我国北京市 网球后备人才的培养（应该怎样进行呢）

TIPS：本文共有 1357 个字，阅读大概需要 3 分钟。

近几年，我国网球运动得到了很好的普及和提高，从各大网球场馆爆满的预定情况，我们可以感受到其火热程度，从全市来看，网球场馆的建设也有了很快的发展，虽然我们不能掌握具体的数据，但可以推断出的是网球管理部门所掌握的场地的数量，远低于社会层面管理的，仅仅依靠系统内的资源进行青少年网球运动推广，必将大大限制青少年网球运动的蓬勃发展，所以，需要充分利用社会资源，拓宽发展领域，使社会资源得到有效的整合，练习网球的人口多了，基数大了，塔基牢了，我们才能实现青少年网球运动的可持续发展。

以推广为起点，拓展青少年网球运动的广度和深度

在举国体制下，我们采用的是三级训练体制，即体校、省队再到国家队，但现在来看，最基层的业余体校正受到市场经济的冲击，学训矛盾突出、训练规模有限、选材的面狭窄，尤其是资源的配置受到体制的制约，发力很难，也很难适应现在和未来网球运动发展的需要，我们需要改革创新，尝试在中小学校推广网球运动，寻找体教融合的“点”，并作为我们未来工作的方向和重点，将学校纳入网球后备人才培养体系，落实体教融合，做好中小学生对网球运动的认知和普及，在校园中推广和普及网球运动，也是促进学生全面发展的重要途径，让小小网球进校园，不但能使学生强健体魄、健全人格，还能养成终身锻炼的好习惯和健康的生活方式，是对学生进行素质教育的有效手段。

以互联网为手段，实现资源的有效整合

当今是大数据时代，利用网络建立学生、家长、网球爱好者、网球教练、网球俱乐部、网球场馆等资源体系平台，搭起互联互通的交通信息通道，让各种资源得到有效的对接，充分发挥大数据时代的及时性和有效性。

加大政策扶持，加强教练员队伍建设

建立和完善相关政策，加大对教练员人才队伍建设的扶持力度，加强教练员梯队建设，提高教练员业务水平和执教能力；改善教练员工资待遇，完善奖惩制度，引进优秀教练员人才，在全市范围内建立人才库，推荐和选拨优秀的运动员、教练员进入人才库，制定专项培训计划，进一步加大对学校体育教师的网球培训，同时制定激励机制，鼓励更多的优秀的网球教练员走进基层，采取“走出去、引进来”的办法，充分发挥优秀网球教练员的社会价值，总之，通过多种措施，解决当前我市专职青少年网球教练员匮乏的现实问题。

建立赛事积分平台，由多头赛事向统筹赛事过渡，发挥赛事的杠杆作用

继续优化青少年网球的赛事平台，通过竞赛的杠杆作用，促使更多的青少年网球运动员走向赛场，从而发现更多的好苗子，体育部门要和教育部门协商，对两部门原有的体育赛事进行合并和优化，规范赛事名称、参赛范围，使全市的青少年网球赛事更加合理，探索以政府购买服务的形式支持和鼓励社会力量举办青少年网球赛事，形成参与广泛、选择多样、使每一个青少年都能找到适合自己的循序渐进式的赛事平台，通过赛事平台实现青少年网球选手的普遍培养和重点选拔，平台将为每个选手创作公平竞争的机会，能充分调动社会各界参与的积极性。

青少年网球后备人才是我国未来网球事业发展的新生力量，其培养情况和我国网球事业的可持续发展息息相关，只有解决好后备人才的培养问题，才能保证我国网球事业的蓬勃发展，北京市网球运动的发展同样不能忽视后备人才建设，青少年网球后备人才的培养更是重中之重，那么，北京市现有的网球后备人才培养存在哪些现实问题，其现状值得我们讨论和分析。

如果觉得《我国北京市 网球后备人才的培养（应该怎样进行呢）》对你有帮助，请点赞、收藏，并留下你的观点哦！