大学生如何树立正确的恋爱观（心理健康教育微课堂为你解答）
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导语：现在的大学生处于人生发展的黄金时期，生理基本成熟，心理更加自觉。许多大学生带着青春和梦想进入大学校园，他们对爱充满了渴望。大学校园里的爱情到底是什么？在大学校园里，他们期待着爱情的体验，用不同的方式去开启属于自己的美好浪漫的爱情。
中等教育阶段，我们面临着升学压力，在父母和老师的反对下，我们放弃了爱情。上大学时，社会为我们创造了宽松、自由、和平的环境。校园成了滋养爱情的最好场所。大学如同一个小社会，血气方刚的青少年更容易受到外界影响。当今大学生，正处于一个重要的思想觉悟时期。
1、为空虚而爱
一些大学生思想消极，目标没有实现，缺乏学习动力，目标没有实现，他们就会把精力转向恋爱，以此来消磨时间，寻找快乐，不尊重恋爱的结果，只为快乐而活，只为曾经拥有，不在乎天长地久，把爱情当成一种体验，充实大学生活，不为未来结婚组建家庭。
双方都在想如何浪漫的过好每一天，只看过程，轻视结果，有些大学生对爱情不负责任。爱是美好的，因为它教会人们珍惜，互相奉献，为对方的快乐和幸福，这也是人类交往的最高境界之一。就是美好的爱情给人们的生活增添了许多乐趣，提升了人们的素质和精神境界，使人们不遗余力地去追求美好的爱情。
2、择偶动机不纯
一些学生只考虑对方是否适合自己，是否真爱自己，只考虑对方是否在学习、生活、未来的工作和发展上帮助自己。有些大学生也利用自己在家庭和社会中的地位去寻找爱情。心里有爱的人，敢于正确地表达；面对别人的示爱，能够及时地取舍。能够承受求爱被拒绝的心理痛苦。爱应该是一段志同道合、白头偕老的生活伴侣。
而不是安慰解闷、寻求刺激、共同思考、共谋指向，共同的道德情操才是根本所在。爱情是双向的，相互的，基于双方的爱情，失去任何一方，爱情将失去平衡，爱情也将结束。正确对待失恋也是一种人生成长。有些人在经历爱情的挫折后，不再相信爱情是美好的，因而拒绝爱情。而爱最珍贵的地方，就是彼此珍爱，珍爱记忆。
3、好奇心较重
大学生生理功能基本成熟，心理功能趋于成熟，充满活力，渴望交往。对异性的渴望引起了心理上的好奇，想尝试探寻异性之间的秘密，部分大学生对恋爱的看法表现出不负责任的态度，只停留在爱情的表面上，没有考虑恋爱之后的后果和未来的发展。
爱情是一种渴望，是一种付出，是一种奉献，是一种享受，是一种追求，一种享受，一种追求。爱情的美好为人们的生活增添了许多乐趣，能提升一个人的品质和精神境界。爱情最珍贵的地方就是彼此珍惜，留恋回忆。
1、树立正确的恋爱观
但与社会青年不同的是，大学特定的文化背景，恋爱中会有感情上的茫然，学业上的迷茫，毕业后的艰难选择，甚至失恋后的痛苦。爱情和婚姻虽然不同，却不能像孩子一样。爱，会在适当的时间，地点，背景里出现，不一定是现在，不一定是大学。
若没有恰当的爱，就静观其变，不经意间会有特殊的收获。学习辩证思维，认识事物的两个方面。若异性对某人有吸引力，若想在大学期间有个幸福的爱人，那并不代表未来的生活如何，“晚来的爱”可能就是真爱，早来的爱可能会提前消失。相信大家都会遇到真爱。
2、培养健康的爱情行为
谈情说爱要文雅，注重语言之美。谈话要诚恳、坦率、自然，不要装腔作势、言辞激烈、言辞粗鲁；要相互理解、相互体谅，不要无止境地盘问，以免伤害对方的自尊。不然只能让人反感，伤人感情。高雅的亲密动作能产生爱的愉悦和心理效应。
粗俗的亲昵动作往往会产生情感分离的负面心理效应，损害纯洁的爱情和尊严，损害大学生形象，并给旁人带来不良的心理刺激。假如你觉得答案是肯定的，那说明你有能力去爱，不要犹豫，勇敢地牵起对方的手，享受此刻的快乐！爱是一种责任，希望我们每一个人都能牢记这个责任，为自己负责，为彼此负责。
3、培养爱的能力和承担责任
大学生恋爱受制于诸多因素，所以在追求爱情的过程中，难免会遇到种种曲折。爱情中的单恋、恋爱错觉、失恋等心理挫折，是对大学生心理承受能力的考验。承受能力强的人，能更好的应对挫折，否则很可能导致不良后果。增强大学生爱情挫折承受能力；心理健康非常重要。
另一项必不可少的因素就是责任。爱情不仅仅是两情相悦，卿卿我我，缠绵忧伤，更是责任和担当。也许现在社会观念开放了，很多人认为，爱情不一定与婚姻有关，这是天经地义的，每个人都有选择的权利。但是，无论是不是为了结婚，我们每个人在恋爱前都必须考虑清楚，我们自己是否有能力承担起这段关系。
爱的专一和忠诚也可以理解为爱的力量，在这里，爱是一个动词，我们每个人在选择开始一段感情时，首先要检查自己，我们是否真正准备好接受一个人与自己一起度过一段时光，彼此关爱、鼓励、支持，无论这段时光长短。
结语：要正确处理好爱情、学业和职业三者的关系。爱情对人生来说是个大事件，但并非人生的全部。要把学习和掌握科学知识放在首位，放在首位。工作重于爱情，提倡以工作为主，不宜过早恋爱。但是也不要认为爱情是事业的绊脚石，如果正确对待，爱情同样可以推动事业。
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