麒麟区开展中小学心理健康学科教研基地启动会议暨学科专题讲座

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11月15日下午，麒麟区中小学心理健康学科教研基地启动会议在北岸小学召开。麒麟区教育体育局教研室、语言文字科主要负责人，麒麟区心理健康学科教研基地项目负责人、主持人、团队成员及北岸小学全体教师共计100余人参加了会议。

会议指出，北岸小学获批全区中小学心理健康学科教研基地意义重大，是全区贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，扎实推进心理健康教育的具体措施和生动实践，将为麒麟区心理健康教育的开展提供一种新的参考模式，必将推动麒麟教育高质量负责。

会议强调，团队成员们要以北岸小学为基地，以认真务实的工作态度，凝聚经验、汇聚资源，发挥心理健康学科示范、引领、辐射作用，做出可推广、可复制、可操作的教研成果，形成北岸特色和品牌，以专题讲座、教学示范、主题研讨等形式，在全区范围内进行深度交流和研讨，促进全区优质资源共享，让北岸小学心理健康学科教研基地成为推动麒麟教育内涵式发展的助推器！

会议要求，北岸小学作为全区中小学心理健康学科教研基地，团队成员要立足于现状，不断加强学习，强化理论，丰富实践，用骨干的标准要求自己，保持积极向上的工作状态；团队成员既要立足于本校心理健康教育工作，也要放眼国内外相关学科的科研动态，拓宽学习渠道；团队成员要做好年度计划和三年规划，改善心理健康教育学科教学，切实推进全区心理健康教育的发展。

会议要求，北岸小学作为麒麟区中小学心理健康学科教研基地，要为主持人以及成员的学习、研究创造条件，定期组织开展活动；主要负责人是麒麟区中小学心理健康学科教研基地的第一责任人，要带头亲自抓，做到重要工作亲自部署，重要问题亲自过问，宣传报道亲自把关；主要分管负责人要具体抓，抓好具体工作的统筹安排，组织协调；教研室主要负责人要抓质量，对心理健康学科教研的策划、教学调研指导、主题教研的质量要把关落实；心理健康学科教研基地主持人要静下心来抓研究，围绕课程教学、学生学习与评价等关键环节，开展好教学研究，开发教学资源、提炼教研成果，培训心理健康学科教师，提升全区中小学心理健康学科教学质量。

会上，麒麟区教育体育局教研室主要负责人表达了对北岸小学获批麒麟区中小学心理健康学科教研基地的祝贺并为北岸小学授牌，为教研基地成员颁发聘书，基地成员代表作表态发言；麒麟区心理健康教研基地学科主持人以《怎样上好心理健康课》为主题，从“心理健康教育课的重要性”“心理健康教育课概念及其特点”“心理健康教育课的一般程序及案例”三个方面为参会教师作专题讲座。

图文：刘丁源 刘云涛

编审：段琼会

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