专家引领 凝思聚力 课题研究砥砺前行——渭南特校举行学年度区级课题开题工作会

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渭南特校于近日举行了学年度区级课题开题工作会，会议以“专家引领凝思聚力+课题研究砥砺前行”为主题，旨在引领教师们深入思考教育教学问题，凝聚思想力量，研究课题，不断提升教学水平。本次会议邀请了多位教育专家和学科领域的资深教师，他们分享了自己在教学实践中的经验和思考，为在座的教师们指明了研究方向和思考途径。参会的教师们表示，通过此次会议，他们受益匪浅，收获颇丰。在接下来的工作中，将以更加饱满的热情和务实的态度，认真开展课题研究，不断提升自身的教学水平。

渭南青年网（编辑 姚和平 通讯员 王 丽）11月9日下午，渭南特校-学年度区级课题开题工作会在会议室如期举行。会议由教研室程艳丽主任主持，区教研室教科组组长潘峰老师莅临指导，我校马婉秋副校长及各课题组成员参加了开题工作会。

首先，马婉秋副校长宣读《课题立项的通知》。我校申请立项的区级课题共有三个，分别是《智力障碍儿童二年级生活数学课堂巩固练习设计的策略研究》、《培智儿童韵律操教学方法与策略研究》、《“补偿+”品质课堂模式建构的探索和实践研究》。

其次，区教研室教科组潘峰老师为我校三项课题颁发立项证书。

接着，三位课题负责人分别从课题研究的意义和价值、课题研究的方法、课题研究步骤与实施计划、人员的具体分工、预期成果等方面做了开题报告。

随后，潘峰老师对我校扎实的教研工作做了充分的肯定，并对三项课题的开题报告及课题研究实施方案的科学性、可行性提出了针对性的指导意见，并对课题如何扎实有效开展做了培训。他指出：课题研究一定要做到“两细”，即人员分工细化、实施步骤细化，并讲解了如何把课题研究做实、做细，以达到为教学服务的目的；课题研究要注重实效性，研究成果要经过“使用——修改——应用”并在全校进行推广。

在课题研究过程中，老师们或存在上传课题资料不规范，或存在结题报告成果分析不足，或存在课题成果单一等问题，潘峰老师就往届课题结题中出现的不足对课题负责人进行一一指导。

最后，马婉秋副校长对此次会议进行了总结，对潘峰老师悉心、用心的指导表示衷心感谢！并对后期课题工作的开展提出了几点希望：一是立足实际；二是研制有技、研之有效；三是研之有用。

通过本次开题工作会的召开，不仅强化了我校教师的教科研意识，也有效促进了我校的教科研工作，相信在上级主管部门的指导和帮助下，在校领导的正确引领下，渭南特教人定会在特殊教育这片教育科研阵地上善于学习、乐于探索、勤于钻研，让课题之花扮靓我们的职业生涯！

图文：渭南特校 撰稿：王 阳 审核：程艳丽

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