先天性白内障发生的因素

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白内障与发育障碍有关吗，白内障有哪些病因，发育障碍是白内障的病因吗，其中又有哪些细节要注意的？请阅读以下文章的详细解析。

1先天性白内障发生的因素

引起晶状体生长发育障碍的原因基本上有两种：

内生性因素：指染色体基因变异，引起晶状体胚胎发育过程障碍，有遗传性及家族史。

外生性因素：是引起先天性白内障的主要原因。如母体妊娠前两个月的感染，或在怀孕6个月内患风疹、水痘、麻疹、腮腺炎等传染病时，造成胎儿晶状体的损害。甲状腺机能不足、营养不良、维生素缺乏等都可引起先天性白内障。个别患者除白内障外，还伴有虹膜缺损、小眼球或大脑发育不全等先天畸形。

2营养不良 精子发育障碍

营养不良，尤其是维生素和微量元素的缺乏，常可造成精子发生的障碍。

因此不育者适当补充一些维生素和微量元素是很有必要的，要是每天服一片施尔康，一般可以满足一天维生素和微量元素的需要量。

在与生殖有关的营养成分中，以胆固醇、精氨酸和锌最为密切。胆固醇是合成性激素的重要原料，在动物内脏中含量最高，适量地进食肝、肾、肠等内脏，既可调配膳食口味，又可增加性激素的原料。

精氨酸是制造精子的原料，含精氨酸丰富的植物性食物有冻豆腐、豆腐皮、花生仁、大豆、芝麻、紫菜、豌豆、核桃等，含精氨酸丰富的动物性食物有鳝鱼、墨鱼和章鱼。

3什么是语言发育障碍

一大早，一位脸上写满了焦躁与不安的妈妈来到湖南省妇幼保健院儿保科，她的后面跟着一个小女孩，小女孩满脸泪痕。经过仔细询问，医生终于得知这位妈妈又急又气的原因：小女孩今年4岁了，讲话口齿不清，总是把“哥哥”叫成“多多”；“狗狗”叫成“斗斗”。一两岁时家人觉得孩子奶声奶气还蛮可爱的，可上幼儿园就不行了，老师听不清，小朋友们听不懂，还经常笑话她，学她说话。小女孩就总也不愿意上幼儿园，而且脾气越来越大。妈妈带着她到了所有的口腔医院检查，医生都说正常。这天早晨她又不愿意上幼儿园了，妈妈又哄又骂都无济于事，无奈之下只好请假带她来医院儿保科咨询。

经过专业测评后，诊断小女孩的问题是“语言障碍”中的“构音异常”。经过一个疗程训练后，孩子能非常清楚地发音了，说话也流利了，每天都会高高兴兴上幼儿园了。

语言是学习、社会交往、个性发育中一个重要的能力，在学龄前儿童中约7%—10%的儿童语言发育迟缓，而3%—6%的儿童有语言感受或表达障碍，并且影响日后的阅读和书写及行为、性格的发展。

语言发育障碍的临床表现有几个方面：

一、构音障碍：即说话不清晰。有的小儿是个别发音错误，有的则是大部分发音错误，如“耳朵”说成“耳郭”，“裤子”说成“兔子”，“哥哥”说成“多多”，“婆婆”说成“波波”，“蚊子”说成“无子”等，以致他人听不懂。

二、嗓音异常：表现为声音嘶哑，鼻音过重或过轻，发音时无鼻音或发音很轻，发音大时口齿不清。

三、流利性异常：说话中有停顿、重复、延长和阻塞现象，常始于2-4岁儿童。如某个词语重复过于频繁，在每1000个词语中重复使用超过50次；在说某个词语时拖长某一种固定的声音；在说话不流利时伴有面部扭曲、张大嘴、伸舌、瞪眼、下颌抖动等动作。

四、语言问题：表现为语言迟缓和语言障碍。语言的发育偏离了正常的顺序，或比正常儿童发育速度慢。有的儿童迟迟不说话或说话明显少于同龄儿。

婴幼儿是语言发展的关键期，语言障碍不仅严重影响儿童的语言理解和表达能力，还将影响儿童的社会适应能力，并使注意力缺陷和学习困难等儿童行为问题的发生率增加。儿童语言障碍评估与矫治是对儿童构音问题、口腔功能、语言理解及表达、听力等进行全面评估后，针对性进行一对一训练，以矫正儿童构音错误，改善口腔功能的协调性，提高语言理解和表达能力。

4白内障有哪些病因

［病因］

虽然科学家尚不知白内障的确切病因，他们认为有数种可能的因素：

1、吸烟

2、糖尿病

3、过度暴露于阳光下

4、使用激素

5、使用利尿剂

6、某些中枢神经药物（药物对白内障的潜在作用有待于进一步的研究）

5老年性白内障的病因

［病因］

老年性白内障的发病机理尚不清楚。 一般发病年龄在40岁以上，晶体本身是逐渐变性混浊，一般为双眼。但双眼发病的时间，混浊的程度可不同，有先后。 三、什么是并发性白内障

就广义来说，无论全身或眼局部病变引起的白内障，都属于并发性白内障的范围。并发性白内障发生的原因相当复杂。

糖尿病病人由于长时间的血糖增高，造成身体代谢障碍，引起全身一系列的并发症病，白内障就是其中之一。

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