来了就“管饱”（杭州这所高校为10余所乡村中小学奉上满汉全席点“课”菜单）

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钱江晚报·小时新闻记者 汪佳佳 通讯员 俞佳艺 代龙 章丹华 摄影 郭宇豪 唐正午

“你们招牌课是什么？”“基础绘画怎么样？”“那试一下”……10余位桐庐县中小学校长与浙商大杭商院的老师们正在进行着热烈的讨论，这一幕发生在坐落于桐庐县的杭州商学院“大手拉小手，点‘餐’到校助力双减”项目启动会上。

为招待远道而来的10余位校长，杭商院特奉上了满汉全席“菜”单，“菜”单的菜品可谓是十分诱人。既有基础绘画、朗诵、汉语与文学欣赏等主打“招牌菜”，有高级办公软件应用、公众号运营、摄影、视频剪辑等创新融合的“特色菜”，也有汉服文化、象棋、中国民间乐器等有滋有味的“传统菜”，还有轮滑、羽毛球、乒乓球等饱腹的“能量菜”。针对不同学段，杭商院提供的课后服务内容和形式也有所侧重，小学阶段一、二年级侧重手工操作、游戏活动等，三至六年级侧重兴趣小组、综合实践；初中阶段则侧重科技创新、答疑解惑等。未来杭商院将逐步实现所有中小学按需点“菜”，积极开展丰富多彩的综合素质拓展类活动。

据了解，自2016年以来，杭商院各学院及团委便相继对接桐庐县春江小学、学府小学、玉华小学等多所中小学，开展了素描、书法、足球、日语、象棋、国学文化、街舞等多门兴趣课程，获得了学校和学生的一致好评。“前几年为丰富孩子们的课余生活，我们积极与杭商院团委对接，引进了吉他社、街舞社、仪仗队、象棋社、跆拳道等7个高校社团组织开展课程，并在杭商院国旗仪仗队的指导下，我校成立了自己的国旗护卫队，这是桐庐县的首创，更是成为我校的一张金名片。今年，双减政策实施以来，学校也积极探索对教学变革的思考——如何丰富孩子们的课后服务。今天的活动，为我们提供了自助选课的平台，可以挑选符合我校学生需求的课程，同时也增进了与杭商院的沟通交流”。会上，桐庐县江南初级中学校长首先讲述了他们与杭商院的合作历程。

“实施“双减”工作，要切实减轻学生过重学业负担，促进学生全面发展和健康成长。在两校合作过程中，桐庐县中小学要做到增强‘三个意识’——增强主动意识、增强精品意识、增强服务意识。”桐庐县教育局教育科科长何保刚总结道。

会议结束后，全体校长一同前往观看课程推介会，也与各高校学生讲师团队进行会面。杭商院“少年国学”团队曾走进桐庐玉华小学开展国学教育。他们以国学精粹为指引，以“文、艺、礼、俗”为主要内容，通过“趣味讲授国学知识”、“游戏领悟国学文化”等形式，将国学文化以喜闻乐见的方式传授给青少年；“蜂巢行动 让爱回家”团队也曾走进桐庐县玉华小学开展艺术支教，关爱留守儿童的同时培养美学教育。多彩的讲师团队不仅凸显了杭商院校浓厚的文化氛围，也展现了高校在助力“双减”教育赋能项目中拥有的讲师潜在力量。“这个活动让我有机会以一名小讲师的身份，将所知所学所想分享给桐庐县的中小学生，这对我来说是莫大的荣幸，一方面可以尽己所能帮助别人，同时能提前积累更多的社会实践经历，我一定会努力成为一个合格的老师”讲师团队成员激动地说。

随着深入的接触与了解，各学校挑选出了心仪的“双减”赋能教育活动讲师团队，双方进行了按手印意向签约仪式，给这次活动画上了圆满的句号。

“此次交流，我们深入了解了桐庐县中小学的学生需求，增进和桐庐县中小学的合作，既拓宽了杭商院学生社会实践路径，也帮助桐庐县中小学解决课后服务问题。未来，杭商院将根据桐庐县中小学实际课程需求，提供私校定制，各学校可以按需点“菜”，帮助满足桐庐县中小学生多样化的教育需求，寓教于乐，助力教育回归本位。”杭商院党委副书记狄瑞波说。

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