到底该不该夸孩子漂亮

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早教影响孩子的一生，因而教育要从小抓起，从点滴小事抓起。下面小编向大家介绍下到底该不该夸孩子漂亮?，刚做父母的快来了解下吧~

有很多家长对“该不该称赞孩子相貌”的问题上疑惑不解，称赞多了，孩子容易骄傲自满，目中无人；称赞少了，甚至不称赞，孩子又陷入了自卑的泥潭。到底怎样做才是最有利于孩子成长的呢？

如果您的孩子很漂亮

一位网友说，她从不保留对女儿的赞美，总是对漂亮女儿说一些溢美之词。女儿心里也美滋滋的，每天都对别人说自己是小美女，在自己营造的氛围中自得其乐。二周岁以后，基本上衣服鞋子的款式颜色都是女儿自己搞定的，每次都是带女儿去商场，让女儿自己选择，不然的话，妈妈挑的，基本上她会说难看。女儿现在拒绝没有花的衣服，还有黑色的裤子、袜子等，而且对裙子情有独钟。如果哪一天她自己认为穿得特别漂亮，她就会对妈妈说：“妈妈，出去的话人家就会说，‘哇，这么漂亮的小美女呢’，对吧？”然后到镜子前照来照去，扭来扭去。她开始对妈妈的化妆品感兴趣，眼影、口红、眉笔、面霜她都要用一用。经常像成年人那样描来画去，另外，她还喜欢戴妈妈的项链等首饰。

家长一味地盲目称赞自己的孩子，导致了孩子的爱美之心膨胀，在行为上也呈现一种“早熟”的倾向，像“小大人”一样。

如果您的孩子长相普通

珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。

珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美！”老师爱抚着她的肩说。

那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。

如果这种赞美能够更早地出现在她的生活中，那么小女孩的生活则会比现在快乐更多。

别人夸你孩子漂亮怎么做

曾经有一个中国女子在文章中提到，她到一个外国朋友家作客，他家里有个小姑娘，这个中国阿姨就称赞她长得漂亮，还送了她礼物。第二天，这对父母要求她向孩子道歉，这个女子很纳闷：“为什么要道歉？”这对父母说：“你夸我女儿漂亮是不对的，漂亮是我们遗传给她的，而不是她自己努力得来的。你如果这样夸她，会让她以为她天生就比别人优越，这种心理对孩子的成长不利。”这个阿姨后来郑重向小姑娘道了歉。

首先，这对外国夫妇的做法是值得提倡的。让孩子明白，自己的长相是“不劳而获”的，没有理由以此为骄傲。可以告诉孩子：“你可以把别的事情做好呀，你应该为自己努力的事而骄傲的！”

其次，当别人夸奖宝宝时，要表示感谢。所以，宝宝的陪伴者要先自己对赞美的人表示谢意：“谢谢阿姨(叔叔)的夸奖！”为孩子做好示范；三次示范以后，就可以提示宝宝自己说“谢谢阿姨(叔叔)！”

再次，请不要在别人称赞孩子之后，跟孩子说：“你哪儿漂亮啊”或“你根本就不漂亮嘛”之类的话。跟孩子开这种“玩笑”，尤其是明明她很漂亮也听话，却无中生有或抱着好玩的心态来逗孩子，这样做可以，但最好是在6岁以后，否则会影响她对自我的评判标准，因为6岁以前是婴幼儿自我评价系统建立和完善期，而从“自信的丑远胜过不自信的美！”这句话中，就让我们能深刻地理解自信心对于一个人的人生有多重要了。

研究发现，在普通的家庭里，一个孩子平均受10次批评才会得到1次夸奖。所以毫不奇怪，为什么有许多孩子在成长过程中总觉得自己失败，因为父母在每天谈话中都传给他们这样的讯息。

不知道孩子优点

上海市教科院家庭教育指导中心专家乐善耀说，当时有近百名家长上课。当问及“谁能说出孩子10个缺点”时，有20多名家长举手发言，有的还不假思索举出十几条；但问及孩子10个优点时，几乎难倒全场家长。有三四名家长勉强答出几条，其余的苦思冥想，一条都答不出。专家指出，测试结果并非个别现象，许多家长都对孩子不满，孩子年龄越大，不满意的地方就越多。

一位5岁孩子的家长说，他女儿学唱歌得到老师表扬，但他提醒孩子不要得意，理由是还有更优秀的孩子。孩子听后觉得很委屈。专家指出，不少家长看不到孩子的进步，总喜欢拿自己孩子的某个方面与更优秀的孩子比，结果越比越不满意，使孩子的压力与日俱增。

高期望淹没优点

不满意的根源，是家长过高的期望值。专家指出，父母对孩子不满意，可能引发孩子的心理问题。不少孩子用逆反来“抗压”，但承受能力毕竟有限，压力过大又找不到释放渠道，就容易出问题。

专家呼吁，家长要改变观念：好孩子的标准是既要学习好，又要身心健康，人格健全。家长要善于发现并鼓励孩子的点滴成长，学会沟通和平等交流，应避免使用刺激性语言，以免对孩子造成伤害。

“成功父母与失败父母的区别是，前者将孩子对的东西挑出来，把他的优点挑出来，而不明智的父母，一眼就看到孩子的缺点。”中国青少年研究中心副主任孙云晓说，“但需要注意，家长夸奖孩子，千万不能无中生有。”

夸奖自己的孩子

日本有一儿童教育学家的一项研究曾引起许多教育人士关注，研究表明，孩子经常受到家长夸奖和很少受到家长夸奖的，其成才率前者比后者高5倍。其实，中国伟大的教育学家陶行知早就指出：教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。而相信孩子，解放孩子，首先就要学会夸奖孩子，没有夸奖就没有教育。

中国青少年研究中心副主任孙云晓近日在一次讲座上给父母布置了“暑假作业”：“你今天回家去发现一个孩子的优点，能够发现十个的，是优秀的父母，能够发现五个的，是合格的父母，不能发现的，是不合格的父母。”

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