音乐早教的作用和3大类型

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良好的早期教育是非常有利于孩子的成长的，对于开发孩子的智力与潜能也是极有帮助的，父母们一定要重视。小编接下来分享音乐早教的作用和3大类型，早教小知识需要慢慢累积~

音乐早教是很常见的早教方法，这种早教究竟对孩子来说有哪些作用呢？并且，音乐早教是可以从孩子刚出生就开始的哦。下面就来一起看看音乐早教的作用和类型都有哪些吧。

音乐早教的作用

个性发育：音乐对于宝宝，尤其是新生儿，能够起到平抚情绪的作用。

社交发育：音乐无国界，音乐能帮助传递情感，促进亲子关系的建立。

体能发育：打鼓、拍手或演奏乐器能锻炼大肌肉以及对动作的控制，同时还能培养协调能力，这些能力对于今后的体育运动都大有好处。

智能发育：学习音乐能够帮助提升听觉记忆达20%，良好的听觉记忆能够帮助提高日后课堂学习的效果：同样是听一遍，记的比别人多，重复性就少，学习效率自然就高。

医学方面：辅助治疗科学家已经通过尝试音乐来代替药物，对患有多动症的孩子进行非药物性的治疗。

除此之外，再来看看音乐早教的3大类型吧。

音乐早教的3大阶段

“适应期”，其包含三个阶段，从出生至2～4岁。对于所听到的音乐的反应从“以听的方式吸收音乐”，到“随意地发出声音咿呀学语”，再到“开始有目的地给出反应（如唱一两个音等）”。

“模仿期”，其包含两个阶段，从2～4岁至3～5岁。这时幼儿对所听到的音乐的反应从“意识到自己所表达的音乐元素与外界的音乐不合（如律动时节奏不准，哼唱时跑调）”，到“较准确地模仿听到的音高型或节奏型”。

“同化期”，也包含两个阶段，从3～5岁至4～6岁。孩子在这一类型中对音乐的反应从“意识到歌唱与呼吸、律动之间的协调性”到“唱歌时与呼吸、律动完全达到协调”。

音乐早教好处多，方法也重要哦。

刚出生的婴儿适合听什么音乐？

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古典音乐，缓缓的，慢慢的，没歌词的最好（古典音乐一般没歌词）智力是感知觉、注意、思维、记忆、想象等认知过程的总和。在婴儿期，由于思维、想象、言语等心理情况还没有出现，这就决定了婴儿的认知结构只能以感知系统为主，依靠视觉、听觉、味觉、嗅觉禾邾觉所感知到的信息对客观刺激做出反应，来了解周围环境，对事物探个究竟。如果在一个环境中能运用五官去多看、多听、多尝（婴儿在某个时期会把任何东西往嘴里塞）、多触，那么这个环境就有刺激性，丰富的感官刺激，是婴儿智力发展的精神营养。

在各种感官刺激中，视觉和听觉尤为重要，因为人们获得外界的信息，百分之九十以上是通过视觉和听觉得到的。因此，在婴儿早期要加强听觉和视觉的刺激。

（1）提供视觉刺激 父母可以不可以在婴儿摇篮的四周贴些色彩鲜艳的图片，并总是更换，来促进婴儿的用眼兴趣。当他的手能自如地抓握时，就会拉扯这些图片，好像他能把图片上的人、景、物等拉出来似的；也可以不可以将小床的围栏油漆得鲜艳些，或置一些纯白光亮的栏杆，用剪成小块的彩色广告纸装饰一下，把小床围起来。美国的怀特博士指出，婴儿对人类脸部的注意最多，所以也可以不可以把纸片剪成图形，画上人脸的大概特点，婴儿就可以不可以长时间地注视这些图案；还可以不可以给一些色彩鲜艳的玩具等来刺激他的视觉。

（2）提供听觉刺激 婴儿的听觉非常好，父母或其他亲人最好总是与他聊聊，或者哼一些轻柔、宁静的催眠曲。声音、音调、节奏的变换是转移一个烦躁不安的婴儿的注意力或抚慰他的最好办法。同时，也可以不可以将一些适合婴儿听的一些流行歌曲放给婴儿听；父母还可以不可以自编育儿曲。

视、听觉的训练，对婴儿视、听能力的发展，认知能力的增强，对良好情绪的陶冶均大有裨益。

五官是婴儿获得知识的源泉，做父母的要充分发展婴儿的各种感知能力，给与丰富的感官刺激，你的孩子就一定会更聪明。

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