小说情景教学法的步骤

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一、小说情景教学的开端——情景导入

1.音乐导入

用情景开端就应该抓住学生的兴趣，增加学生的求知欲，提高学生的积极性。例如在初中课文《爸爸的花儿落了》的教学中具体实施如下，播放一首节奏优美较缓慢的歌曲《送别》作为开场，让学生沉浸于歌声中，听完歌曲后，详细询问学生的想法和体会。这首歌曲给学生传递了一种忧伤，并且充满着离别的思绪，使学生在情感上产生共鸣，走入到这样的情景中，使学生尽快融入到课文的主题中来

2.故事导入

通过故事导入能够提高学生对问题的思维能力，对小说情景的投入程度。

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