑郁等负面情绪，舒缓心理压力，改善家教现状，给孩子营造一个温馨的家庭教育环境。

利用社会资源解除孩子“心”问题

社区根据年龄划分三个阶梯进行教育活动，科学安排教育内容。学前班娃娃的教育。很多家庭由于家长工作忙，就将看管教育的重任交由老人，老人们大都“隔代惯”，或放任自由，或过度溺爱，不利于孩子的健康成长。为此，社区联系早教中心老师，组织爷爷奶奶们进行学习，讲授学前儿童的管理方法，让他们知晓如何提高孩子的认知能力和行为规范能力。今年，社区联合泰州市绘福幼儿园，开展安全教育、志愿者手牵手等活动，助力孩子们健康成长。

小学生儿童的教育。营造欢乐宽松的学习成长环境，让他们在玩耍和放松的氛围里完成学习和掌握知识是十分重要的。社区主动与南京师范大学泰州学院结对共建，开展每周五“七彩课堂”兴趣班，在志愿者的辅导下进行画画、泥塑、折纸等手工活动，让孩子们在潜移默化中学到做人的道理，不知不觉中掌握知识，达到减压增能的效果。

青少年孩子的教育。社区联合泰州市阳光心理服务中心开展“泰有爱 -心之桥”服务项目。通过专家授课、团辅活动以及每周六的个案辅导，为未成年人提供心理疏导和干预服务，通过活动让家长掌握如何心平气和地与孩子进行沟通交流，如何从孩子的日常表现中识别问题行为以及面对孩子的问题行为家长怎样积极应对。对有特殊需求的家庭进行网上预约，请专家进行一对一沟通和解惑，进行心理健康干预，从而关注孩子的心理状态，给予孩子更多陪伴和关爱，让孩子身心得到健康发展。

利用团队力量共筑孩子“心”家园

“青少年心理辅助站的建设，让我学会如何和孩子沟通，缓解孩子学习压力，特别感谢社区为我们做的一切……”居民来电反馈热烈。建立阵地，给孩子们一个温馨的家园。社区利用现有资源，升级改造青少年心理辅导站，设立心理咨询区、沙盘游戏区、图书阅览区、团体辅导区，配备相关沙盘、放松椅、心理宣泄器材等专业辅助器材，营造一个属于孩子的天地。

动员社区一切力量，广泛参与青少年心理健康服务。在职党员、团员、医生与志愿者共同参与其中，形成合力。社区网格员发放宣传单、在职党员走家串户、社区工作人员宣传青少年心理辅导的重要性，整个项目开展得有声有色。

梧桐社区相关负责人表示：“作为梧桐社区党建为民服务品牌，‘桐心童语’青少年心理辅导项目逐步形成‘宣传、教育、疏导、干预、增能’五位一体心理健康服务格局，目前已组织各类学习活动20多场，线上线下参加人数达2千多人。下一步，我们将继续通过项目化形式深化服务，为居民提供心理健康教育、心理排查、心理咨询、心理帮扶等服务。”（陈佩芸 周靓雅）

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