小学问卷涉自杀内容（关注学生心理健康不应流于形式）

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短评

近日，上海长宁区被曝有面向小学生的问卷涉及自杀及自杀方式等问题，引发家长质疑。11月19日，上海市长宁区教育局通报称，该局已要求停止该调查问卷工作。经初步核查，区未成年人心理健康辅导中心和该局相关科室对问卷内容审核把关不严，引发学生困惑和家长担忧，对此该局致以诚恳的歉意。

根据网络曝光的相片，这份调查问卷涉及十分详细的自杀问题。比如，“最近一周，为了自杀，你的准备行动完成得怎么样？”“你最近一周希望外力结束自己生命，即‘有被动自杀愿望’的程度如何？”等，即使没有太多专业知识，仅依据常识亦可判断，类似的内容不应出现在一份普遍筛查型的调查问卷里，尤其是针对尚未有足够是非辨别能力的小学生。

有网友发现，相应内容与专门用于评测抑郁程度的贝壳抑郁自评测量表(Beck Depression Inventory，简称BDI)内容一致。然而，BDI用作初筛的问卷中，也只有是否有自杀想法的问题。有专业人士指出，即便是在对抑郁症的诊断中，也会分情况派发不同的问卷，一般有具体针对如何准备自杀行为的问卷，是给已有自杀倾向的抑郁人群准备以具体判断其严重程度用的。

这就意味着，该测量表很可能是照搬一份用于成人的、针对特定人群的进阶版心理问卷内容，这显然是极为不恰当的。必须追问的是，这样一份心理问卷为何会如此设计？即便问卷设计者是偷懒照搬，一份明显有问题的心理问卷，为何在审核、下发过程中，经过多层教育部门、教育界专业人士及一线教师之手，都没有发现这样的低级错误，直至心理问卷被下发至小学生手中，家长发现孩子好奇询问自杀相关问题，担忧孩子对自杀兴趣不降反增，才因剧烈的舆论反应而被停用呢？

青少年及儿童心理健康问题，必须受到关注。有人对这份问卷的错误不以为意，甚至认为下发问卷本身就是一种进步，说明正视中小学生心理问题的存在。然而，只要求到这一步，底线就太低了，“好心做坏事”并不能弥补“做坏事”带来的负面影响。连样子都做不好涉及低级错误的问卷，真的能发现问题吗？还是会进一步掩盖甚至引发新的问题呢？这已经不能说是单纯的疏漏，应当说是明显的失职。其结果可能就是，不仅不能帮助那些有需要的孩子，反而可能延误他们的问题被发现的时机。

关注青少年及儿童心理健康，必须使用正确的方式。对此，国家二级心理咨询师赵喜刚认为，有心理健康问题的孩子是比较容易被发现的，若设置问卷，可以通过一些反映生活状态的问题查看他的情况，如“最近是否睡不着觉？是否不爱学习、不爱吃饭？感觉社会有没有温暖？朋友爱不爱我？”等。上述心理咨询师所提的问题，都是小学生年纪的孩子也能理解，且能反映其心理状态的表现，如果通过这些日常问题发现孩子有抑郁倾向，则需要作专业的心理辅导。此次曝光的低级错误，不是一句“把关不严”就能打发的，设置缘由是什么，为何该错误未在问卷下发前被发现，这些问题都要查清楚。关注青少年及儿童心理健康，不能流于形式，惟有以专业的方式介入，才能真的帮助有心理问题的孩子，守护孩子们的健康成长。

【来源：南方都市报】

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