“赢在起跑线上”害了一代人

家庭教育关于孩子的成长来说是非常重要的一件事情，因此家长们要将早教列为重中之重。小编下面给大家分享“赢在起跑线上”害了一代人，一起了解下吧！

“名园—名校—好工作—好生活”是孩子发展的最佳轨迹吗？如何才能让孩子赢在起跑线上？日前，广东省妇联儿童部和省家庭教育研究会联合发布由 25万多名家长参与投票的“广东家长10大家庭教育困惑”调查结果，64.8%的家长表示不知“什么才是孩子发展的良好方式”。教育专家痛斥“赢在起跑线上”的论调，提醒家长切忌盲目跟风。

专家忧心：

起跑线论让孩子变盆景

“超过七成家长不知道什么才是孩子发展的良好方式，这是一个很重要的信息，它反映了家长面对现实的一种思考与无奈。”华南师范大学教育科学院教授麦志强不无忧心地说，这说明已经有很多家长感受到过分追求考试分数对孩子的摧残，但是，在现实中，名园→名校→好工作→好生活似乎已经成了中国孩子发展的理想之路。

“‘让孩子赢在起跑线上’这个论调可以说害了我们一代人。”麦志强说，在这种论调之下，中国的孩子现在都变成了龚自珍的《病梅馆说》里的盆景，完全被成人社会的标准扭曲了。

“首先，什么时候叫赢？所谓的输赢，也全都是把成人社会的标准强加在孩子身上。”他说，“再者，什么叫起跑线？小学？幼儿园？胎教？再往前推，是基因？再推，就要进行种族的优化了。”

麦志强尖锐地指出，所谓的“起跑线”论，严重扭曲了整个家庭教育的价值取向，最终把家长带进了一个虚无的竞争误区，而最终激发的，却是无穷的市场生机，那些形形色色以此为名义的校外辅导机构成了最大的赢家。

辅导机构窃喜：

来钱比房地产还快

记者在采访中发现，“起跑线”论是校外辅导机构最青睐的广告语，因此，这些机构也是这一论调最直接的获益者。

“正是这种‘赢在起跑线上’的心理，才让校外辅导市场的蛋糕越做越大。”某英语教学机构课程顾问NACY说，很多家长都有从众心理，“因此，我们这里经常是一个班中半数以上本来就是同学。”

她说，这也是各种校外辅导机构如雨后春笋般出现的原因。“可以说是商机无限，一年才上100多个课时，收费却高达1万多元。来钱简直比昨房地产还快。”

广东家长十大家庭教育困惑

样本数：25万人次

1.什么才是孩子发展的良好方式(64.8%)；

2.怎样预防孩子染上网瘾(57.7%)；

3.诚实的孩子会不会吃亏(54.8%)；

4.该不该拿自家孩子与别人家孩子比较(52.4%)；

5.怎样赏识孩子才会进步(49.9%)；

6.孩子为何与我们对着干(48.3%)；

7.如何向孩子表达更多的爱(47.7%)；

8.家庭教育到底要教育什么(47.6%)；

9.是督促孩子完成作业，还是督促孩子按时休息(47.1%)； 10.该不该让祖辈带孩子(44.5%)。

低收入家庭易忽视孩子安全

高收入家庭孩子多不爱学习

调查还显示，不同收入群体的家庭教育困惑差异也比较明显。低收入家庭可能对孩子安全问题无暇顾及。从实际情况来看，发生伤害事故的儿童往往在月收入3000元以下的家庭发生较多。

而中等收入家庭比较注重孩子的自主发展。6000~10000元收入程度家庭的家长往往在教养方式上比较民主，尊重孩子，鼓励孩子自主发展。

值得注意的是，10001~15000元和15000元以上收入家庭中的家长对“孩子不爱学习怎么办”和“家庭教育到底要教育什么”的困惑比中等收入家庭明显。报告分析，高收入家庭的家长可能由于事业或工作压力因而较少关注和陪伴孩子，孩子不爱学习的问题比较多。因此，这类家庭的父母必须意识到亲子关系无可替代，再忙也要留出时间陪伴孩子。

3岁的孩子学“经济学”，2岁的幼儿双语交流，1岁的宝宝伴着音乐学跳舞……这些匪夷所思的事情似乎正日渐成为时尚，而近年来，各种打着“开发宝宝潜能”、“绝不输在起跑线上”旗号的早教中心如雨后春笋般涌现，孩子读幼儿园之前就被送去上所谓的“早教班”更是不足为奇。可是，这些所谓的提前教育真的能实现家长的美好期望吗？

现象：抱着孩子上早教班

一家早教机构的负责人介绍，早教班从一开始只针对2岁半到6岁的孩子，逐渐发展到刚出生的小婴儿也教，早教正逐渐呈现“初生儿化”。记者在南京某著名早教机构的0-1岁年龄段的班上看到，有的家长甚至一边喂奶一边上课。初生儿早教课程的热捧，使得各早教机构越来越在宣传噱头上花心思。打着各种旗号的“幼儿精英教育”逐渐流行起来，一两岁的孩子就学习双语交流，连儿童高尔夫、幼儿瑜伽、儿童美式橄榄球等“舶来品”也开始现身国内早教领域。

但这种精英教育真的能造就一个个的“小精英”吗？一位幼儿教育专家表示：“目前不少早教机构对家长有所误导，课程开发混乱，体能的锻炼、人际交往和人格发展的培养缺乏。”

原因：要赢在起跑线上

据了解，相比前几年对早教的“懵懂”与“怀疑”，现在，给3岁以下的宝宝报名上早教班已经越来越为年轻的家长所认可。这到底是何缘故？

相对于一些想借早教班给孩子找玩伴的家长，更多的家长则是出于“望子成龙”的迫切愿望或“我的孩子不能比别人差”的攀比心理。在外企工作的孙女士告诉记者，她和老公都是白领，收入不低，“身边很多朋友的孩子都参加了早教班，我不能让女儿落后于其他小孩，便也给她报了。”

江苏省教育科学研究院党委书记管向群教授认为，“望子成龙”的心态，让家长带孩子上“早教班”的时候，多少带了些功利的思想。因此，对于“不要输在起跑线上”中所谓的“起跑线”，现在家长普遍认识片面。“起跑线”应该指孩子的个性、品格、习惯等多方面，并不仅仅指智力开发，相反，如果过早地就让孩子体会到学习的压力，使其产生逆反心理，对他们的身心成长反而不利。

专家：家庭教育最重要

专家表示，早期教育主要是家庭教育，家长的观念、态度、方法，将对孩子产生最重要的影响。因此，家长应该重视家庭环境对孩子的影响以及孩子的全面发展，对孩子早期教育的心态不能带有功利色彩，“揠苗助长”式的过度早教只会对孩子产生反作用。

淮阴工学院党委副书记江应中教授指出，在早期教育中，家长是孩子最重要的老师，如何给孩子做好早期阶段的家庭教育才是家长们所真正应该做的。给孩子们营造一个良好的家庭环境，给他们以人格上的示范，培养他们良好的性格和品质，从育人角度出发，给孩子一个健康的人生起点。

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