初二写景作文:春日游
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这篇作文将介绍作者游览春天的景色,以第二人称叙述方式,通过描绘春季的美丽景色、花草飞舞的场景和阳光明媚的天气,展现出春天的生机和活力。作文中将用丰富的形容词和生动的语言描绘春天的鲜花、绿草、蓝天和白云,让读者仿佛置身于作者游览的场景中。同时,文中也会表达作者对春天的热爱和对自然景色的赞美,使读者在阅读过程中能够感受到作者对春天的真挚情感和对自然的敬畏之情。
足轻踏在这漫漫阶梯上,
手静抚这巍峨的山石。
鼻轻嗅这淡淡的清香,
眼眺望这漫山的葱茏。
这周围的,这四四处处的无不溢散着春的气息。
——题记
四月,春色
走出校门,沿着银杏廊向前。
脚边,小草刚刚探出小脑袋,哦,春是新绿的;抬头,不知是哪个调皮鬼生出一只小手,似在炫耀那摇曳的枝条,又似在赞美那新芽,哦,春是嫩绿的;仰望,嫩蓝的天空,几痕细线连于电杆之间,线上停着几个小黑点,是燕子,多么像正待演奏的曲谱啊!一阵柔和的春风,黑色的电线杆欲动着,燕子扑扇着狭长的翅膀,瞧,那分叉的尾巴多像高明的画家画出来的啊,没有一个姿势不美。哦,我寻到了,春的颜色是嫩蓝的,是光鲜的黑色,是柔和的白,她,是五彩的,是绚丽多姿的……
四月,春声
踏着欢快的步伐,继续向前。
缓缓绕过假山,是一条蜿蜒的小溪,溪水徐徐流淌,听,春是叮叮咚咚的;走进密林,耳畔是呼呼的风声,一齐的,带动着树叶,听,春是沙沙的;来到河岸边,看着水里的鱼儿,忽的掠出水面,“噗通”,鸟儿盘旋,叽叽喳喳,粉红色的花瓣在风中婀娜生姿,坠地,是极尽轻微的声音。哦,我聆听了,春的声音是清脆的,是柔和的,是缓慢的,却又是迅速的,她,是各样的,是变幻多姿的……
是细腻的静水,是柔嫩的绿叶,是摩挲的沙石,是蔚蓝的天空,是飘逸的白云,是悦耳的鸣叫,是……
春是隐秘的,无声无息却早已改变了一切,所以,不要叹息“春日迟迟,卉木萋萋。”要看哪“湖水清”,要听那“春鸟鸣”。静静地,静静地,感受那“繁枝容易纷纷落,嫩蕊商量细细开”。
终于,我寻到了春的足迹,她早已牢牢地包裹着我,围绕着我,让我——心醉!
初二:辛叶子靓
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