苏轼的才华完全是因为天赋吗（浅谈“偶像诗人”养成记）

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莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎，回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴！

——苏轼《定风波》

苏轼因为“乌台诗案”被贬黄州之后，没想到在黄州迷恋上了种地地生活，有一次他打听到，郊外有一片地正在出售，苏轼就想把这块地买下来，于是带着三两好友，一起去郊外去看这片地。

由于出来的匆忙，几个人没有带雨具，途中下起了雨，几个人都淋得特别狼狈，而唯独苏轼，一点也不在乎，乐乐呵呵的，天放晴之后，悠哉悠哉的走在泥泞的路上，苏轼一时兴起，便写下了这首流传千古的《定风波》。

《定风波》是苏轼的代表作，他承载的不仅仅是苏轼的才华，还有苏轼放荡不羁，潇洒坦荡的人生态度。

论才华与气度，苏东坡都可以用超凡脱俗来形容，而且他也是大宋时期偶像级别一般的人物，如果放在现在，那绝对是点击率最高的一个公众人物。

那么这样一个天才，究竟是如何炼成的呢？今天我们就来聊聊苏轼的“天才炼成记”。

一

从长江逆流而上，经过汉口，过名满天下的三峡，然后进入中国西南第一大省四川，在沿江而上，过重庆，便见到一尊大佛，就是有名的乐山大佛。

在乐山以北大约40英里之外，就是眉山镇，这就是苏轼出生的地方，所以这个小镇，也被誉为文学世家的养成地。

苏轼的家族可以从汉朝开始说起，在武周时期，苏轼家族出过一个宰相，叫苏味道，他后来被贬官到眉州当刺史，然后就定居在眉山，这才有了苏轼这个家族的存在，也有了后来苏轼的诞生。

当苏轼诞生之前，苏轼的母亲就生下一个男孩，但是不幸夭折了，所以苏轼的出生，给这个家庭带来了很多欢喜。

苏轼家中虽然不算富裕，但是也不算贫穷，算上小康之家，自己家有田产，甚至比当时的中产家庭还要稍微富有一些，这给苏轼的教育提供了便利的条件。

苏轼刚出生的时候，他的爷爷还健在，当时是63岁，长得高大英俊，身材健壮，而且有一个极大的爱好，就是喜欢喝酒，而且慷慨大方。

关于苏轼的爷爷，有这样几件有趣的事情。

老人家不识字，但是人品不错，自己家丰收之后，不像别人家，直接把粮食藏起来，而是用米去换谷子，然后存了3 4万石，别人不知道他到底想干嘛，但是有一年荒年的时候，他爷爷直接把这些谷子发放给同村的贫民，大家才知道为什么他之前存那么多谷子，而这足可看出苏轼爷爷的人品何等不凡。

或许正是因为苏轼爷爷积德行善，这一份善报实现在了苏轼的父亲和弟弟三人身上，所以说人还是要及时行善，给自己的儿孙积累阴德。

苏轼的爷爷性格不仅善良，而且极其豁达洒脱，比如苏轼的叔叔进京赶考高中，收到朝中寄来的官衣官帽和上朝用的东西之后，他爷爷正醉醺醺地喝酒，手里攥着一块牛肉，看见这个行李之后一下子就明白怎么回事，当时也没有遮掩，直接拿起喜报跟朋友们高声宣读。

读完之后一高兴，把那块还没吃完的牛肉还扔进行李袋里，和那些官衣官帽都装在一起，直接找村里面的小伙子帮他背着行李袋，他骑着驴，后面小伙子背着行李，就这样回家了。

很多人看了都不禁大笑，但是苏东坡的爷爷却一副无所谓的样子。

正所谓有其父必有其子，而有其爷也有其孙，苏轼虽然没有从他爷爷身上继承什么文化特质，而苏轼身上的那一股洒脱劲，却是完全随了他的爷爷。

二

和他的爷爷相比，对他影响最大的则是父亲苏洵，很多人提到苏洵时，都知道这样一件事，那就是苏洵27岁才开始读书。

《三字经》里有一句话，叫：“苏老泉，二十七，始发愤，读书籍，彼既老，犹悔迟，尔小生，宜早思”，这句话说的就是苏轼的父亲。

苏轼的父亲天性沉默寡言，但是喜欢游山玩水，而苏轼的爷爷呢，又是天生大大咧咧的性格，儿子上不上学也无所谓，所以不怎么管他。

很多人见苏洵不好好上学，就对苏轼爷爷说：“你看看你家儿子，管管他呀，别老是让他玩儿，再不管就成熊孩子了。”

而苏轼的爷爷笑呵呵地说：“非优其而不学者也”，意思就是说我呀，不担心儿子不学习。

其实这并不是说苏轼的爷爷不重视对于苏洵的教育，而是他明白儿子的性格活泛，想象力特强，擅长自我发挥，不喜欢太约束的表达方式，所以科举考试这种套路不太适合自己的儿子。

而一晃苏洵27岁了，有一天，苏洵回到家里就跟自己的老婆说：“我现在想回去重新读书，不知道能不能来得及，我还担心没有人照顾家里。”

而苏轼的母亲，特别爽快就说：“我本来想劝你呢，但是我怕你心里有压力，既然你开口说了，那就放心去吧，家里有我呢。”

于是苏洵便放下疑虑，开始专心读书，谁知道参加几次考试均没有被录取，因为他的性格喜欢不走常规，对于那些常规的考试当然应付不了，于是回家思索很久，决定不考试了，回去自由读书，于是回去把那些诸子百家的书拿出来，开始为自己读书。

后来苏轼和弟弟苏辙出生之后，父亲苏洵就把更多的精力用在了培养两兄弟身上，为了培养两个孩子的读书兴趣，苏洵想了一个怪招，就是假装偷偷读书。

有一天他躲在一个角落里，假装让小哥俩看见，苏轼和弟弟看到之后就特别好奇，问他在干什么，苏洵还故作神秘地把书给藏起来，就这样逐渐引起兄弟两个对于读书的兴趣。

由此可见，苏轼两兄弟之所以有这么高的成就，和他的父亲有极大的关系，苏洵对儿子的阅读方向都给了很好的引导，让他们除了儒家经典之外，像一些《韩愈》《司马迁》等人的著作，小的时候就提醒儿子要多读，而且最重要的是读完之后，三个人还在一起讨论历史兴废成败的原因，而那个时候苏轼也就是10来岁左右。

由此也可以看到教育的本质，就是：言传不如身教，用自身行为影响孩子，才是对孩子教育最好的方式。

三

说到苏轼的父亲，不得不提一点，就是苏轼兄弟两个名字的由来，苏洵给他们两个起名字的时候，都有很深的寓意。

苏轼的“轼”字是车上的一个小部件，装在车子最前面，看上去可有可无，但是这有很重要的作用，父亲的就是想告诉苏轼，能力再大，都别太把自己当回事，低调一点，但是父亲的寄托却没有起到太大作用，苏轼很多时候就是因为太过于高调，才招致了横祸。

对于弟弟苏辙呢，“辙”就是车轮印的意思，车轮印是一个完全没用途的东西，但是是车子必须要留下的痕迹，这就是告诉苏哲，既要用功，又不要出什么风头，这样才能避开灾祸，而苏辙则是应验了这个寓意，所以苏辙的性格比较沉稳。

给兄弟两个取这个名字，就是希望兄弟两个快快乐乐，轻轻松松的度过一生。

而提起苏轼的教育，苏轼母亲程氏也是功不可没，程氏是一个大才女，古代说女子无才便是德，但是苏轼的母亲对于《史记》《汉书》这一类的典籍都是非常熟悉。

苏轼小的时候就被母亲命令抄写《史记》《汉书》，抄了不低于6遍，可见母亲也是一个知书达理，非常有智慧的一个女人。

其中有这样一个事件就是最好的证明，有一天苏轼苏辙两个人听母亲程式读《范滂传》的时候，其中记载了范滂因为得罪朝中势力，被逮捕入狱，范滂的母亲对他说：“你能为国牺牲，死了又有什么遗憾呢？有一个好名声，还想长寿，世上哪有十全十美的事情呢？”

听完这个故事之后，苏轼就仰着头问他的母亲说：“我也想像范滂一样做一番大事，如果被奸臣所害，你能允许吗？”

母亲程氏听了就说：“只要你能做范滂，我就能做范滂的母亲。”可见程氏不仅存在着智慧，而且还有着高于常人的胸怀。

苏轼与弟弟苏辙兄弟两个，有一个善良豁达的爷爷，有一个睿智多才的父亲，更有一个明理贤德的母亲，在这样的氛围下长大，加上苏轼本身的天赋，何愁不会成为一个发光的宝珠呢。

而这也就是苏轼之所以功成名就，成为历史上璀璨的文学巨星的主要原因。

在我看来，人生就是一场谨慎的旅行，所谓的盛大，或者凋零，都是匆忙的过往，如欢歌前行。

就像名垂千古的苏轼，即便生活再困难，境遇再坎坷，苏轼依然是苏轼。哪怕生活拮据到了一家人只能住在驿亭的地步，他依然能够写出“寓居去江无十步，风涛烟雨，晓夕百变。江南诸山在几席，此幸未始有也。”的苏轼。

每个人的内心都有两个世界。

读苏轼的词，可以医心；品苏轼的人生，让人奋发。

这本《苏轼词传》中不但收集了苏轼的诗，还让我真正了解他的一生，看到了他的豁达。

当我走近这位“性情中人”，再读“归去，也无风雨也无晴”这样的诗句，便有了一种“惆怅东栏一株雪，人生看得几清明”的感怀、豁然与洞明。

难得的是，这本书还以苏轼的词为主题，从当时的社会观念与时代背景出发，对苏轼的生平际遇、诗词艺术、社会活动等进行了深入的分析，再现了苏轼以文传世、以官入世的典型宋代文官形象。

东坡仙才，史无二例；稼轩雄才，如鲸吞海。

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