语文界的三大霸主

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语文界的三位霸主是：叶圣陶、吕叔湘、张志公。这三位语文教育大家，并称为“语文三公”或是“语文界三老”。

1、叶圣陶

叶圣陶，原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，主要笔名有叶匋、圣陶、桂山等。江苏苏州人，他是我国著名的作家、教育家、社会活动家。

对于我们来说，叶圣陶已是相当熟悉的人物了。他的一些著名作品，如《苏州园林》、《藕与莼菜》、《爬山虎的脚》等被中小学教科书收录。另外，他名下的“叶圣陶杯”，是全国知名的中学生新作文大赛，也是目前全国主办单位级别较高、专家评委权威和社会影响力最大的作文赛事之一。

叶圣陶在文学和教育领域做出了巨大成就。他在文学方面提倡白话文，反对文言的使用，促进了新闻学的发展。他也曾为汉字的规范使用做出了贡献，其中包括语法、标点、拼音、简体字和异体字等。在教育方面，他揭示了德育的思想、内容、实施途径，对于养成习惯教育思想、导学自学教学思想起到了促进作用。

代表作：《稻草人》、《倪焕之》、《春宴琐谭》

2、吕叔湘

吕叔湘，江苏省丹阳人，他是我国著名学者、语文教育家。

可能很多人都没有听说过吕叔湘，但是一说起《现代汉语词典》，估计是妇孺皆知。当我们打开这本词典的扉页，就会发现主编后面印有他的名字。这款由他负责主编的《现代汉语词典》，为推广普通话、促进汉语言的规范做出了重要贡献。

吕先生作为语言学界的一代宗师，除了词典编纂，他在语言学研究、语文教学、语文知识普及工作中也取得了突出成就。在70多年的学术生涯中，吕叔湘先生辛勤笔耕，共出版专著和编译著作20余种，发表论文和其他文章600余篇。这些论著内容广博丰富，涉及一般语言学、文字改革、汉语语法、语文教学、写作和文风、词典编纂和古籍整理等广泛的领域。他的大量论著丰富了我国语言学宝库，在推动我国语言研究和语文教学方面发挥了十分重要的作用。

代表作：《现代汉语词典》、《中国文法要略》

3、张志公

张志公，河北南皮人，当代著名语言学家、教育家。

相对于前两者，张志公的知名度可谓不高，但是其成就丝毫不逊色。他是当代语文教育界的泰斗之一，贡献及大。他对语文教育的深刻认识具有鲜明的前瞻性，以至于在语文教育再三经过教改的今天，也未能跳出其当初对语文教育的认识领域。张志公一生兢兢业业，被誉为我国教学语法系统名副其实的奠基者，对语文教育事业更是做出了突出贡献。他留下的语文教育理论，是当代语文教育界的一笔巨大的财富，更是语文教育界同仁吸取营养的摇篮。

代表作：《传统语文教育初探》

语文界的三大霸主

叶圣陶先生、吕叔湘先生、张志公先生

全国中小学语文教育界同人尊他们为“三老”。“三老”的语文教育思想是20世纪下半叶(1949~1998年)语文教育界的主流思想，指导了全国中小学语文教育的实践和理论。，’三老”语文教育思想中最重要的是语文工具观，这是在中小学语文教育实践中经历三次融合，逐步发展而形成的.

然而时至今日，随着英语重要性的逐渐淡化和国家对传统文化的日益重视，“语数外”三大主科的地位将出现分化：英语分数降低至满分100分，语文分数提高至满分180分，数学保持满分150分不变。远超英语的分数占比，让语文成为“主科中的主科”，数学次之英语短期内虽然依旧重要，但从长远看必将继续“没落”，最终可能成为“副科”、甚至是“选修课”。

由于中高考中语文分数占据最大比重，并且语文成绩是长期日积月累的结果，语文教学、语文校外培训也将成为教育行业的热点，作文、阅读等语文培训将取代曾经占据半壁江山的英语培训成为市场和行业的主流，基础教育将进入“得语文者得天下”的局面，“语文霸主时代”已经到来。

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