大学生心理健康的标准有哪些

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智力正常。智力是人类所有心理活动最基本的心理前提。心理健康的人可以在工作中保持好奇心和求知欲，充分发挥智慧，学习知识，掌握技能，解决问题，取得成就。

了解自己，接受自己，体验自己存在的价值。能够适当地评价自己的优缺点，不苛求自己，人生的目标和理想符合实际，对自己基本满意，很少自责、自怨、自卑、自我否定，心理相对平衡。

能协调控制情绪，心情好。心理健康的人，快乐、乐观、开朗、满意等情绪状态总是占优势。虽然难免会因为挫折和不幸而产生悲伤、悲伤、悲伤、愤怒等负面情绪体验，但不会长期处于负面情绪状态，善于适度表达、调节和控制自己的情绪。在社交中，他们既不妄自尊，也不退缩恐惧，努力在社会规范允许的范围内满足自己的各种需求，积极乐观。

能够与他人建立和谐的人际关系。愿意与人交往，善待他人，对他人充满理解、同情、尊重、关心和帮助，有良好稳定的人际关系，能够分享快乐和痛苦，社会支持体系强大有力。

独立、独立、负责。对身边的人和事都有独立的见解，不盲从，热爱和专注于自己的工作、学习和事业，责任心强，能在负责任的工作中体验生活的充实和自己的价值。

良好的环境适应性。能够正确认识环境，处理个人与环境的关系，与环境保持良好的接触，善于将自己融入不同的环境，是自己的心理需求与社会协调统一，从而最大限度地满足自己的需求，实现自己的人生理想。

大学生的心理辅导以及有明确的很重要这样一方面防止了马加爵事件的再次发生也保障了大学生的心理健康有利于大学生的身心健康的发展为日后的工作以及跟社会接轨后不会出现恶性事件也保障了社会的稳定与和谐促进了社会的繁荣性。

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