如何防止孩子同性恋

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保养要从生活中每一个小细节做起，多食蛋白少食糖，健康饮食远离糖尿病。接下来小编为大家分享如何防止孩子同性恋，愿你身体健康，一切顺利~

1如何防止孩子同性恋

核心提示：在日常生活中，很多父母在发现自己的孩子有了早恋的苗头之后，往往都会暴跳如雷，甚至采取诸多过激行为来“棒打鸳鸯”。殊不知，这种做法常常适得其反，甚至导致更加严重的后果。

心理专家特别提醒家长朋友：如果盲目“封杀”孩子早恋，就可能导致孩子对异性产生恐惧心理进而出现同性恋的情况。

青春期的少男少女对异性产生好感是再正常不过的事情，面对他们早恋，最重要也是最需要的其实是家长以及教师的正确引导，而不是一味“封杀”，更不能有观念上的“误导”。

时下，我们在初中以及高中的校园里经常可以见到两个同性孩子之间互称老婆、老公，按照传统的思维方式，两个女孩子（男孩子）在一起交往密切抑或是搂搂抱抱似乎是一种友情的体现，无论是同学、家长，抑或老师都不会对此种行为有所微词，其实这是观念上的一种误导。

在现实生活中，绝大多数父母和老师所关注以及禁止的常常是异性之间的密切交往，他们只要发现孩子与异性朋友的交往稍微有点儿频繁，便会以“父母出面劝阻、教师找来谈话”的单一模式出现在孩子面前。殊不知这种做法不仅达不到他们所期望的目的，还有可能使孩子在选择伙伴上出现对异性的排斥感或恐惧感。

心理学研究表明，每个孩子在成长的过程中都是需要偶像的，尤其是对于青春期的少男少女们而言更是如此。出于一种人类本能的崇拜需求，很多男孩、女孩都喜欢去模仿自己所喜欢明星的一举一动，并希望以此得到被同学尤其是异性同学认可的需求，此外他们也有着天然的爱的需要———既有爱别人的需要，也有被爱的需要，家长和教师倘若对孩子们的早恋一味地采取武断式的“封杀”，就可能让心理尚未成熟的孩子对异性产生恐惧心理，时间长了，这份无法释放的爱就会很自然地偏离到同性的轨道上来。

2同性恋的性取向

个体对特定性别的对象，如异性、同性或男女两性，产生性吸引或迷恋，分别称为异性恋、同性恋或双性恋。在动物界和人类，大多数个体均对异性产生性吸引，这是与其繁衍后代的生物本能相一致的。但在动物进化的历程中，特别是在人类，一部分个体出现性取向与繁殖本能分离的现象，导致这一现象的原因尚不清楚。

在个体的性心理发育过程中，常伴有同性恋的性取向，但同性恋者大多没有性别角色和性身份障碍。精神分析的理论认为，未获得解决的恋母或恋父情结是决定“性”定向的重要因素。他们设想：对母亲过分亲昵，对父亲疏远或敌视的男孩，会产生对其异性性冲动的恐惧，从而促使其性取向转向同性。性学习理论则主张，童年早期的同性恋体验或幻想不仅未受到抑制，反而通过性行为和手淫得到强化，促进了同性别的性取向。遗传学研究未能发现决定性取向的基因标记，也未发现孕期母体雄激素和雌激素水平的改变对胎儿出生后的性取向起决定作用的证据。社会文化环境对性取向的态度有十分显著的影响。例如：在性自由的社会，对同性的性取向，采取肯定的接纳态度，而在较保守的社会，则采取否定的排斥态度。

300后性教育:性尊重和性引导

好奇心得不到满足会“变异”

英国性心理学大师哈夫洛克·霭理士认为：孩子对裸体的认识越早获得越好。假如一个儿童在童年的发育时期，始终没有见过异性儿童的裸体形态，会引起一种病态的好奇心理；然后一旦突然见到异性成年人的裸体形态，精神上可以是一个痛苦的打击。如果一个儿童对成年人裸体的好奇心从来没有被满足过，就为成年后的性心理异常和性犯罪留下了空间。比如成年后通过偷看异性浴室、偷看异性身体、偷看异性卫生间等获得性的满足。

医学背景出身的胡萍认为：对于4岁以前的孩子，如果他想了解成人的身体，我们不但要让孩子看，而且还要大方地、坦然地、自然地让孩子看！孩子年龄越小，这个过程就越自然。父母要明白：现在我们坦然地让孩子看我们的裸体，目的是将来孩子不去偷看异性的身体。如果童年时期对身体了解的欲望被严重压制，成年后就容易形成暴露癖或偷窥癖。

当面临儿童的性活动时，家长往往一片茫然。孩子探索行为的盲目和无知，具有很强的破坏性。女孩也好男孩也好，发现阴部这个“洞”会使他们感到很好奇。他们会用手指、小木棍或者细细的发夹去探查阴道。有些女孩会将探测物放入阴道，之后才知道要取出来却不那么容易了，只好被父母带到医院请求医生的帮助。

专家认为，成人在对待孩子的性活动时，应遵循这样一个公式：即性尊重+性引导=性关怀。不要随意用成人的标准去判断少儿的性活动，甚至随意贴上各色的道德审判“标签”。

受传统观念的约束，儿童和少年长期缺少性教育，这不近让他们不了解自己的身体器官，也就谈不上卫生呵护。这还在其次，性教育的缺失导致的后果是，他们不知道如何保护自己，及时遭遇性侵害时也不知道如何应对。专家指出，我国早期性教育（认识和保护性器官以及遇到侵害时及时告知）目前还处在空白阶段，应该尽快列入到早期教育中去。

4儿童性教育的第一步防性伤害（图）

近年来，儿童少年受性侵犯的案例不断增多，与儿童少年能便捷地接触到不堪性画面(手机上的图片、网络中的视频以及电视剧中的暴露场面)，有着相应关系。在这样的生活环境中，家庭和社会的儿童性教育一定要早期就进行，而且应该是首先预防性伤害。

从外观来看，他们会首先注意到男女在发型穿着上的不同。接着会发现，男女上不同的厕所，于是孩子会明白，男生有小鸡鸡而女生没有，也就是了解男女有不同的生理结构。有了这层的差异，他们便感觉到一些模糊而暧昧的气氛，进而会对自身的身体和异性的身体，特别是性器官产生好奇。

此时，是否对儿童少年进行性教育，会对其性格、人格的形成，具有决定性作用或深刻影响。家庭是孩子生活的环境，父母是孩子的第一任老师，由于性问题的个体性与隐私性，通常家庭教育是最好途径，父母应该把孩子的性教育提到议事日程上来。

对儿童，家长要首先明确讲清，男孩与女孩就是不同，就像爸爸与妈妈不同一样。当孩子问及自己的性器官，如“小鸡鸡女孩子为什么没有”，家长可以告诫他：小鸡鸡是你自己的，不要让别人去摸它(对小女孩也应该如此)，以确保幼儿不受他人的性玩弄以致性伤害。

对中小学生，家长也不要把期望全交给学校，一是因为学校的性教育目前比较刻板、朦胧，有时生理卫生课(初中上)都被省略掉了；二是有关预防性侵犯的教育往往是负面的，有时会更加引起青少年的好奇，乃至出现问题。

家长要摒弃“羞于谈性、耻于谈性”的禁锢，不仅应向孩子传授人体结构和生理卫生方面的知识，还应该涉及生理、心理、社会、道德、伦理等诸多方面。父母对孩子的性启蒙教育是无可替代的，比如要求孩子在未成年时坚决不能发生性关系，父母的这种保护应是理直气壮的。当然，也要掌握好方式方法。

心理学家认为，幼儿乐于被人抚摸、搔痒、搂抱、亲吻等，这其中有相当成分有本能的性的色彩。虽然人类的性别早在受精的那一刻就决定了，但是在心理层面上，大约在18个月至3岁之间，孩子才开始建立起了对性别的自我确认；从3岁到12岁，他们会注意别人身体的性别不同。

5环境污染影响白鹭鸶性取向 鸟同性恋增加

佛罗里达大学与斯里兰卡学者合作的研究发现，少量水银就会改变雄性白鹭鸶的性取。过去几十年，大量的水银从工厂排出，流进河川、进入食物链。雄性白鹭鸶喝了含水银的水，同性恋机率增加。研究人员说，目前还不知道水银对哺乳类动物性取向的影响。

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