功利性阅读：解密资治通鉴的方法论
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《资治通鉴》是一部关于中国历史的巨著，而我们阅读这部书时，可以秉持一种功利性的目的。通过阅读《资治通鉴》，我们可以更好地了解中国历史的发展脉络，并从中汲取智慧和经验。这样的阅读方法可以帮助我们在实际生活中做出更明智的决策，同时也可以启发我们对历史的思考和理解。因此，将功利性目的带入阅读的过程中，既可以增强我们对书籍的理解和应用，也能够激发我们的学习动力和思考深度。
看过很多书，写作一些文，给我最大的感受，就是：
一定要带着功利性目的去读书。
为什么要读这本书？
这本书能给我带来什么帮助？
读完这本书，我能有什么收获？
……
只要能回答出其中的一个问题，找出自己花时间、花精力、花金钱去读一本书的理由，就是成功读书的一半了。
其实，不仅读书，做人做事也是一样：只有明确了目标，时时提醒自己，沿着正确的方向前进，哪怕慢一点，坚持下去总能有收获的时候。
看《资治通鉴》这样一部皇皇巨著，如果没有一个清晰、明确的目的，是万万不可能坚持读完的。
这里的目的分好几类：
有为了增长知识当历史故事书来读的；有为了理清历史脉络来读的；有为了研究历史人物来读的；有为了学习权谋手段来读的；有为了提升学术研究来读的；不同的目的出发，读《资治通鉴》就会有不同的看法、认知和收获。
比如《资治通鉴·周纪四》关于蔺相如完璧归赵的故事记载：
赵王得楚和氏璧，秦昭王欲之，请易以十五城。赵王欲勿与，畏秦强；欲与之，恐见欺。以问蔺相如，对曰：“秦以城求璧而王不许，曲在我矣。我与之璧而秦不与我城，则曲在秦。均之二策，宁许以负秦。臣愿奉璧而往；使秦城不入，臣请完璧而归之！”赵王遣之。相如至秦，秦王无意偿赵城。相如乃以诈绐秦王，复取璧，遣从者怀之，间行归赵，而以身待命于秦。秦王以为贤而弗诛，礼而归之。赵王以相如为上大夫。
把《资治通鉴》当故事书看的人（比如小学时候的我），会觉得
秦国欺人太甚，强取豪夺；
赵王胆小如鼠，畏手畏脚；
蔺相如智勇双全、戏耍秦王。
这是一个精彩的历史故事，长大后我们要向蔺相如学习，做一个智勇双全的厉害人物。
把《资治通鉴》当历史研究的人（比如大学时候的我），会看到：
战国时期，国家之间的外交已经领先于军事冲突；
秦王索要赵国和氏璧是一个纯粹的外交行为，为的是炫耀国力、折辱赵国；
秦赵两国的外交活动，反映的是在赵武灵王死后，秦赵两国的军事实力对比，秦国向东扩张的野心。
把《资治通鉴》当研究权谋经略来读的人（比如参加工作多年的我），想到的则是更多看不到的细节：
1. 秦昭王真的想要用十五城去换和氏璧？
作为秦国历史上执政时间最长、直接打下统一基石的秦昭王，会用秦国将士用鲜血换来的十五座城池去换一块和氏璧，用脚指头想想都不太可能。
2. 秦昭王想要用十五城去换和氏璧的真实目的是什么？
秦昭王此举真正的目的应有要有两个：
一是赵武灵王去世后，秦国忙于攻打魏国、韩国、齐国，与赵国没有直接的军事斗争。他摸不清赵国的底细，借此用以城换璧的方法，摸一下赵国君主和将帅的底。
二是秦国可能真正计划要对赵国动武了。但是没有出兵由头，于是编了这么个由头。
3.蔺相如看出秦王以十五城换和氏璧的真实目的了吗？
显然没有。仅看蔺相如对赵惠文王的回答，感觉逻辑有点混乱。
以问蔺相如，对曰：“秦以城求璧而王不许，曲在我矣。我与之璧而秦不与我城，则曲在秦。均之二策，宁许以负秦。臣愿奉璧而往；使秦城不入，臣请完璧而归之！”赵王遣之。
由此看出，蔺相如此次外交行为的出发点，无非就是在和氏璧不得不换的前提下，尽可能保证赵王得到秦国的十五座城池。
4.秦王为什么在换和氏璧“失败”后，还是放蔺相如安全回国？
秦昭王看到赵国使臣蔺相如捧着和氏璧前来换城之时，他对赵国的摸底行动和效果已经达到，自然也就“无意偿赵城”，所以也不存在所谓的“失败”。
蔺相如能从秦昭王处骗得和氏璧，秦王也不生气；蔺相如随从如此轻松地能回到赵国，秦国也不追杀。此两点更说明了秦昭王的目的根本就不在和氏璧。
当然，也有把《资治通鉴》当作学术研究来读的（由于本人不做学术研究，所以也不出更多的例子）。
有上述例子可以看出，带着不同的读书目的去读《资治通鉴》，带来不一样的享受也是不一样的。
笔者不才，草草看过几遍《资治通鉴》，主要目的是三个：
一是明事理。了解历朝历代的兴衰更替，掌握基本的历史脉络，大致明白潮起潮落的关键所在。
二是懂人心。尝试着去体会某个历史人物在某段历史背景下的所思、所想、所做、所为，设身处地地去感受当事人是什么、为什么、怎样办的问题。
三是长见识。毫不夸张地说，现在是历史的重复。我们每个人在现代社会中遇到的情况，在历史上都有相似的存在。通过了解历史人物的做法、历史潮流的变迁，来解答现在我们碰到的问题，也就是通常所说的“鉴于往事，资于治道”
虽然我读《资治通鉴》的目的很功利，但这种带着目的去读的方法，确实能够让我感受到快乐、收获和价值。
特别是在参加工作多年，有了一定的管理经历和经验积累之后，在解决、处理一些问题时，总是能多带个角度去思考、判断，甚至有时候是照搬《资治通鉴》中的做法，居然发现效果还不错。
读书贵在有用，学习是为了改变生活。
这就够了。
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