教师准入标准制定的原则

TIPS：本文共有 777 个字，阅读大概需要 2 分钟。

1.理论教师需具有研究生及其以上学历或中级及其以上专业技术职务.

2.实习指导教师需具有大学专科及其以上学历或中级及其以上专业技术职务.

3.全面实施教师资格制度。凡在我系从事教育教学工作的人员必须依法取得 相应教师资证。

教师准入标准制定的原则

1忠诚于人民教育事业原则。即忠诚于社会主义教育事业.教师应当坚持社会主义的教育理念，紧跟时代潮流，成为符合社会要求的新型教师。

2、集体主义原则。教师职业不同于其他类型的职业，教师职业所担负的任务是培养祖国未来的接班人，关系到民族的希望，因此教师应当正确处理好集体和个人之间的关系。

3、教育人道主义原则。人道主义要求教师在教育教学活动进行中，高度重视人的作用，在尊重的基础上才能使教育活动开展得更顺利。同时，教师也应当严格的要求自己，使自己成为人人所喜爱并乐于交往的对象，为教育教学活动的开展赢得更为友好和谐的氛围。

4、教书育人原则。教师的天职是教书育人，是教师职业最基本的工作内容，因此，教师应该时时刻刻把握教书育人的原则。这就要求教师不仅仅教授科学严谨的知识技能，同时还应注重对学生德育的教育，真正做到“传道受业解惑”。

5、乐教勤业原则。乐教敬业原则从两个维度来把握，第一是乐教，作为教师首先在面对自己的工作时应当抱着享受与快乐的心态从事教育事业，第二，乐教敬业原则是教师职业道德原则的核心。

6、教育民主原则。素质教育要求在教学的过程中充分发挥学生的主观能动性，掌握学习的主动权。

7、人格示范原则。学生是一个尚未发展完善的人群，对他人的依赖很重，尤其是对老师的依赖，学生的向师性和可塑性，因此，教师应当树立良好而高尚的人格魅力，为学生提高正确的学习榜样。

8、依法执教原则。所谓的依法执教，要求教师按照国家的法律制度进行教育教学活动，要廉洁执教，不能随意收取学生的红包，提高自己的法律意识。不能侵犯学生的合法权益。

如果觉得《教师准入标准制定的原则》对你有帮助，请点赞、收藏，并留下你的观点哦！