阿凡提的小学作文冒险记

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阿凡提这天意外地光临了小学语文课堂，引发了一场别开生面的作文写作活动。学生们受到了来自异域的访客的启发，纷纷展开了丰富的想象力，谱写了各种主题各异的作文，内容包括科幻、历史、神话等等。在阿凡提的引导下，学生们的作文不仅仅是语言文字的编排，更是对真实与虚幻的探索和思考。在活动中，阿凡提以他特有的幽默和智慧，引导学生们在写作中突破常规，激发创造力，并让他们更深入地理解作文的内涵。阿凡提来了，不仅仅是为了让学生写好作文，更是为了让他们对文学创作有了更深入的认识和理解。这次特别的作文课，无疑为小学生们留下了难忘的记忆。

阿凡提来了小学作文

在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的阿凡提来了小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

今天下课，我们全班无聊的在教室里聊天。突然，我们班的“八卦”某某某从外面跑过来说，阿凡提要来给我们讲故事啦，大家都不信。

上课了！我们看到一位阿凡提走向我们班里。全场愣了两分钟。阿凡提走向讲台对我们说：“今天我们讲故事。”这时，全班立刻嗨起来。然后，阿凡提给我们讲了一个故事：在远古的时候，上帝在创造着人类。随着人类的增多，上帝开始担忧，他怕人类的不团结，会造成世界大乱，从而影响了他们稳定的生活。为了检验人类之间是否具备团结协作、互助互帮的意识，上帝做了一个试验：他把人类分为两批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，却给每个人发了一双细长的筷子，要求他们在规定的.时间内，把桌上的食物全部吃完，并不许有任何的浪费。

比赛开始了，第一批人各自为政，只顾拼命的用筷子夹取食物往自己的嘴里送，但因筷子太长，总是无法够到自己的嘴，而且因为你争我抢，造成了食物极大的浪费，上帝看到此，摇了摇头，为此感到失望。

轮到第二批人类开始了，他们一上来并没有急着要用筷子往自己的嘴里送食物，而是大家一起围坐成了一个圆圈，先用自己的筷子夹取食物送到坐在自己对面人的嘴里，然后，由坐在自己对面的人用筷子夹取食物送到自己的嘴里，就这样，每个人都在规定时间内吃到了整桌的食物，并丝毫没有造成浪费。第二批人不仅仅享受了美味，从此，还获得了更多彼此的信任和好感。上帝看了，点了点头，为此感到希望。

但世界总是不完美的，于是，上帝为第一批人类的背后贴上五个字，叫利己不利人；而在第二批人的背后贴上另外五个字，叫利人又利己！叮铃铃，上课了！我才醒过来，发现，原来只是个梦啊！

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