向阳花开教学设计：激发学生成长的阳光力量

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《向阳花开》教学设计旨在通过多元化的教学方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和主动性。这个教学设计注重培养学生的创新能力和实践能力，通过引导学生开展实地观察、实验研究和团队合作，让他们亲自动手去探究植物生长的奥秘。教学内容涉及植物生长的基本知识和实践技能，包括植物生长的周期、影响植物生长的因素、植物的繁殖方式等。同时，教学设计会引导学生通过观察和记录，培养他们对植物生长过程的敏锐观察和思考能力，让他们在实践中体会到科学知识的魅力。通过《向阳花开》教学设计，学生将能够更好地理解生命的奇妙，培养对大自然的热爱和保护意识。

《向阳花开》教学设计

教学目标：

1、指导学生用欢快、活泼的声音演唱《向阳花开》。

2、通过学唱歌曲，培养学生对学校的热爱之情。

教学重、难点：

有感情地演唱《向阳花开》。

教学准备：

多媒体、电子琴、彩笔

课时安排：

一课时

教学过程：

一、组织教学

1 2 3 4 | 5 - |ｉ 5 0 |ｉ 5 0 | 5 4 3 2 | 1 - ||

同学 们 好， 您好 您好 张老 师您 好。

二、谈话导入

孩子们，这是哪儿的风景？你熟悉吗？（多媒体出示校园风景组图）

对了，是我们的校园，它是传授我们知识的海洋，也是陪伴我们成长的摇篮，我们爱我们的学校。下面让我们共同来学习我们的校歌《向阳花开》。

三、新授

1、初听歌曲，感受歌曲的.情绪（乐观、向上）

2、朗读歌词，体会歌曲的内涵。

3、复听歌曲。

4、跟琴逐句学唱歌曲。

5、歌曲处理

我们在书海里尽情徜徉这一句是弱起。

6、随伴奏音乐有感情地演唱歌曲。

7、分形式演唱。

四、诵读比赛

通过诵读，体会歌词的美，表达对学校的热爱之情。

五、小画家

孩子们，拿起手中的画笔去装点一下我们美丽的校园。

六、小结

孩子们用动听的歌声唱出了对我们学校的热爱之情，愿你们都能成为有用的人，以回报自己的母校，报效国家！

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