学龄前儿童不应该太早定向

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早教如今非常受青睐，是的，孩子的早期教育要从小抓起，这不可忽视。接下来小编向各父母分享些早教小知识，详解学龄前儿童不应该太早定向。

早期定向教育的对象应该是少数在某一方面有发展前途并显露出相应天赋的儿童。早期定向教育的内容应主要是技能技巧方面的，又必须是在幼儿时期打基础的科目，如舞蹈、杂技、体操等。至于哪些幼儿适合早期定向发展则有赖于教师、父母发现，专家的科学判断。当确认某一幼儿确有某种特殊天赋或在某一领域将大有发展前途时，就应毫不犹豫地创造条件实施科学的早期定向培养。

时下，有些家长把早期教育直接理解为早期定向，培养孩子的一技之长。于是，家长往往只抓住孩子的某一特点悉心加以培养训练，而当孩子未明显表现出某方面的特长时，家长就一厢情愿地为孩子选定一个方向迫使他“成才”，如强迫孩子发展为钢琴家、画家、翻译家、科学家等等。在这种急功近利的定向教育下，孩子虽然在某一方面技能上有所发展，但因为忽视了孩子的全面发展，忽视了孩子基础知识和良好个性品质的培养，其结果却使孩子变成了能力与心理发展上的畸形儿。如有的孩子会弹琴，却不会穿衣服。因为婴幼儿时期正处于生理、心理及个性品质等发展的关键时期，且其身心发展是一个完整的统一过程，只有从德、智、体、美几方面综合全面培养，才能真正促进孩子健康、和谐的发展，为孩子以后的全面发展打好基础。

因此，那种过早定向的单一教育对婴幼儿来说是不合适的。

幼儿教育“重”在哪里？

孩子是父母的希望！现在的家长往往从胎教开始，就小心翼翼、千方百计地要给孩子最好的启蒙。到底幼儿教育的重点在哪里？当日的论坛上，这是幼教专家们讨论最热烈的话题之一。

世纪先锋学校幼儿园校长秦志红举例强调了幼儿教育对孩子成长的重要性：“有一位诺贝尔奖的获得者在回答记者提问时说，对他影响最大的，是幼儿园的老师曾教育他‘东西从哪里拿的，要放回哪里去’。有一句话，叫习惯成自然，有好习惯就有好的人生。在幼儿阶段，培养孩子好的习惯很重要。”

直映教育郑州中心校长李向东则用数字形象说明了幼儿教育的重要性，他说：“在6岁之前，正处于孩子生长发育过程的敏感期和关键期，例如，孩子阅读认字的关键期在5～8岁，我们必须抓住这个时期让孩子学好。”

那么，家长在孩子教育中该怎样做好启蒙呢？郑州启元国际幼儿园园长吴丹丹认为，答案只有一个，就是和孩子一起成长。

学龄前儿童应以玩为主吗？

启蒙教育很重要，那么，学龄前儿童应以玩为主还是以学为主呢？

郑州大学家庭教育指导中心首席指导师王萍认为，游戏应是幼儿的主导活动，幼儿通过游戏来发展身体和心理，而学习是一种抽象思维活动，孩子不到年龄时，他的抽象思维就不到发展的时候，硬让孩子“学”，就是典型的“拔苗助长”！

帝湖幼儿园杨丽敏园长说：“我们不能忽略的一个问题是，我们教育孩子的目的在哪里？是要让孩子笑到最后，赢到终点。教育孩子应该是一个十分漫长的教育过程。”

培杰潜能开发中心幼儿园园长郑伟利也说：“学龄前儿童的教育关键是怎么学，学多少。这点上，一定要根据幼儿的心理发展特点来定。如果教育不当，对孩子的心理会造成影响。”

河南春苗教育机构校长程冠三也强调说：“教育的目的有两种：第一是适应各种情景的能力；第二是解决各种问题的能力。要想孩子优秀，就要在不同的年龄段，用不同的教育方法。”

学前班该不该讲一年级课程？

针对有些幼儿园将一年级课程纳入学前班教学内容的做法，不少专家认为不可取。

北京金色雨林学习能力训练营郑州中心校长郭建霞说：“幼儿园把小学一年级的课程列入学前班，这其实是‘提前学’，这对孩子的学习并不好。到了一年级以后，孩子就会缺乏新鲜感，重复学习也是一种浪费。”

她呼吁说，我们不能只看孩子学会了几个生字，而应该去分析孩子们真正的能力，要看到孩子在感知能力、思维能力、语言能力这些方面健康协调的发展。

怎样让孩子成为会学习的孩子？

郭建霞园长的观点引起了不少专家的共鸣，大家纷纷强调要按照孩子身心的成长规律，顺势教育。那么，具体应该怎么操作呢？

真爱亲子教育董事长郭红对此发表了自己的见解：“我们每一个机构、学校、老师和家长都不可能替代孩子，一切都要靠孩子自己。”她说，在国际化的教育里面，评价孩子的标准就是孩子的想象力、创造力怎样，要让孩子学会如何学习。

郭红解释说：“细心的家长会发现，孩子拿到一个东西会自己找答案，这个智力构建过程，孩子是很有自信、很开心、很愉悦的。孩子的智能得到充分开发，他才会学会学习，独立思考，独立生活，性格方面也会很稳定。”

家长如何配合学校教好孩子？

除了学校，家长对孩子的影响更为重要。家长们在教育孩子上容易陷入哪些误区？怎样配合学校教好孩子？专家们也有话要说。“真正的教育专家，是跟孩子一样大！”郑州飞扬家庭教育有限公司校长刘林给家长们建议说，很多时候，一个人人格健全的标准就是自我人格认知和情绪的协调统一，同样的，影响孩子思维的也是他的情绪。怎样培养孩子良好的情绪自控能力？有句话说，跟你的孩子一样大，这样你的孩子才能真正感受到你的接纳、平等。如果家长本身就没有情绪自控能力，对孩子大吵大嚷，也很难培养出孩子的情绪自控能力。

郑州市启乐园教育咨询有限公司校长祁欣则提出了家长们最为困惑的一个问题：即对正确的教育理念有了认识后，怎样才能真正做到？她认为：“一些机构针对家长推出了一些行为习惯、思维习惯的训练课程，效果是非常好的。家长与孩子要有一个好的沟通模式，谨记一点，孩子做到三个方面就可以了，吃好、学好、玩好。”

郑州大学家庭教育指导中心首席指导师王萍也认为，很多家长很关心孩子的教育，但客观现实是很多家长不懂得教育，也没有受过专业培训。家长往往在很有责任心地做错事，她建议家长多接受一些专业指导和培训。

生活习惯影响孩子学习能力 早饭睡眠须重视

从小养成良好的饮食和生活习惯，将有助于提高孩子的学习能力。

几月出生的孩子学习成绩差？

据英国《每日邮报》11月1日报道，一项具有里程碑意义的研究显示，八月份出生的孩子比起那些年长11个月于九月份学年开始时出生的孩子，在考试中明显表现得要糟糕一些。

孩子不学习怎么办 家长如何让孩子快乐学习呢

全世界的家长都希望孩子学习好，因为学习好可以上大学，上大学有助于找一份体面的工作，顺利进入中产阶层。中产阶层虽然缺乏个性，不够精彩，但可以给大多数人提供足够的安全感。

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