多读经典故事（用优秀文化养育优秀的后代）

我发现一个很有意思的事：小时候奶奶给我讲的故事我老公都知道，这件事有意思的点在于我老公是全国top5高校文史系高材生，而我奶奶大字不识文盲一个。换句话说，我那文盲奶奶的文化积淀和重点大学的文科毕业生差不多――绝对碾压大多数现代青年，像范郸借粮、朱买臣卖柴、王莽赶刘秀、姜子牙卖面等名人故事，桃园三结义、赤壁之战、诸葛亮吊孝、武松打虎等名著选段，王祥卧冰，郭巨义埋子等二十四孝故事，很多故事典故即使是文科生也未必知道，而我奶奶却能讲得滚瓜烂熟。

不只我奶奶，好多高龄的人不管识不识字都知道的非常多，为什么过去的人不识字还能什么都懂呢？我想这和人们的生活方式有关系，过去人们喜欢聚群胡侃，农忙时的田间地头，凉爽的夏夜，大树下，房前屋后等，你说一个老猴精，我讲一个兄弟分家，各类戏文典故，听得多了自然就烂熟于心了，却和识不识字没有关系。从小听着这些故事长大，故事里总离不开古老朴素的理念，善恶有报啦，勤劳致富啦，自强不息啦，尊老爱幼啦，而我们民族的文化和智慧就用这种口头方式一代代传承了下来。那为什么年轻人什么都不知道了呢？

现在家与家之间联系变少，没有聚群胡侃了，家庭规模变小，一家三口，两个上班一个上学，白天分开晚上碰面，哪有讲故事的条件呢？所以现在的年轻人知道的典故少的可怜。现在我们五千年的民族文化和智慧要学习吸收只能靠孩子广泛阅读，特别是阅读与传统文化有关的故事集子。《写给儿童的传奇故事游戏书》就是为了给孩子们创造接触到传统典故的机会，学习传统文化和祖先的智慧。

《写给儿童的传奇故事游戏书》是一米阳光童书馆编的游戏书系列之一，其他还有成语游戏书，古诗游戏书等，这些书主要针对0-12岁儿童。之所以叫一米阳光童书馆，是因为“每一本好书，都是照亮孩子心灵的一米阳光。”说的真对！读书能让孩子心里充满光明与力量，柔软而有韧性，无论命运陷入怎样的低谷，无论经历怎样的磨难，他都不会走入极端。

这套传奇故事游戏书共四本，每本25个故事，每个故事配有绚丽的彩色插图，后附一个故事相关的精彩游戏，在书的最后还有游戏的答案。收录故事范围很广，有古老的神话，有明清传奇，还有少数民族的神话故事，游戏设计也很巧妙，数独，迷宫，拼图，拼音，组词，数字运算，涂色，看图说话等等。

充满奇思妙想的故事能满足孩子的好奇和想象，精美的彩色插图看着就是一种享受，而各种类型的游戏可以锻炼孩子动手能力、观察力、专注力等多方面的能力。

“每一本好书，都是照进孩子心灵的一米阳光。”《写给儿童的传奇故事游戏书》这套书有几点让我很喜欢。

首先，这套书收录的故事太全了，我甚至在书里看到了我那宝藏老妈给我讲的卖屁的故事，书里叫《卖香屁》，我以为这个故事是乡下人编着玩的，没想到真的有，还能出现在书上。还有我小学二年级时在练习册上读到的长发妹的故事，公冶长骗乌鸦的故事等等，当我看到熟悉的故事重现眼前，激动又感动，要知道都快三十年了啊。

其次，很多故事都经过了改编，删去了封建糟粕和少儿不宜的东西，保证小孩子接触到阳光积极的故事。比如雷公和电母的故事，我记忆中电母成仙是因为她孝顺，她被婆婆残酷折磨却始终孝顺如一，所以玉皇大帝封她成仙，故事里改成电母是爱惜粮食才被封成仙。虽然爱惜粮食就成仙有点夸张，但总比让几岁的孩子去了解婆媳大战或者三从四德要好吧！想象一下我儿子读到原来的故事，如果他问：“妈妈，电母为什么总挨打呀？”我该怎么给他合适的解释？

最后，这套书的游戏类型不但多样，还很巧妙。孩子在开心玩游戏时不知不觉就养成专心做事的习惯，拼图和涂色游戏能让孩子动动手，迷宫游戏和数独游戏需要一定的逻辑推理思维，书里居然还有描述游戏，根据文字找图片或者将图片补充完整，这种游戏能锻炼孩子的表达和沟通能力，还有些生活常识游戏能让孩子们长见识。

比如下面这个游戏，这个游戏给一张马车的图片和马车的材料，要求根据图片找出用不到的材料。玩这个游戏需要在脑海里将马车图片转化成立体的马车，然后再将马车拆成零部件，就是平面的照片和立体的实物相互转换的能力。

这个游戏让我想起一个七年级男同学，当时的七年级还叫初一，我们开始学简单的立体几何，这男同学很苦恼，因为他搞不明白画在纸上的线怎么就是立体的。比如下面这个图，如果题目说长方体，我们就知道图中画的是长方体，但是他说明明是平的，怎么就长方体了呢？他觉得是被分成三块的六边形。

这就是将二维的图片和现实物体相互转换的能力，一般情况下宝宝在1岁左右就会形成，随年龄增长逐渐强化，不知道我那个同学因为什么这一能力出了问题，那他的立体几何会学得很痛苦。

另外，故事和游戏之间有联系，故事让游戏更有趣，游戏也让孩子读故事时动动脑。但是读不读故事都不影响做游戏，喜欢游戏的孩子可以做个尽兴——比如我儿子，听说我买了故事书的时候他就很激动，一拿到书就迫不及待一口气把一百个故事看完了，吃饭都喊不动。看完之后不满地嚷嚷：“没有了！没有了！”失落半天想起游戏还没玩，又开心地去玩游戏，趴在床上一边玩一边自言自语：“哪呢？哪呢？……不玩这个……搞错啦！”

看着那摇晃的屁股，我忍不住想小孩子真幸福，可以两耳不闻窗外事全身心沉浸在喜欢的游戏中，作为妈妈，我唯一的希望就是他健康快乐地长大。

“一方水土养一方人”，世界上每个文化群体都有自己独特的育儿理念，林语堂在《生活的艺术》中说，要评判哪一种文化更优秀，要看哪一种文化能孕育出优秀的后代。在这段话里，林语堂并没有说东方文化比较优秀，还是西方文化比较优秀，但是他洋溢在字里行间的自豪感和优越感，默默地说明了一切。

我们的传统有仁爱，有信义，有真善美，还有为人处世的大智慧，这些文化财富和文化积淀将会以故事书的形式传递下去。《写给儿童的传奇故事游戏书》这套书出现的刚刚好，能让我们用优秀的文化养育优秀的后代。

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