音乐可调动孩子的社交天赋

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早教如今非常受青睐，是的，孩子的早期教育要从小抓起，这不可忽视。接下来小编向各父母分享些早教小知识，详解音乐可调动孩子的社交天赋。

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人际交往能力也称社会交往能力，是指妥善处理组织内外关系的能力。

包括与周围环境建立广泛联系和对外界信息的吸收、转化能力，以及正确处理上下左右关系的能力。

心理学家通过广泛调查发现，良好的人际关系对于生活的幸福感具有重要意义。心理学家大量研究证明，一个人如果长期生活在良好的人际关系当中，他的个性就会得到健康发展。所以，我们认为，孩子的人际交往能力比学习成绩更重要，绝不能等到上大学再培养。良好的人际关系对成年人也是非常重要的。因此，如何有效提高人际交往能力逐渐引起多方的关注。

提高人际交往能力，除了培养对社会情境的辨析能力和提高对他人心理状态的洞察力外，借助艺术手段，尤其是音乐活动，也能促进人际交往。

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早在1973年，瑞士弗赖堡大学法雷尔的研究就发现，教授音乐能够增强学生们的社交能力和学科技能。1994年，美国人艾杰顿进行了一项有意思的研究，研究者在对发育迟缓（包括患孤独症的孩子）和发育正常的6—9岁的孩子进行分别教学时，将音乐整合到孩子的社会游戏中。他们发现，音乐极大地促进了两个小组的理解力和参与社会游戏的能力。他们也注意到，发育迟缓的孩子面对压力时的焦虑水平也下降了。

研究还发现，对小朋友使用背景音乐时，他们出现了更多的同伴交往行为。研究认为，社交是对社交能力最好的培养方式，人们越是自我封闭，就越害怕与别人交往。

音乐活动的一大功能是调动人的情绪，“情商”的提出者——美国的戈尔曼博士研究证明，情绪系统控制着生活中大量的效能感和满足感。这些正面的感觉能减少人对社交的焦虑。所以，如果时间和条件都不允许的话，不妨多听听音乐，玩玩乐器，这也能建立与世界的连接。

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健康新闻据环球网讯，据美国加州大学洛杉矶分校（UCLA）最新研究报告，远离电子媒体的小孩拥有较佳的判读情绪能力。

据台湾“联合新闻网”8月25日引述《时代杂志》的报道，远离荧光幕5天的小孩会比生活在屏幕前的孩子，更能察觉人们的情绪语言，增加社交能力。

研究人员送51名6年级学生到户外教学营，5天没电视、电话、因特网，另外54名学生照样看电视、玩手机、生活在网络世界里。

2组学生测验前后，每人都看悲伤、愤怒、喜悦、焦虑等情绪的照片，及展现人际互动与情绪的影片。结果参加教育营的学生较具洞察力，也较容易分辨非语言行为，另1组学生几乎没改变。

UCLA心理学教授葛林斐德说，个人的社会互动被屏幕互动取代，减低了社交能力，“很多人只看到数字媒体对教育的好处，但很少人注意到代价。”

不过，UCLA儿童数字媒体中心资深研究员也表示，希望大家不要就此认为屏幕一定是不好的。