初中生厌学怎么办

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初中生厌学这个情况其实很正常的，这个不分学习成绩的好坏，每个人都或多或少有这种情况。

关于解决的方法，只能慢慢来引导，所以，要根据情况具体问题具体分析。

先说学习好的，厌学无非几种：第一种外部情况，包括恋爱，老师等等问题第二种就是一次的失误或者几次的失误导致心理压力比较大，从而形成恶性循环第三种是家庭情况，因为家庭的变故或者一些家长没有注意到的事情导致的其无心学习。

学习成绩困难的，厌学无非几个原因：第一个，真的不懂，然后外部的压力导致其抗拒，这个压力包括老师、家长、同学第二个，前面落下的太多，导致其后面的根本听不懂，然后有不太好意思去跟身边的人请教，越累计越多，最后自然厌学，这个落下的原因多种多样，包括意志力不坚定，一些其他的事情等等导致的。

学习成绩一般的，这个厌学其实是学习成绩优秀和学习成绩困难的总和原因导致的。

厌学最主要的还是心理原因，准确来说就是心里的那个疙瘩没有解开，所以弄清楚原因之后，接下来才是考虑怎么做。

这就要求第一点，必须要和孩子及时的沟通，要掌握孩子到底什么原因厌学的。这个沟通不是上去就直接立马要得到答案，而是慢慢的沟通，慢慢的去了解。一蹴而就想到得到的原因很大可能是错误的，然后导致接下来实施的做法会更加剧其厌学的程度。所以，只能慢慢来，不断去聊，去走进孩子心里，获得尽可能准确的原因。这一步除了获得原因之外，还要和孩子成为无话不谈的人，因为随着孩子不断长大，其实和父母之间的隔阂会越来越大。

当得到原因之后，不要去讲什么道理，没用的，很简单，九年义务教育结束之后，该懂得道理基本都懂了，讲道理有的时候甚至讲不过孩子，而且讲道理还会让其更反感，作为过来人基本都不喜欢耳提面命的去接受这些东西，而是要让他们能坦然的去接受那个导致他厌学的原因，这个具体怎么做，根绝孩子的情况来进行。就一个目的，让孩子能坦然去面对过去的那些事。

做完那个之后，是接着就是给孩子固话目标，不是用自己的标准，用大道理树立起来的目标，而是孩子自己的，然后慢慢去引导，这点最主要的就是两个：一个目标的固话，细化，让其看到希望，找到动力另一个，恢复孩子学习的活力，不管是学校的还是其他的。

这些都完成后，其实厌学这种情绪很淡了，慢慢的去引导基本就没什么问题了，但是要注意去维护和孩子之间的关系，这样，才能防止厌学情绪的复发。

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