语言暴力 扼杀BB的无形杀手

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父母们都想为孩子好，早教也因此不容忽视。今日小编给大家精心准备了些早教小知识，详解介绍语言暴力 扼杀BB的无形杀手。

不打孩子，是不是就等于让孩子免受暴力侵害？不是这样的，这一代孩子被家长的规划、学校的考试、社会的欲望所挟持，几乎等于被强加于自身的各种价值观所绑架，软暴力几乎随处可见。生活在不平等、不尊重的环境中，软暴力带来的危害不可小觑。

软暴力是指用语言、表情、神态、文字等形式对人的精神和内心造成伤害的行为。软暴力实际上是一种情感上的虐待，心灵上的摧残。

谁把孩子从“弱者”变成“失败者”

不少父母曾对子女说过这样的话：“我没有时间带你去玩，有玩的时间多学习一下行不行？”，“你怎么这么爱管闲事”，“你再这样我不要你了”；在对孩子的行为感到不可理解时，有的父母会说：“你是傻瓜吗”，“你长大不会有出息的”甚至在发火时总结说一句：“看你这个样子，不成器的东西！”

长期研究儿童心理的专家指出，在中国家庭中，家长与孩子对话的结果往往是“噎死孩子、憋死孩子、急死孩子、吓死孩子”。事实上，大量的儿童心理问题就源于父母不恰当的语言表达以及因此而生的误解与矛盾。在持续的“语言软暴力”环境中，这些心理问题有可能被延续、固化甚至激化。

专家介绍，2008年的一项家庭教育心理问卷调查显示，家长从内心中把孩子看成一个比自己差的弱者，从语言和行动上都不断挫败孩子；当孩子更多表现出弱点时，又对这个“弱者”持续否定，更加强化了孩子的“失败者”形象；当孩子开始自我放弃时，心急的家长就开始迫不及待地一边埋怨一边“代劳”；因为内心瞧不起孩子，所以漠视孩子的情感，忽视孩子的成长需要，一味强调自己的要求：学习、学习、再学习……如此教育模式下，孩子就成了一个自卑、无能、无目标、无眼界的惊弓之鸟。

语言的杀伤力有多大？

许多软暴力产生，往往是家长和老师通过“随口乱说话”传递出来的。家长和老师随口一句嘲弄、贬低孩子的语言暗示，哪怕是微小的暗示都具有相当大的杀伤力。

心理专家分析，孩子的内心世界是很脆弱和微妙的，孩子心目中的评价是非标尺也是很鲜明的。有的孩子有偏激固执的倾向，会将教育者的看法想象放大。所以教育者微小的心理变化如果表现在脸面上和语气中，甚至嘲弄辱骂中，无形中会形成一种负面的心理场，这种心理场强大的辐射会改变孩子对于这个世界的认知。

在他曾接触过的案例中，儿童成长在习惯于实施软暴力的家庭或校园环境中，出现以下行为的几率增大：自我否定、怀疑、消极、不懂得控制情绪；不能清晰表达自己需求、暴虐、神经质、逃避责任；不会处理健康人际关系、物质依赖。

惩戒的后续应该是阳光

淄博市初中一年级学生小灿，因为偷窃同学的钱包被学校停课一周作为处罚，最近又因打架，学校通知父母：最好将孩子转学。家长请求不要让孩子转学，一是孩子已经转了很多的学校，二是有问题的孩子，再转其他学校会受到歧视。学校告诉家长：要么转学，要么全校通报批评，“以平民怨”，惩戒教育。家长非常痛苦，孩子也产生强烈的被驱逐的仇视。

心理专家邹先生指出，这个例子中校方的行为事实上也是一种软暴力。对学生进行公开通报批评、要求学生作公开的检讨、把学生转入层次比较低的班级和学校、对问题学生采取纵容或者不敢管理的态度等措施，属于看似合理的制度伤害，其实并不符合现代科学的教育理念。

他认为，学校的制度化模式应灵活针对孩子的不同情况，进行个性化的处理。其实，在孩子受到学校的批评与教育时，已经有内心深层的焦虑、震动与无奈，这个时候也是“ 人生的临界点”，是孩子“转化的临界点”。惩戒的后续应该是阳光，不然，长期雷雨孩子的根就烂掉了。要给孩子缓冲地带，要让孩子软着陆。

怎么说比说什么更重要

邹先生指出，当前教育面临着一种“无序”状态，主要表现在家庭教育中缺失父亲式的阳刚教育、自我成长教育、智慧教育和注意力的养成。而且家长们又都过于高估自己，根本没有意识到孩子们也有自己的内心世界和情感世界，从而加剧了家庭中两代人的冲突、矛盾、隔阂，造成孩子的反感和叛逆行为。

他提醒家长和老师，一个合格的教育者应该是善于控制自己的情绪与行为的。这种控制应该建立在对孩子最真挚的爱心基础上，把自己的行为思想好好反思、将心比心、换位思考、明了后果，要始终用自己的心，而不仅仅是语言和“做”出来的行动，去告诉孩子：你不错，你行，你很棒，你没有问题，你只是小小的心理感冒等。

“对孩子说话，怎么说比说什么更重要，”邹先生说。家长要把教育孩子当成是自己第二次成长的机会，与孩子共同成长。而只有与孩子保持良好的心灵沟通，才能培育出身心健康的孩子。

"你这孩子怎么这么笨！""再不听话让大灰狼把你抓走！"……作为父母的您，不妨想想，有没有对孩子说过这样的话？或许您会觉得，自己的孩子，说一下没什么大不了，可是，您想过没有，父母的巴掌落到孩子小屁股上，这是能看得见得伤害。殊不知，经常性的"语言暴力"却像一把软刀子，会在孩子心灵上造成无形的伤害……

案例描述

沫沫今年2岁半，原本胆大又调皮，可是，最近不知道怎么了，沫沫变得胆小起来。天一黑就哭闹，还总闹着说有打怪兽要来吃它。大人们一个劲告诉他没有大怪兽，那都是他想出来了，可是，不管怎么说，沫沫还是哭闹不止。并且，他还形象地描述大怪兽长着像鳄鱼一样的皮，两只眼睛凸出来，吐着长长的绿舌头。

小孩子哭闹一下本以为没什么事，可是，沫沫的恐惧感却持续了很长时间。而且本来已经和爸妈分床睡的沫沫，非要和爸爸妈妈一起睡，晚上还不能关灯。

心理师来帮忙

沫沫的表现让爸爸妈妈很着急，也很担忧。无奈之下，只得找到一位儿童心理咨询师，请咨询师给帮帮忙。咨询师用游戏的方式与沫沫沟通，再加上和沫沫的父母进行访谈，终于弄清楚了原因。

沫沫妈妈是个急脾气，平时讲话也大大咧咧，在带沫沫的过程中，孩子只要不听话，沫沫妈妈就拿出惯有的伎俩吓唬孩子。比如，有一次，午睡时间到了，可是，沫沫在花园里正玩得尽兴，妈妈怎么劝说，沫沫也不肯回家。于是，沫沫妈妈急了，厉声对沫沫吼到："再不听话把你关小黑屋里，没人理你！"沫沫妈妈话一出口，沫沫"哇"地一下哭了起来，乖乖地跟着妈妈回家睡觉了。类似的事情还有很多，比如，沫沫不好好吃饭，妈妈就说，如果他再不好好吃饭，就让大怪兽把沫沫带走。

沫沫妈妈自认为自己的"语言攻势"非常奏效，因为每一次沫沫都乖乖听话了。可是，没想到，这样的"教育攻势"，本质上是对孩子的"语言暴力"给孩子幼小的心灵带来了很大的伤害。

"语言暴力"无形的伤害

"语言暴力"对孩子的伤害是无形的。就像沫沫一样，或许最初，父母并意识不到说孩子几句，吓唬他一下，对孩子有什么不好，可是，时间长了，您会发现，这种伤害对孩子是无形且长远的，有时甚至会影响孩子的一生。特别是对0-3岁小宝宝来讲，"语言暴力"会更深地影响到孩子。

宝宝自我意识正处在发展过程中，对外界评价会特别敏感，因此，父母对孩子讲话使用什么样的语言，如何评价，对孩子来讲非常重要。除此之外，父母是一个权威形象，对于孩子来讲，这个身份无人能够取代，对于0-3岁的小宝宝来讲，接受能力会更强，心理上尚未发展出比较完善的自我评价意识，常常会全面接受他人的评价。因此，语言暴力，对小宝宝的伤害是非常大的。

粗暴的语言会在孩子心中形成这样的印象，即"我不被爸爸（妈妈）喜欢""我被人讨厌"继而发展成"我不好""我不值得爱"。在儿童生命的初期，良好的心理基础和自我意识便很难建立起来了。

语言暴力在无形中会在孩子的内心埋下恐惧的种子。孩子对外界的一切事物都处在探索阶段，他们只有经过不断触摸，感知，探索，慢慢才能形成对事物客观的评价。像沫沫妈妈一样，因为自己着急，而用恐吓的语言吓唬孩子，这会无形中在孩子心灵深处埋下恐惧的种子，甚至会影响到孩子正常的生活，对他的发展造成不良影响。

让孩子更叛逆。无论父母用什么样不好的语言和孩子讲话，都会给孩子形成这样一个信息即"你不喜欢外""不爱我"。继而，会发展处，你不喜欢我，我也讨厌你，你让我往东，我就偏往西等等和父母对着干的习惯。如此一来，父母会感觉和孩子的心越来越远，孩子也越来越不听话。

（摘录自合作杂志《聪明宝宝》2013年9月刊）

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