高考作文高分攻略：三个学习方法助你成功！

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随着期中考试的结束，学生在高考语文复习方面也暴露了更多的问题，其中大部分考生感觉写作部分无从应对。高考资深老师给出如下复习建议：

1、精确定位，逐步提升

很多学生在高考写作复习中存在的一个误区：过分依赖满分作文和高分作文，即期待通过阅读上述范文做到成绩迅速提升，但是最终并未实现预期。究其原因，主要是考生没能依 “最近发展区”的理论进行学习，举例说来，一个考试成绩在二类下（33-35分）的学员，其首要任务是通过对于二类中（36-38分）或二类上（39-41分）文 的学习逐步提升，而满分作文、优秀范文往往是一类上（48-50分），虽然优秀但并不适用。因此，往往会造成事倍功半。故而，考生在进行学习之前，首先要对自己的知识层级和能力层级进行精准定位，选择最近发展区进行目标性学习。

2、把握立意，打磨逻辑

除了在学习进度方面需要精准定位，考生对于自己作文方面的学习维度和进度也需要全面把握、针对性复习。分析高考写作可知，其评价维度包括审题立意、逻辑结构、内容素材和语言表达，其中最为根本也可以说最为重要的是审题立意。可以说，审题立意可谓是一篇之本，一篇跑题的文 无论其词藻多么华丽、论 多么有力都难上二类。 此，学生在作文部分的学习中，首要任务在于明确审题误区，精准立意。然而在实际操作过程中，很多学生都依赖于论 大全或是将精力完全放在写作模板、写作素材的背诵上，可谓南辕北辙，值得特别提示。

另外，如前所述，很多学生在作文学习方面愿意进行模板背诵，即希图通过背诵作文文段、模板套作取得写作部分的高分。我们说，这种想法是极其错误的。在当前的考试形式之下，写作更加注重对于学生论 能力和文学素养的考查，即更加重视考生分析问题、解决问题的能力。基于此，考生在拿到一个题目的时候，需要通过提问式思维、分析思维抽丝剥茧逐层深入地分析问题，而不应该仅仅限于模板套作，这与现下要求想去甚远，望广大考生注意。

3、拓展素材，锤炼语言

在进行写作部分讲解的过程中，很多学生都问过同样的问题：如何使语言变得优美。还有很多学生希望通过背诵名人名言或范文中的名句，希望能够“挪用”到考场之上。我们说，要想进行语言提升首先要明确语言层次。分析可知，写作语言可以包括：清晰流畅、优美隽永、哲理深奥等层次，观察学生的作文会发现，很多学生的语言在清晰流畅层面尚待提升，那么机械地背诵名句可以说便是学习的下策。基于此，学生首先需要在逻辑规范的前提下，提高语言的清晰度、流畅度；之后再在语言的气势、美感上下功夫；最终通过思想的提升实现语言的哲理丰富、深奥，这才是语言提升的正确步骤。

总之，高考作文在语文考试中的地位不用多说了。高考作文如何复习，上边列举的3个方法是高考作文复习的重中之重。从多年的实践看，考生的高考作文复习如能在这3个方面突破性的进展，那么，考生的考试作文定能获得高分，甚至满分。

小标题：高考作文如何拿高分？这三个学习方法送给你！

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