推广“煲冬瓜”数十载（仅百余人精通：澳洲为何培养不出知华澳人）

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今年22岁的狄安娜·拉顺达马里乌斯（Tiana La'shunda Marius）表示，在大学时可选修2种外国语言，因此报读了日语和普通话课程。她指出：“语言好比不同文化之间的桥梁，当来自不同国家的人通过外语来沟通，是很有意义的。”她原本希望到中国留学，现在这计划却因疫情和当前的中澳风波打乱。Marius不希望个人计划受政治因素打乱，她犹豫道：“国家之间的关系变化得太快，这或许会影响到我，政治问题波及普通人真的很讨厌。”

来自维多利亚州中部城市巴拉瑞特的克里斯·米尔恩，梦想长期定居中国。现年23岁的他就读大学二年级，是极少数曾参加维多利亚州教育证书中文考试的澳洲学生，其性质相当于当地的高中毕业文凭。不过，像Tiana与Chris一样钟情学习中国文化及语言的非华裔澳洲人却为数不多。

澳洲（澳大利亚）亚洲研究协会近期一项学术调查显示，在大学中研究中国问题的澳洲学生人数不足。报告指出：

“我们看到在澳洲专门深入研究中国语言和文化的人数正逐渐减少。”

鉴于当前中澳作为彼此的重要伙伴，加上中国影响力日渐增强，澳洲原本理应培养出更多如前总理陆克文（Kevin Rudd）般熟悉中国的人才，只有工党议员克里斯·宝文于2019年5月提到，全澳洲大约只有130名非华裔高中生的中文程度可流利到与中国人做生意。

这不禁令人好奇，如此重视“亚洲世纪”的澳洲，知华澳洲人为何买少见少？

壹

与华人学生难竞争，缺乏明确就业途径

自上世纪70年代以来，澳洲的华人数量一直稳步上升。根据2016年的人口普查，澳洲有120多万华裔人口。在校园内，不少华人学生并非不懂中文，只因容易拿取好成绩而选修中文，使班级内学生的中文水平参差，对克里斯这些没有中文背景的学生不太公平，“输在起跑线”的情况影响学习的意欲，甚至打击他们的信心。

不过，克里斯指出：“澳洲有许多机会让年轻人与拥有华语背景的人士沟通交流，这意味着能做更多有意义的联系。”研究中国问题的热情虽未有退却，但他同意，如果置身在艰难的学习环境，容易令人却步。

虽然澳洲当局致力令维多利亚州教育证书的中文课程发展更加均衡，但有意学习中文的人数似乎愈来愈少。根据维多利亚州课程与评估局的数字，2013至2018年间，中文课程注册人数下降了23%。非华语学生直接和华人学生竞争，更成为学生在中学阶段学习中文的主要障碍。需要和具中国背景的学生一起竞争，绝不容易。

至于在澳洲的大学方面，维多利亚州亚洲研究协会的调查指出，“对中国日趋负面的情绪”和“缺乏明确就业途径和机会”，是导致研究中国问题学科入学人数下降的关键因素。

长期研究中澳关系的澳洲前驻中国香港总领事的梅卓琳（Jocelyn Chey）形容：“就像推动一个庞然大物往上坡爬，进展缓慢，而且它还不断地滚下来。”她认为中澳关系紧张，无疑影响学生选修中文，但她仍然希望澳洲年轻人勇于接受挑战，她指出：“中国对澳洲的未来非常重要，而且学习中文同时帮助你的个人发展和成长，并非只是学习一门语言，而是在学习用不同的方式看世界。”

贰

推广“煲冬瓜”数十载，仅100余人精通中文

事实上，澳洲人很早就意识到亚洲的崛起将影响下一代的就业机会。上世纪80年代，澳洲政府已经对学习亚洲语言十分关注，前总理鲍勃·霍克在1987年便启动相关语言学习计划。其后的保罗·基廷承接前任的努力，领导发展全澳学院亚洲语言与学习方略，该方略在澳洲政府委员会的讨论中诞生，并确保采用全国统一的方法。

可惜，往后的澳洲总理，无论陆克文、约翰·霍华德、朱莉娅·吉拉德和托尼·阿博特如何努力，依然无法扭转困局，几乎所有后续政策都未能产生理想的效果。此外，资金未能持续有效投放也有不少影响。其中，吉拉德在2012年于任内发表的《亚洲世纪白皮书》，推崇“亚洲教育”，包括提出在学校优先推广4种亚洲语言，包括普通话、印尼文、印地文、日文，让每名孩子都学习一门亚洲语言，并了解亚洲文化。

可是，经过多年努力，学习中文的整体情况仍然事与愿违。2019年5月，工党议员克里斯·宝文在联邦政府大选前发表演说，并指出澳洲12年级（相当于高三）学生中文“程度之低”令人遗憾。他表示，全澳只有大约130名非华裔学生的中文程度流利到足以与中国人谈生意。这数字后来得到当地媒体的印证，认为相当可靠。

在澳洲，中文是继英文之后第二大语言。根据2017年的调查数据，澳洲一共有逾17万学生学习中文，几乎是2008年数量的2倍，反映国家语言政策有一定成效。

然而，这些人之中，只有4000人属12年级学生，而且，当中只有一成属非华裔的澳洲学生。这反映在澳洲学习中文的人数并不算少，只是能持续学到高中毕业程度的数目偏低，而且以普遍懂中文的华裔学生占大多数。

叁

政治因素成为语言学习障碍：对华疑虑，青年更热衷学日语

从学习外语的角度来说，中文对英语人士来说是一门非常难学的语言，汉字有着陌生且复杂的书写及语音系统，想要完全熟练运用更是艰难。

长期被本地华人“比下去”的心态，也导致非华裔澳洲人欠缺学中文的动力。相比之下，学习罗曼语系的西班牙语、法语，或者日耳曼语系的德语，会较容易。在亚洲语言之中，澳洲年轻人更为热衷于学习发音更容易、更具文化吸引力的日语。

澳洲非华裔学生学习中文的情况不如理想。澳洲的“亚洲教育”如今只是口号？

上述情况反映的不单是澳洲人学习中文的趋势下降，连带学习中国历史、文化、社会等的人士也在减少。虽然旅游、商贸等对华交流活动未见受阻，但澳洲人在文化层面“远华”的现象多少令人忧虑。

更值得关注的是，过去几年，随着中澳关系恶化，澳洲的华语教育也变得政治化，学中文被视为亲中、亲共，削弱国家的欧裔文化及英语系的身份认同。澳洲多所大学都有设立kong子学院，过去两年也不断受到澳洲政府审查，部分州政府更叫停kong子学院提供的中文课程。

由此可见，澳洲政府虽然多年来一直倡议“中文是澳洲人的未来预言”，但国内不论政治、传媒、学术界都无法摆脱对华，乃至对于学中文的疑虑。

许多澳洲政客一直标榜中文的重要性，也是流于实质的经济层面，真正熟悉中国或亚洲语言的人，其实少之又少，推崇“亚洲教育”难免沦为口号。只有愿意放下成见学习别国文化，才可让两个国家建立长远而稳固的友好关系。

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