小稻秧脱险记：寻找出路（第二课时教案之一）

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《小稻秧脱险记》第二课时教案之一是一本针对小学生的故事书籍。故事主要讲述了一颗小稻秧在生长过程中遇到了一系列的困难和危险，但通过自身的努力和勇气，最终成功脱险的故事。这本故事书旨在通过生动有趣的情节，引导孩子们学会勇敢面对困难，努力克服挑战的积极心态。教案中的内容将围绕着故事的情节展开，通过讨论、互动等方式，引导学生理解故事的主题，培养他们的观察力、逻辑思维和合作精神。通过这一课时的学习，学生们将不仅能够享受到故事的乐趣，还能够获得积极向上的教育启发。

文章摘要:本文章的主要内容是关于《小稻秧脱险记》第二课时教案之一，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！

一、复习导入

１、同学们，今天我们继续来学习第３０课，齐读课题

２、课件出示，看这些小稻秧长得怎么样？

３、通过上节课的学习，同学们想一想，课文哪几自然段写了小稻秧遇到了危险？哪几自然段写脱险？

（板书

遇险

脱险）

二、学习第１、２自然段

１、打开书本，默读１、２节，找一找从哪些句子看出小稻秧遇到了危险？

２、交流，课件出示句子

一群杂草把小稻秧团团围住，气势汹汹地嚷道：“快把营养交出来！”

这群杂草不由分说，一拥而上，拼命地跟小稻秧抢营养。

３、自读这两句话，找出说明小稻秧遇险的词语。

交流，加点（团团围住

气势汹汹

嚷

不由分说

一拥而上

拼命

抢）

４、指导朗读句子，通过表演理解词语。

５、朗读１、２节，发头饰表演，再读

６、是啊，小稻秧垂下了头，脸色蜡黄，病倒了。课件出示发黄的稻秧。

突然，小稻秧的救星来了，是谁？课件演示喷雾器。

三、学习３、４自然段

１、听３、４自然段课文录音，一边听一边用横线画出杂草说的话，用曲线画出喷雾器大夫的话。

２、交流：杂草说了哪些话？喷雾器说了哪些话？课件出示。

３、请看前面，谁把第一句读一遍。

理解“警觉”，可表演。(点出）

４、喷雾器大夫是怎样回答的？声音是怎样的？（点出）

５、指导朗读

６、自己练习下面的对话

７、指名、练习、指导对话。

８、理解“纷纷”

，站起来做动作。

９、同桌互相练习对话，可配上动作。

１０、练习朗读３、４自然段。

四、学习第５自然段

１、杂草被喷雾器大夫收拾光了，没人再跟小稻秧抢营养了，小稻秧脱险了，看！（课件演示），多神气，多高兴！

２、小稻秧脱险了，你们高兴吗？齐读第五自然段。

五、总结课文，课外延伸

１、分角色朗读课文（发头饰）

２、总结课文，（板书：抢洒→）

３、学习了课文，老师还想知道后来小稻秧长成了什么？你们想知道吗？

４、指名答，课件出示成熟的稻子。

这些稻子长得怎么样？看着这些稻子，你们想到了什么呢？（同桌讨论）

５、交流，可当个小作家写下来，回去告诉爸爸、妈妈或爷爷奶奶听！

板书

３０小稻秧脱险记

遇险

→脱险

抢洒

内容概括：这篇介绍了关于《小稻秧脱险记》第二课时教案之一，希望对你有帮助！

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