10个小技巧 让孩子爱上读书

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早教影响孩子的一生，因而教育要从小抓起，从点滴小事抓起。下面小编向大家介绍下10个小技巧 让孩子爱上读书，刚做父母的快来了解下吧~

一、父母要从心底热爱阅读，并且有阅读的习惯

用心去读，用心去做，让孩子感觉到妈妈是真心喜欢阅读这件事情的，而不是为了让孩子“学习”，那样孩子在阅读的过程中也会“应付”于你，日久母子（母女）都失去感觉，失去意义。即使你自己真的不爱读书，那也要装着爱读书，看看杂志总行吧。

并且要养成爱护书籍的好习惯，见惯了很多家长用书籍当垫本或者放饭碗。。。要让孩子珍惜书，把它当做好朋友一样对待！

二、父母心态要放平稳，绝对不能太功利

养成阅读的良好习惯是我们送给孩子一辈子的礼物，这个习惯无关识字的多少，无关道理的多少，无关知识的多少。一阵幽默的笑声，一个温馨的画面，一段离奇的故事都会成为孩子美好的回忆，没有任何目的就是最大的目的。当孩子因为阅读而提高了艺术修养，因为阅读而有一个单纯的世界，因为阅读而养成了很多好的习惯，作为妈妈的何乐而不为呢。只有父母的心态放平稳，孩子才能真正的从阅读当中找到快乐，想象如果一本书，讲完一页，你就问孩子一个问题，乐趣何在呢？

三、多给孩子创造阅读的环境

物质环境，如灯光，不能太昏暗，要选择有利于孩子的好的视线角度，不能因为阅读伤害了眼睛。阅读地点在最初培养习惯的时候可以相对固定一些，这样孩子就会有意识每天那个时间就到那个地方去，像生物钟一样。习惯养成了，就不要再限制孩子的读书地点，哪里都可以读才是境界。

精神环境，如帮助孩子从书中寻找乐趣，初始的玩具书，迷宫书，触摸书，翻翻书；之后的图画书细节寻找和美感赏析；再者的故事结局的预测。。。还有和孩子一起享受阅读的过程，注重亲子阅读的内涵，千万不要几本书随便丢给孩子自己索性什么都不管了，当孩子不感兴趣时还抱怨孩子不是“读书”的料！

四、选好书，选对书，多选书

所谓选好书，就是一定要选优秀的绘本给孩子看，如今第一批进行亲子阅读的妈妈的孩子已经快小学快毕业了，十年的亲子阅读历程有着无数的妈妈成为了阅读推广人和经验传播者，多听听别人的书评对自己选书是有很大帮助的。

什么叫选对书，经常听到有的妈妈说，孩子对于妈妈选的书不感兴趣，这就叫做没有选对书。所谓选对书，一是主题孩子感兴趣；二是文字，画面，寓意要适龄，即使低龄一些也没有关系，但是不能超龄，一岁的孩子讲友善，勇气，他是绝对不理解的；三是别人家的孩子喜欢的自己的孩子不一定喜欢，要根据孩子的特点和喜好总结经验；四是可以让孩子看看内页自己选书，给孩子选择的权力和机会，不是由妈妈一言堂。

另外还有一条建议，就是在孩子爱上阅读后，多选择一些有性别差异的书籍给孩子看，如女孩子多选一些科普类的，男孩子多选一些温情类的，弥补孩子性别上的差异。

多选书的意思是书的数量有了一定的累积，孩子才能从中找到自己的乐趣和喜好。当然这要靠一定的经济做基础，但是一方面我们可以在其他方面节省开支（热爱亲子阅读的妈妈可不都是富翁啊），另一方面可以有不同的渠道，例如借阅、朋友一起购买交换阅览等。

五、投其所好，引起兴趣

孩子在很小的时候就表现出多某一方面的特殊喜好，也就是我们所说的兴趣，越小的时候表现出来的就越具有遗传性质，就是我们所说的天性。譬如有的孩子对音乐的痴迷，有着很好的律感和节奏感，有的宝宝对绘画痴迷，有着良好的艺术感觉。。。所以要让孩子养成阅读习惯，要先投其所好，你要知道孩子喜欢什么，譬如孩子喜欢芭比，那么就买关于公主类的书，孩子喜欢车，就买关于车的书，孩子喜欢怪兽，就买关于怪兽的书。。。迎合孩子的兴趣，才能让孩子对某一件事情产生不断的兴趣点。

六、读书要读的有趣，夸张

知道好多妈妈没有先天讲故事的优势，譬如声音不优美啊，动作放不开啊，情绪不夸张啊，所以没有引起孩子的兴趣，但是你要知道小小的“天地”之下只有你们母子（母女）二人，有什么放不开的呢，找找你童年的感觉吧，想象我们跟着老师大声朗诵的感觉，和孩子一起体味故事的跌宕起伏，孩子不会点评，即使点评也会觉得妈妈的声音最好听。

七、阅读时跟着孩子的脚步走

孩子喜欢读哪本，读英文还是中文，由孩子自己选；孩子不感兴趣的一页有权利翻过去不读；每天读多少本由孩子自己决定；当然作为家长的要给孩子提供丰富的资源，让孩子有的可选，并且一个时期可以给孩子一些家长安排好的书，这是隐性的计划，但是每天显性的选择权在孩子自己手里。

特别注意的是当孩子脱离你的阅读轨道，任意发挥联想问你一些问题的时候家长要根据孩子的思路来走，这样的收获可能会比单独读完这本书要大的多。

八、坚持每天阅读

孩子对读书没有良好的习惯或者抗拒阅读这都没有关系，只要当妈妈的坚持住，不管孩子在做什么，每天都读一点，早晚会吸引孩子，坚持是胜利最大的法宝。

九、多和孩子交流读书的感受

这个交流不是读后感，不是复习功课，而是通过日常的谈话，和孩子沟通书中的细节，和孩子一起操作书中的延伸活动。孩子通常读完书都会有感而发，创作出点什么东西来，当妈妈的就尽量陪着孩子一起，让孩子感觉到自己的东西引起了共鸣，受到了关注。

十、经常带孩子去书店、绘本馆、参加读书会

所谓近朱者赤，近墨者黑，孩子不断的受到书的熏陶，对孩子爱上阅读是很好的奠基。有书的地方不一定就是书店，小朋友的家里，林林总总的绘本馆到处都是书的世界，这就像一个人走在干净的马路上想扔纸屑都要环顾四周不好意思，但是走在脏脏的马路上就无所顾忌一样。

读书会也是近两年兴起的一个很好的活动，经常带着孩子参加一下，感受一下，体验一下大家一起读书的氛围，同时妈妈也可以学习故事该如何将孩子才爱听。

育儿困惑：

威威的爸爸妈妈都是研究生毕业，从上学起到工作后，都十分喜爱读书，家里书架上的书涉猎广泛，同时他们也给心爱的儿子购买了许多儿童读本，科普知识，图画故事。但让他们发愁的是，5岁的儿子整天喜欢摆弄积木块或看动画片，或迷恋电脑游戏中的某个人物、某个情节，天天都津津乐道的，根本不愿坐下来安静地看会儿书。

育儿百宝箱：从小培养孩子的阅读习惯的确非常重要，喜爱读书的孩子更爱动脑思考问题，将来上学后学习能力也会更强，相对来说情绪更为稳定，个性较为冷静，能自我约束，知识面宽广。如果父母帮助孩子从幼儿开始喜欢读书，孩子上了学有一定识字量后，就可以自己独立阅读大量书籍，获取更为丰富的知识，这对于孩子将来的成才及各科学业成绩，都至关重要。

如何让宝宝爱看书？

要让孩子喜欢上看书，挑选非常重要。选书时注意两个原则，一是根据孩子所处的年龄段，二是要根据孩子的兴趣。因为婴幼儿的生活经验有限，角色、背景和题材都应该是他们生活中常见的。挑选绘本应切合儿童生活的题材，采用朗朗上口、简练易懂的文字，这样孩子才容易接受。

如何挑选适合宝宝看的书？

不同年龄段看不同的书

1岁左右的孩子虽然不会说话，也没有识字能力，但是可以适当地“看”一些童话书，父母可通过朗读的方式，与孩子度过快乐的亲子时光。

如果孩子在2岁左右，那么可以开始给孩子买一些图片书籍。这些书籍的特征就是没有文字，像类似于识别动物、水果的书籍，就很适合这个年龄的孩子。2岁的孩子基本上已经有了一定的说话能力，父母可以通过这些书籍，训练孩子的语言能力，例如让孩子描述自己看到的东西是什么样子的，同时也可以通过这些书籍，增加孩子对世界的认识。

3岁以后，选书的重点要从以画为主向以字为主偏移。故事的内容要生动有趣，有寓意、有常识的讲解。要注意的是，相对培养阅读兴趣而言，识字是次要的事情。不要把图画故事书当作识字练习册，更不要让识字取代了阅读。对于喜欢问“为什么”的孩子，家长多和孩子一起看《十万个为什么》这类科普性、知识性的读物，鼓励孩子从中找到答案，可以增强孩子的读书兴趣。如果孩子有些特别的兴趣爱好，家长也可以侧重选相关的书，比如孩子迷恋汽车时，不妨挑选一些关于汽车设计和构造的儿童画报。

父母们要养成与孩子一起去书店购书的习惯，让孩子一本本地选，一页一页地翻看，自己选择想要的书，而不是在网上搜一大堆“好书”直接让快递打包送到家里。

提醒：

给3岁前的孩子看的书

图片要多色彩要鲜艳

3岁以前的孩子，基本上是喜欢色彩鲜艳的图画书，挑选这类书籍可以引起孩子的好奇心和兴趣。图书买回来后，不仅是给孩子看的，家长要尽量多读给孩子听，家长可以根据自己的家庭情况，定某种规则，比如每日在宝宝睡前跟她分享一本绘本。其次，不要把绘本看作教科书，如果家长每次读书时或读完后问各种问题，那么孩子就会将读书看作上课或考试，听故事的时候会不断预测，今天会被问到什么问题，应该如何回答，享受故事的乐趣将大打折扣，这也是让孩子讨厌读书的最有效方法。

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