学会算数 不如培养数学思维（3个小技巧帮孩子建立数学思维方式）
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对于孩子来说，学好数学的重要性自不必多言。一个人的各种能力、思维方式等方面都受到数学的影响。单纯从应试的角度来说，不学好数学也就丧失了考试竞争优势。
那么，在孩子启蒙阶段，学数学到底要什么学？学什么？如何引导孩子学好数学？这些问题都是家长比较关注的问题。
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尽管几乎所有家长都意识到学好数学对于孩子的重要性，但不少家长在学数学问题上却存在一个很大的误区，就是以为学会了算数，就是学会了数学，其实算数和数学不是一回事，算数只是数学的一个范畴，培养孩子数学思维的重要性远远超过了学会算数。
众所周知，思维方式决定着行为方式。决定孩子是否优秀的最重要因素之一就是他们采取何种的思维方式。
学好数学靠死记硬背是不行的，一定要让孩子具备数学思维。实际上，数学思维不是一种知识，而是一种能力。一般来说，数学思维包括逻辑思维、形象思维、抽象思维、空间思维等等。
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对于孩子数学思维的训练，我认为越早进行越好。
之所以在这里特别强调要从小培养孩子的数学思维能力，正是因为在现实中，有为不少父母还是把提高算数能力、增加做题数量等当作提高孩子数学能力的“不二法宝”。
殊不知，这种做法阻断了孩子的数学思维的培养，缺乏数学思维的孩子，是不可能在数学领域上走得稳健和长远！
所以，我们会看到，虽然有些孩子从小就在上各种数学启蒙课，数数字、计算、乘法口诀表在入学前也背得滚瓜烂熟，做起加减乘除法得心应手，计算能力和大人有的一拼。
但随着孩子逐渐上到中高年级，却发现孩子在接触更深的数学知识时越来越力不从心。尽管这种问题的产生有多种原因，但孩子缺乏数学思维显然是其中最为关键的因素之一，不用说，数学思维这一课要给孩子好好补上！
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学数学可不仅仅是有些父母所想的算算数字那样简单。我们不能只是满足于让孩子背背乘法表、做几道算术题这种很初级的数字阶段上，就失去了学数学的意义。
我们不妨换种思维方式来看待这个问题：你希望孩子通过学数学能获得什么能力？
在中高考等各种考试中所考察的数学，肯定不会简单地考察孩子的计算能力（尽管计算能力也不能缺失），它们实际上考察的是孩子对考题中有关数据分析的处理能力，以及灵活运用数学知识点的思维。
“学霸”与“学渣”的区别就是，当遇到一道看起来没有任何头绪、各种复杂信息交织在一起的综合题时，“学霸”们善于提取有用的信息和数据，并懂得运用所学知识来正确处理相关数据，而“学渣”们对此只能是束手无策。
在数学领域上的“学霸”与“学渣”们的本质区别还是在于数学核心素养水平的巨大差距，这种差距无疑是和孩子从小是否具备数学思维方式密切相关的。
当我们帮助孩子建立起正确的数学思维方式时，就能培养孩子从具象到抽象的思维力，这样当他们在将来学习更为复杂、抽象和理论化的数学知识时，就可以更加自如地掌握。
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那么，我们又该如何从小帮助孩子建立数学思维方式呢？以下是三个小技巧可以作为参考。
1.提高孩子运算思维能力
在帮孩子建立数学思维方式之前，我们可以先从提高孩子的运算思维能力入手。具体来说，我们可以在生活中锻炼孩子算数能力、和孩子讨论有关数学方面的问题等等，以此来提高孩子的运算思维能力。
2. 提高孩子的空间思维能力
空间思维是孩子对于空间和几何的思维能力，空间思维能力强的孩子具有较强的数学能力。
拼积木、拼图等游戏都是在进行空间建构，因此，我们可以从教孩子认识立体几何与形状、和孩子一起搭积木拼七巧板等做法，来训练孩子的对几何空间的把握，培养孩子的空间思维能力。
3.提高孩子的对比思维能力
什么是对比思维？简单来说，就是比较包括数字在内的各种物品的大小、长短、轻重及多少的思维。相对其它思维而言，对比思维特别生活化，我们完全可以在家里来训练孩子的对比思维能力。
比如，家里的各种物品、生活中的各种事物、家庭成员之间的对比等等，都可以成为孩子训练对比思维的资源。
那父母平时应该如何培养孩子的思维能力？
1、锻炼孩子的思维独立性
每个孩子都是一个独立的个体，但为了孩子的成长，大多数父母选择为孩子安排好一切。他们总是认为孩子还小什么都做不了，长大了自然就可以掌握了。然而，一旦孩子变得依赖你，他们就不会主动思考。不管遇到什么困难，他们都会向父母求助。长此以往，他们的思维能力会越来越差。
因此，家长需要锻炼孩子的独立自理能力，让他们的思维能力得到发展。如果你的孩子思维独立，上学的时候，无论是作业还是学习都会有自主权，完全不需要没有父母的陪伴。
2、多提问，引导孩子思考
如果你仔细阅读这个问题，你会发现题目主要是考察孩子的思维和逻辑能力。在日常生活中，很多人没有注意到这一点，只是简单地认为这只是一个简单的问答。
面对这种情况，家长要学会正确引导孩子，平时多让他们思考。尤其是数学题可以快速提升孩子的思维和逻辑能力。我们可以选择一些比较绕弯子的话题让孩子理解，例如一些脑筋急转弯。如果他们能完美地解答出来，说明他们孩子的思维和逻辑能力很强。
3、思维训练
如果你的孩子在3-8岁之间，我们可以在家进行思维训练。完全没有必要花大价钱给孩子上各种早参立教课，因为只要孩子不感兴趣，他们是学不进去的。落天需我们每天只需要花半个小时给孩子玩一些益智游戏，提高他们的项司不专注力、想象力、数学应变能力等等。
很多家长来信：什么玩具比较合适呢？真正适合孩子的玩具才能更有助于激发和促进孩子在动作协调、事物认知以及大脑思维上的发展。
推荐最近我新发掘的一款玩具，家里的孩子特别喜欢玩，那就是这款孩子的数学启蒙神器——小狗算术天平。
一款好的玩具最重要的就是好玩，这样才能引起小朋友们的兴趣，才能玩下去。
我们不指望用玩具能培养出天才，孩子愿意玩下去，让学习的过程变得有趣，并从中获得成就感，是最可贵的。
在玩耍中学习，非常有意思。
小狗的造型本身就很受孩子的喜爱，加上设计又特别巧妙，数字与小狗之间的重量都非常精准无误差，是别的同类天平玩具做不到的。
如果多1只，天平会马上直观体现出来，告诉孩子不相等，她就能轻松明白3的概念。
还有配套的卡片给孩子一起练习，更能加深娃对数感的记忆：
玩法多样，边玩边学习数学
01、让孩子认识数字
宝妈可以在天平一边放上一个数字，让孩子自己选数字或者小狗放上去~
通过天平平衡，孩子就能慢慢理解数字数量之间的联系。
02、让孩子学会比数字大小
对不懂太多数学知识的孩子，突然对她说，数字8<10，是很难理解的。
但通过天平的偏向比较大小，孩子玩熟了自然学会了数字大小。
03、让孩子能轻松学会加减法
在天平左边放一个8，在右边放一个3，让孩子思考8减3等于多少？又或者是3加多少等于8。
需要孩子动手去多测试，在测试的过程中，不仅能培养孩子的数学能力，在思考的过程还能培养逻辑力。
04、做数字卡片当亲子游戏
除了利用天平做加减法，还可以利用自带的卡片玩数字游戏。
随机抽出一张卡片，利用其它卡片、数字和小狗，来完成等号后面的内容。
卡片难易程度是由绿色到紫色到蓝色，让孩子分阶段地玩，不要跳步。
因为它是由浅入深进阶式的，这样也更符合孩子的认知发展水平。
这套卡片最实用的一点，就是省去妈妈们绞尽脑汁去想题目。
有多种不同组合的加减法题目计算，轮着玩，能玩好长一段时间。
一个人负责天平的左边，一个人负责天平的右边，一个负责出题，另一个负责将天平弄平。
如果家里有两个以上的孩子，这个游戏一定很好玩。
每个数字也都精心处理过，大小重量都适合孩子手掌拿取。
小狗狗的个头较小哦，所以孩子还比较小的话，就怕淘气宝宝会把它放进嘴里误食，所以比较小的小孩子玩的过程中也需要有大人陪同哦。
除了小狗算术天平之外，还有小猴子天平哦，也是非常可爱的！
这套算术天平原来是只有在国外上市的，一套价格100多，但是现在我们国内也有自己生产啦，一套价格69.9元，中规中矩，2套价格119.9元~
这款算术天平可以让孩子从2岁开始一直玩，在玩耍中轻松学会数学算术！喜欢的话就别错过啦，数学启蒙记得趁早哦~
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