了解关于——当代高职大学生的健康特点

高职学生年龄阶段已经处在青春后期、进人青年期，但仍保留着青春期的些特征， 即发展的平衡性和不稳定性，生理可塑性还很强。神经系统逐步完善，心血管系统功能也趋于稳定，肺活量和通气量增加，力量增强， 性成熟，出现第二性征。

高职学生的年龄特征决定其心理以不成熟、不稳定和不平衡为主要特征。其中高职学生的自我意识的骤然增强是核心问题，围绕这一核心问题，高职学生的认知、情感、意志、个性等主要心理过程和心理特征处在一个 动态的调节过程之中，并且由过去的被动调节变为主动自我调节。

另外，由于竞争激烈和就业形势严峻等问题的存在，高职学生能主动地争取社会实践机会，努力实现从“学校人”到“社会人”的角色转变，更好地适应复杂多变的社会。同时，此年龄阶段高职学生的世界观、人生观、价值观以及道德观等已基本确立。

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