幼儿入小学 学好数概念是必要准备

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近些年，形形色色的早教组织悄然兴起，父母们也非常乐意的相信。其实早教可以从点滴小事在家学习好的，小编精心准备了些早教小知识，分享幼儿入小学,学好数概念是必要准备。

幼儿园要为幼儿入小学作好心理准备，数概念的学习是必要的。

幼儿较早就通过自己的直接经验形成有关数量、距离、大小、数目和空间等概念。此外，他们必须学习数的范围的确定：数的学习顺序一般是儿童对能直接感知和想象的事物数量的智力操作；了解部分和整体的相互关系；进行简单的测量；形成关于数和数量关系的表象；而后在此基础上学习数数，加减和解答简单的算术应用题。

幼儿认识可在日常生活中进行。如值日时为小朋友分发纸张、画笔、餐具等，在家中可帮父母、祖父母分发碗、碟、筷子等。

不能把“学习”狭义地理解为学校的上课。上课只是一种学习形式。广义的学习，是指掌握人类社会历史经验的过程。幼儿由于生理上还不成熟，心理发展也不完善，不可能坚持长时间的上课或做功课。这并不意味着他不能学习。实际上，幼儿时时刻刻都在学习，他们在生活中学习，特别是在游戏中学习。

幼儿在游戏中能够学到有关各种物体的知识。比如，他在玩沙子的时候，就能知道沙子的性能和特点，沙子和石子有什么不同，沙子和泥土有什么不同等等。幼儿在游戏中还能够学会有关行为活动的知识，有关人际关系的知识等等。4～6岁的幼儿在游戏中玩得入迷的时候，往往就是他在认真地对待所从事的活动的时候。例如，幼儿蹲在地上长时间地玩蚂蚁洞，正是他在研究蚂蚁的生活习性；幼儿在认真地当医生给“病人”听诊，正是他学习医生和病人的关系和态度；幼儿在不停地踢球的时候，正是他在掌握踢球的技能和发展自己的运动能力。这一切，怎么能说不是学习呢？幼儿的游戏是不断地进步和发展的，其中很重要的方面就是他对游戏的态度越来越认真。这种严肃认真地对人对事的态度，可以逐渐转变为自觉承担学习任务的态度，这是入学学习所需要的准备。

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